2. ADDIE
MODELİ
• Yetişkin öğrenme teorisi, ölçülebilir
öğrenme amaçları ve geniş uygulama
fırsatları üzerine kuruludur. Birçok
profesyonel Öğretim Tasarımcısı ADDIE
modelini kullanır. ADDIE bir kısaltmadır.
Analiz (Analyze) , Tasarım (Design) ,
Geliştirme (Develop) , Uygulama
(Implement) ve Değerlendirme (Evaluate) .
ADDIE, bir eğitim programı tasarlarken
bizlere bir çerçeve sunar. Bu çerçeve de bir
eğitim programının başından sonuna kadar
nasıl tasarlanması gerektiği konusunda bir
yol haritası sunar. Şimdi bu adımları tek tek
inceleyelim.
3. 1. ADIM: ANALİZ
• İlk adım tamamen bilgi toplama ile ilgilidir.
Katılımcıların bir eğitimi neden almaları gerektiğini
anlayana kadar eğitiminizi planlamaya başlamayın.
Amaç; doğru hedef kitleye, doğru öğrenme
hedefleri ile eğitim oluşturmanıza yardımcı olacak
sorular sormaktır.
Başlamak için sormanız gereken birkaç ana soru var.
Büyük olasılıkla bunlara verilen cevaplar daha fazla
soru üretecektir. Ne kadar çok soru sorarsanız,
eğitiminizin doğru ihtiyacı karşıladığından emin
olmanız o kadar kolaylaşır.
4. SORULMASI GEREKEN
KRITIK SORULAR:
• Kursun hedef kitlesi kimlerdir?
• Konu hakkında ne biliyorlar?
• Bu kişiler yeni işe alınanlar mı, deneyimli
çalışanlar mı yoksa ikisinin bir karışımı mı?
• Kitleniz hakkında hangi demografik bilgiler
mevcut? (Kitlenizin yaşını, cinsiyetini,
eğitim seviyesini ve bilgisayar okuryazarlığı
seviyesini düşünün.)
• Hedeflenen öğrenme çıktıları nelerdir?
• Kursu tamamladıktan sonra öğrencilerin ne
yapabilmesini istersiniz?
5. 2.ADIM: TASARIM
• Tasarım aşaması, öğrettiğiniz şeyin ana
hatlarını oluşturmaya başladığınızda
gerçekleşir. Analiz aşamasında
sorduğunuz soruların cevapları bu
bölüme kaynak oluşturur.
6. TASARIM AŞAMASINDA GÖZ ÖNÜNDE
BULUNDURULMASI GEREKEN ŞEYLER:
Katılımcılar eğitime ne
kadar zaman
ayırabilirler?
Eğitimin tasarımı,
öğrencileri güçlü görsel
ve işitsel unsurlarla
meşgul ediyor mu?
7. 3.ADIM: GELIŞTIRME
• Geliştirme, inşa aşamasıdır. Adından da
anlaşılacağı gibi, geliştirme aşaması,
tasarımınızı eyleme geçirdiğiniz zamandır.
Tasarımınızın etkili olması için
modifikasyona ihtiyacı olup-olmadığını bu
aşamada görebilirsiniz. Eğitiminizi test
etmek, geliştirme aşamasının en önemli
kısmıdır. Bir meslektaşınızın incelemesini
isteyin. Sonuçta, eğitim senaryolarınız doğru
değilse, katılımcıların gözünde herhangi bir
değerleri olmaz. Farklı gözlerin incelemesi
olası etkileşimin öğrenciyi doğru yere
götürmesini sağlar.
8. 4.ADIM: UYGULAMA
• Bu aşamada hazırladığınız eğitim
programının pilot bir çalışmasını
yapmanız gerekir. Bu çalışma eğitimdeki
eksiklikleri görme ve eğitimin son halini
ortaya koymadan önce değişiklik yapma
fırsatı verecektir.
9. 5.ADIM: DEĞERLENDIRME
• Değerlendirme aşamasında sürecin
başında belirlediğimiz eğitim
amaçları ve öğrenme hedefleri,
oluşturduğumuz etkinliklerle ne
kadar gerçekleşti sorusuna yanıt
ararız? Eğer değerlendirme
kriterlerimiz öğrenme hedeflerini
yansıtmıyorsa, ölçme ve
değerlendirme araçlarımızı revize
eder ve öğrenme hedeflerine uygun
hala getiririz.