Silabus Animasi 3D RPP 2.pdf

1. SILABUS MATA PELAJARAN Sekolah : SMK N 1 KEC. LUAK Mata Pelajaran : ANIMASI 2D dan 3D Kelas/Semester : XI/I Alokasi Waktu : 4 JP (45 MENIT) KOMPETENSI INTI (KI) KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

2. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI POKOK JP KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 3.12 Menerapkan Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface 4.12 Membuat Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface Pengetahuan Produk: 3.12.1 3.12.1 Menjelaskan pengertian pemodelan Hardsurface dan macam- macam model sederhana hardsurface 3.12.2 Mengaplikasikan Model Sederhana berbasis 3D Hardsurface Proses: 3.12.3 Merancang Model Sederhana Hardsurface (IPK Prosedural) Keterampilan Membuat Model Sederhana Hardsurface Mengenal jenis modeling 3D 1. Proses permodelan objek 3D dalam animasi 3D 2. Jenis-jenis modeling 3D Membuat objek 3D hard surface 1. Mengenal Objek Hard Surface 2. Membuat objek 3D hard Surface 4 Pertanyaan Mendasar : Mengamati Mengamati video tutorial yang ditayangan tentang Modeling 3D https://www.youtube.com/watch?v=Dzejk 7ytquI Menanya ▪ Siswa diorientasikan pada pertanyaan 1. Apa yang kalian ketahui tentang modeling 2. Apa yang kalian ketahui tentang model hard surface 3. Apa yang kalian ketahui tentang tahap – tahap modeling Mendesain perencanaan proyek ▪ Siswa menyimak presentasi materi yang disampaikan oleh guru menggunakan Canva dan video pembelajaran. ▪ Siswa dibentuk ke dalam kelompok heterogen yang terdiri dari 5 orang anggota kelompok dengan variasi tingkat kemampuan siswa. ▪ Siswa mengambil posisi duduk untuk berdekatan dengan teman kelompoknya. ▪ Siswa mengamati demonstrasi Pengetahua n: 1.Tes Tulis/ Lisan (Lem- bar Penilaian LP 3) Assesmen kinerja proses (Lembar Penilaian LP 4)

3. praktikum yang dilakukan oleh guru pada layer proyektor di depan kelas. ▪ Siswa menelaah bersama kelompoknya JobSheet yang telah disiapkan. Menyusun Jadwal Pembuatan Mengumpulkan Informasi : ▪ Siswa melakukan kegiatan literasi digital tentang hal yang harus diperhatikan dan dipersiapkan ketika akan melakukan Modeling Sederhana berbasis 3D Hardsurface ▪ Siswa menyusun langkah kerja bersama kelompok berdasarkan alokasi waktu Yang tersedia. Memonitor keaktifan dan perkembangan proyek  Keamanan, Kesehatan dan Keselamatan Lingkungan Kerja (K3LH).  Siswa dimonitor keaktifannya selama pembelajaran berdasarkan LP 1, 2 ,4 dan 5 yang telah dibagikan.  Siswa melakukan tahapan – tahapan Modeling Sederhana berbasis 3D Hardsurface berdasarkan Jobsheet yang telah disediakan. Menguji Hasil  Siswa melaksanakan assesment kinerja keterampilan yang terdapat pada LP 5.  Siswa membuat laporan hasil praktikum berdasarkan Job Sheet Keterampil an: Assesmen kiner ja keterampila n (Lembar Peniliai an LP 5)

4. menggunakan Ms. Word.  Siswa menyiapkan presentasi kelompok dengan mengoptimalkan kreatifitas kelompok. Evaluasi pengalaman belajar Mengkomunikasikan  Siswa melakukan presentasi kelompok di depan kelas menggunakan laptop dan proyektor yang telahdisediakan. ▪ Siswa melakukan tanya jawab terkait hasil maupun kendala yang dialami kelompok ketika Modeling Sederhana berbasis 3D Hardsurface Mengasosiasi  Siswa melakukan refleksi Post test dan evaluasi pengalaman belajar dengan mengisi Google Form yang telah disediakan pada link berikut : https://forms.gle/Ge56YBs5sunr8R1f6

Silabus Animasi 3D RPP 2.pdf

Silabus Animasi 3D RPP 2.pdf

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Silabus Animasi 3D RPP 2.pdf

Similaire à Silabus Animasi 3D RPP 2.pdf(20)

Dernier

Dernier(20)

Silabus Animasi 3D RPP 2.pdf