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HISTOIRES    À SUCCÈS
     Vivre l’expérience pour faire la différence!
L’ENTREPRENEURIAT
                   au coeur de nos actions


   Les Carrefours jeunesse-emploi (CJE) offrent gratuitement des services aux jeunes
    de 16 à 35 ans. Ces services touchent l’employabilité, l’éducation et
    l’entrepreneuriat jeunesse.

   En 2004 dans le cadre du DÉFI de l’entrepreneuriat jeunesse, les CJE accueillaient
    les premiers agents de sensibilisation (ASEJ) afin de promouvoir une culture
    entrepreneuriale auprès des jeunes.

   Ces jeunes sont des milliers à Montréal: plus de 700 écoles, 60 centres de
    formation professionnelle, 18 cégeps, 4 universités et un nombre important de
    partenaires et professionnels de l’entrepreneuriat.


                     LA TÂCHE EST GRANDE ET LE TERRITOIRE EST VASTE.
                     LA COLLABORATION SERA ASSURÉMENT LA SOLUTION!
DES COLLABORATIONS
                qui permettent d’avancer...

  2004                                          2012...
                                  15 ASEJ pour 20 CJE et 1 ASEJ secteur
      10 ASEJ pour 19 CJE         anglophone
                                  Collaborations avec les 5 Commissions
      Un mandat d’état à          scolaires et partenariats
       actualiser
                                  Ateliers annuels dans les écoles et les
                                   organismes communautaires
      De la bonne volonté
                                  Créations d’outils : L’Incubateur, Le secret
       plein les poches
                                   est dans l’action, Vitamine E, etc.

      Et du travail à faire …    Succès: Plein-feux, Brise-Glace, Glambition
                                  Projet régional en sensibilisation



                                 Et tout ce qui n’entre pas dans le cadre!
LA SENSIBILISATION
                                   c’est quoi?




    construire un                                                   insuffler l’esprit
     savoir-faire                                   arrimer la       d’entreprendre
   collectif et une                              potentialité des   sous ses formes
      pratique        valoriser une diversité        jeunes à           multiples
  entrepreneuriale          de modèles          l’expérience des
     auprès des         entrepreneuriaux         entrepreneurs
       jeunes
COMMENT CELA PREND   FORME   ?
      L’EXEMPLE DE   LAMBITION




                                 Source : Fondation de l’entrepreneurship
S’UNIR   POUR TROUVER UNE BONNE IDÉE              ...


             En 2010, devant la timidité des filles à considérer
             l’entrepreneuriat comme une formule d’avenir
             potentielle, les organisatrices se consultent.

             Fédération québécoise des coopératives en milieu
             scolaire, des Carrefours jeunesse emploi de l’Ile de
             Montréal et le Réseau des carrefours jeunesse-emploi
             du Québec.
LA BONNE   IDÉE…




       Un évènement bilingue pour des jeunes filles du secondaire qui vise à
        promouvoir et à valoriser l’entrepreneuriat féminin sous toutes ses
        formes (intrapreneure, travailleuse autonome, ou encore entrepreneure
        de type traditionnelle, sociale ou coopérative)

       Un événement réalisé pendant la semaine de la CULTURE
        ENTREPRENEURIALE — 15 novembre 2012/ www.glambition.me

       Un événement mené en collaboration avec le milieu scolaire, le milieu
        communautaire et le milieu des affaires.




        UN ÉVÉNEMENT   PROPOSANT UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE DE L’ENTREPRENEURIAT!
LA COLLABORATION À TOUTES LES ÉTAPES


             LE MILIEU                           LES
              SCOLAIRE                      ENTREPRENEURES
              MOBILISE                        S’IMPLIQUENT

                            JEUNES FILLES
                              INSPIRÉES!

          LES PARTENAIRES                        LES
            FINANCIERS                       ORGANISATIONS
           SOUTIENNENT
                                              S‘ENGAGENT
DES RÉSULTATS QUI MOTIVENT
MISSION ACCOMPLIE!
    Geneviève B., 12 ans du Collège de Montréal

     « Je peux avoir mon entreprise, je peux foncer et
    réaliser mes rêves ! »




                          Nathalie T., enseignante à l’école Cardinal durant la
                          journée

                           « Mes élèves ont pu rencontrer des modèles
                          d’entrepreneures inspirantes, et cela les motive à
                          prendre leur vie en main.»
RENFORCE LES CONTENUS
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OFFRE PLUS D’OPPORTUNITÉS
Au contenu:
         Despina Sourias, ASEJ régional / secteur anglophone
Sylvie Poirier, coordonnatrice de la Table des CJE de L’Ile de Montréal

                         À la mise en forme:
                         Michèle Cyr Lemieux

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Projets de collaboration entre les CJE par Despina Sourias

  • 1. HISTOIRES À SUCCÈS Vivre l’expérience pour faire la différence!
  • 2. L’ENTREPRENEURIAT au coeur de nos actions  Les Carrefours jeunesse-emploi (CJE) offrent gratuitement des services aux jeunes de 16 à 35 ans. Ces services touchent l’employabilité, l’éducation et l’entrepreneuriat jeunesse.  En 2004 dans le cadre du DÉFI de l’entrepreneuriat jeunesse, les CJE accueillaient les premiers agents de sensibilisation (ASEJ) afin de promouvoir une culture entrepreneuriale auprès des jeunes.  Ces jeunes sont des milliers à Montréal: plus de 700 écoles, 60 centres de formation professionnelle, 18 cégeps, 4 universités et un nombre important de partenaires et professionnels de l’entrepreneuriat. LA TÂCHE EST GRANDE ET LE TERRITOIRE EST VASTE. LA COLLABORATION SERA ASSURÉMENT LA SOLUTION!
  • 3. DES COLLABORATIONS qui permettent d’avancer... 2004 2012...  15 ASEJ pour 20 CJE et 1 ASEJ secteur  10 ASEJ pour 19 CJE anglophone  Collaborations avec les 5 Commissions  Un mandat d’état à scolaires et partenariats actualiser  Ateliers annuels dans les écoles et les organismes communautaires  De la bonne volonté  Créations d’outils : L’Incubateur, Le secret plein les poches est dans l’action, Vitamine E, etc.  Et du travail à faire …  Succès: Plein-feux, Brise-Glace, Glambition  Projet régional en sensibilisation Et tout ce qui n’entre pas dans le cadre!
  • 4. LA SENSIBILISATION c’est quoi? construire un insuffler l’esprit savoir-faire arrimer la d’entreprendre collectif et une potentialité des sous ses formes pratique valoriser une diversité jeunes à multiples entrepreneuriale de modèles l’expérience des auprès des entrepreneuriaux entrepreneurs jeunes
  • 5. COMMENT CELA PREND FORME ? L’EXEMPLE DE LAMBITION Source : Fondation de l’entrepreneurship
  • 6. S’UNIR POUR TROUVER UNE BONNE IDÉE ... En 2010, devant la timidité des filles à considérer l’entrepreneuriat comme une formule d’avenir potentielle, les organisatrices se consultent. Fédération québécoise des coopératives en milieu scolaire, des Carrefours jeunesse emploi de l’Ile de Montréal et le Réseau des carrefours jeunesse-emploi du Québec.
  • 7. LA BONNE IDÉE…  Un évènement bilingue pour des jeunes filles du secondaire qui vise à promouvoir et à valoriser l’entrepreneuriat féminin sous toutes ses formes (intrapreneure, travailleuse autonome, ou encore entrepreneure de type traditionnelle, sociale ou coopérative)  Un événement réalisé pendant la semaine de la CULTURE ENTREPRENEURIALE — 15 novembre 2012/ www.glambition.me  Un événement mené en collaboration avec le milieu scolaire, le milieu communautaire et le milieu des affaires. UN ÉVÉNEMENT PROPOSANT UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE DE L’ENTREPRENEURIAT!
  • 8. LA COLLABORATION À TOUTES LES ÉTAPES LE MILIEU LES SCOLAIRE ENTREPRENEURES MOBILISE S’IMPLIQUENT JEUNES FILLES INSPIRÉES! LES PARTENAIRES LES FINANCIERS ORGANISATIONS SOUTIENNENT S‘ENGAGENT
  • 10. MISSION ACCOMPLIE! Geneviève B., 12 ans du Collège de Montréal « Je peux avoir mon entreprise, je peux foncer et réaliser mes rêves ! » Nathalie T., enseignante à l’école Cardinal durant la journée « Mes élèves ont pu rencontrer des modèles d’entrepreneures inspirantes, et cela les motive à prendre leur vie en main.»
  • 11. RENFORCE LES CONTENUS PÉRÉNNISE LES RÉSULTATS OFFRE PLUS D’OPPORTUNITÉS
  • 12. Au contenu: Despina Sourias, ASEJ régional / secteur anglophone Sylvie Poirier, coordonnatrice de la Table des CJE de L’Ile de Montréal À la mise en forme: Michèle Cyr Lemieux