Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti

100 vues

Publié le

Taru Koiviston ja Riikka Vannisen foorumiesitys ITK-konferenssissa 13.4.2018

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti

  1. 1. Valmentavan koulutuksen opiskelijoiden osaaminen näkyväksi digitaalisesti ITK 13.4.2018 Riikka Vanninen ja Taru Koivisto, Kiipulan ammattiopisto #ITKFoorumi107 Riikka Vanninen Tvt-päällikkö Twitter: @riikkavanninen Diat: slideshare.net/RiikkaVanninen Taru Koivisto Erityisopettaja IG: @taruopekoivisto ja #taruopekoivisto
  2. 2. Digitavoitteita Kiipulan ammattiopistossa •Kiipulan ammattiopisto on ammatillinen erityisoppilaitos, joka toteuttaa koulutusta vaativaa erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille •Tieto- ja viestintätekniikan opetus- ja ohjauskäyttöä kehitetty suunnitelmallisesti oppilaitoksen TVT-suunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden mukaisesti •Tavoitteena on tukea ja vahvistaa opiskelijoiden digitaitojen kehittymistä siten, että heillä on mahdollisimman hyvät valmiudet toimia nykyisessä ja tulevaisuuden työelämässä ja yhteiskunnan jäseninä Riikka Vanninen, CC BY-SA 4.0
  3. 3. Digitaidot ja VALMA • Omien laitteiden käyttäminen opiskelussa arkipäiväistynyt, opiskelijoilla jo paljon omia laitteita käytössään (BYOD) • Käytössä myös oppilaitoksen laitteita, mm. läppärit, iPadit ja oheislaitteita kuten mikrofoneja  Oman laitteen haltuunotto viihdekäytöstä oppimisen ja oman osaamisen kehittämisen välineeksi • VALMA:ssa opetellaan digitaitoja, joita tarvitaan opiskelussa, työelämässä ja arjessa Riikka Vanninen, CC BY-SA 4.0
  4. 4. Mihin digitaalisia ratkaisuja Valmassa käytetään? • Sisältöjen opettamiseen ja oppimiseen • Kommunikointiin • Tiedottamiseen ja viestintään • Arjen taitojen vahvistamiseen • Elävöittämiseen • Piristävänä osana opiskelupäivää • Oman osaamisen näkyväksi tekemiseen • Ja moneen muuhun Riikka Vanninen, CC BY-SA 4.0
  5. 5. Kehittämishankkeen taustaa Kokeilut toteutettiin osana •DigiTOP – Digitaaliset ratkaisut erityiseen tukeen työpaikalla tapahtuvassa oppimisessa -hanketta (OKM) ja •Taru Koiviston YAMK-opinnäytetyötä (HAMK, Kulttuuri- ja taidetoiminta hyvinvoinnin edistäjänä http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017100915892) Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 5
  6. 6. Pilottiryhmä •Pilottiryhmässä VALMA- ja TELMA-opiskelijoita • VALMA: Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, tavoitteena suuntautua ammatilliseen peruskoulutukseen (60 osp,1 lukuvuosi) • TELMA: Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, tavoitteena valmentautua omien edellytysten mukaisiin työtehtäviin ja itsenäistyä (60 osp, 1-3 lukuvuotta) •Akateemiset taidot ja tieto- ja viestintätekniikan (tvt) käyttötaidot vaihtelivat suuresti •Luku- ja/tai kirjoitustaito vaihteli hyvästä taidosta lähes täysin luku- ja/tai kirjoitustaidottomaan Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 6
  7. 7. Pilottiryhmä testasi • Sähköinen kalenteri ja muistutukset • WhatsApp-viestit teksteinä tai ääniviesteinä • Kamera • Blogger-blogi  tekstiä • Instagram  kuvat (”Työ-Instagram”) • F-secure Key (salasanat talteen) • YouTube • Googlen palveluja • iMovie, VivaVideo, Power director, Kinemaster • MOI-sovellus (kalenteri) /TELMA-opiskelijat • Google Maps • Quiver 3D (3D värityskuvia) • Padlet • Popplet (Mind map) • Kahoot (kyselyt, pelit) • Pinterest • QR-koodien lukeminen ja tekeminen itse • Skype-videokokoukset • Seppo-pelit Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 7
  8. 8. Tulokset Digitaalisessa osaamisen näkyväksi tekemisessä tärkeää haastateltujen (työnantajat, verkostotyöntekijä ja opetusalan henkilökunta) mielestä: • Video tai kuva – kertoo opiskelijasta enemmän • Digitaalista portfoliota tulee päästä tarkastelemaan ilman kirjautumista tai lataamista • Lyhyt, tiivis • Informatiivinen • Keskiössä työn tekeminen ja työvaiheet • Visuaalisesti mielenkiintoinen • Multimodaalisuus huomioitu – ääni, kuva, liike, teksti Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 8
  9. 9. #tarutyö #taruarki #taruruoka #tarukoti #tarukoulu Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 9
  10. 10. Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 10
  11. 11. Kuvallinen ePortfolio MOI-sovelluksella (TELMA) Taru Koivisto, CC BY-SA 4,0 11
  12. 12. YouTube •Oman osaamisen esitteleminen YouTube- videolla •Videon kesto 2-3 min. •Video editoitu, näytteet omista taidoista mm. kielitaitoa, työn tekemistä, tuen tarpeita, harrastuksia •Videon voi lähettää linkkinä/QR-koodina, kun hakee opiskelupaikkaa tai kesätöitä •Esimerkki opiskelijan videosta: https://youtu.be/nfFzEKNScEA Taru Koivisto, CC BY-SA 12
  13. 13. Digitaalisista portfolioista saatuja palautteita Palaute opiskelijoilta: • Omannäköinen • Saa päättää itse mitä kuvia/videoita laittaa • Oppii uutta • Kaikki omassa puhelimessa Taru Koivisto, CC BY-SA 13
  14. 14. Digitaalisista portfolioista saatuja palautteita Palaute vastaanottajilta • Linkki aukeaa helposti • Lyhyt parin minuutin kooste on hyvä, koska hakijoita on paljon • Jos hakee esim. kokiksi, niin olisi hyvä saada tietoa niiden taitojen osaamisesta - harrastuneisuus • QR-koodin lukija on ladattava • Mielenkiintoinen • Nopeasti saa tietoa opiskelijan osaamisesta • Voi haastattelutilanteessa kysyä lisää, tukee haastattelua ja saa monipuolisemman kuvan opiskelijasta • Kasvokuva olisi hyvä • Nämä on kyllä tosi mukavia ja tukee opiskelijavalintaa hyvin sekä opiskelijaan pääsee tutustumaan hiukan eri näkökulmasta. Oli oikein mielenkiintoista katsoa videota, tämän avulla sai hakijasta monipuolisen kuvan. • Tämä on mitä parhainta osaamisen esille tuontia opiskelijasta. • Opiskelijalähtöisyys, itse saavat kertoa omista asioista, opiskelijan ääni kuuluu ja näkyy, informatiivisia, saa pienellä vaivalla hyvää tietoa, opiskelijan oma ilmaisu, sanatonta viestintää. Loistava! Taru Koivisto, CC BY-SA 14
  15. 15. Tämä diasarja on lisenssoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • HUOM! Kuvissa on käytetty muitakin lisenssejä • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licences/by-sa/4.0/deed.fi • Saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Riikka Vanninen ja Taru Koivisto, https://www.slideshare.net/RiikkaVanninen/valma-opiskelijoiden-osaaminen- nakyvaksi-digitaalisesti • Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi kysyä tekijöiltä Riikka Vanninen ja Taru Koivisto, CC BY-SA 4.0

×