1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 2:
Unidad y decena con suma llevando
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: Matematica
GRADO Y SECCIÓN 2° primaria
Duración: 45 minutos
DOCENTE: Claudia Cabanillas Cieza Fecha:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Realiza afirmaciones sobre la decena y las explica con material concreto
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad.
CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 Comunica su
comprensión sobre los
números y las
operaciones. 
Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las
operaciones
 Realiza afirmaciones sobre la decena
y las explica con material concreto
Lista de cotejo
COMPETENCIA TRANSVERSAL: de Derechos
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS
INICIO Canción
https://ww
w.youtube.
com/watch
?v=aGEkv24
e6A8
Ficha de
trabajo
 Motívalos para que te cuenten acerca de los productos que se venden en el quiosco de la
escuela. Si tienen buena presentación para el público, si están bien organizados y ubicados en
lugares apropiados, que se encuentran lejos de la contaminación.
 A partir del diálogo, comunica el propósito de la sesión: “Hoy expresarán números hasta la
decena con diversas representaciones”.
 Explica a los estudiantes que observarás con atención, durante el desarrollo de la sesión, las
agrupaciones que ellos formen con el material concreto para determinar una cantidad y
representarla con números.
 Establece con ellos que hoy todos prestarán especial cuidado al cumplimiento de las
actividades que se han programado, así como a su manera de conducirse cuando compartan los
materiales en los diferentes espacios del aula; además, se comprometerán a resolver las
actividades que vayan a desarrollar.
 Considera la conveniencia de copiar el propósito en la pizarra para que los estudiantes lo
tengan presente durante la sesión.
 Establece junto con ellos las normas de convivencia que les permitirán organizarse, trabajar en
equipo, favorecer las buenas relaciones y propiciar un clima agradable. En ese sentido, llega a
un acuerdo con ellos de que todos se esforzarán en compartir los materiales que hayan traído y
los que tienen en el aula.
DESARROLLO (procesos didácticos)
Búsqueda y ejecución de estrategias
 Comunica a los niños y las niñas que seguirán trabajando en los equipos que
formaron en la sesión anterior.

2.  Luego, solicita que propongan ideas con el fin de organizar y saber la cantidad que
hay de cada producto. Para esto, formula las siguientes preguntas: ¿qué debemos
hacer para resolver el problema?, ¿qué material o materiales facilitarían la resolución
del problema?, ¿por qué lo creen así?, ¿cómo pueden usarlos?
El siguiente es un ejemplo de la estrategia empleada por los estudiantes del equipo
encargado de ordenar las pasas
 Luego, podemos empaquetar las pasas en 4 bolsitas de 10 unidades, por lo que
nos quedaremos con 5 pasas sueltas. En este momento hazles presente que los
paquetes de 10 unidades o las decenas de frutos irán en las cajitas que
confeccionarán en las siguientes sesiones.
 A continuación, otro ejemplo de la estrategia empleada por los estudiantes del
equipo responsable de ordenar los duraznos.
CIERRE
- A partir de estas preguntas, promueve el diálogo entre los estudiantes sobre el
trabajo desarrollado: ¿qué materiales concretos hemos utilizado para
representar este problema?, ¿les pareció útil formar decenas?, ¿de qué manera
sirvió el material Base diez? Oriéntalos durante sus intervenciones.

3. LISTA DE COTEJO
Nivel de logro: D (Destacado), L (Logrado), EP (En proceso), EI (En inicio)
N° Nombres y Apellidos Criterios
Realiza afirmaciones sobre la
decena y las explica con material
concreto
¿Qué aprendieron en la
sesión de hoy?
1 ACHING HERRERA , Fabrizio Zaid
2 AGUILAR RODRIGUEZ, Liam Paolo
3 ARBIETO RODRIGUEZ,Renata Gianella
4 BRISEÑO BRACAMINTE,Deismar Valentina
5 CANTONE DURAN, Fabrizzio
6 CORDOVA DE LA CRUZ, Jeyro Dashiell
7 CORVETTO ARROYO, Giordano Maximiliano
8 ESLAVA CONTRERAS, Osmariely Anyelih
9 GOMEZ MIRANDA, Luana Fernanda
10 HERRERA ROJAS,Joaquin
11 MATERAN GALICIA, Briana Bautista
12 MENDEZ SELTRAN, Maria Alejandra
13 MENDOZA DORANTES, Framberlin Vanesa
14 MENDOZA ROMAN, Angely Natsumi
15 ORIHUELA FRIAS, Luciano Gabriel
16 PACHECO BARRANCO, Santiago Jose
17 REBOSSIO SALVADOR , Valentino
18 RENGIFO LIBERATO, Sophia Paola
19 RIERA ROJAS, Jean Alexander
20 RUIZ PASTOR, Ethan Misael
21 VELASQUEZ REQUENA , Naiskey Erismar
22 VILAFUERTE SILVA, Rafael Jacob
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