1. Didactiek N2: Lesgeven met ICT (LERDIC01X 2022-2023)
Hogeschool Rotterdam
OP2: 1 2 3 4 5 V V 6 Z T H
OP3: 1 2 3 V 4 5 R Z Z T H
V = Vakantie Z = Zelfstandig
T= Toetsweek H = Hertoetsweek
R= Roostervrije week

2. 1.
Ontwerp
Didactiek N2: Lesgeven met ICT 2022-2023
Arrangeren van digitaal leermateriaal, inzetten van digitale didactiek in de klas, mediawijsheid
2.
Onderbouwing
3.
Afname en
evaluatie
4.
Reflectie
5.
Zelfbeoordeling

3. Vragen
Zijn er klassikale vragen die niet kunnen
wachten?

4. Aandachtsrichter

5. Activeren van voorkennis
STAAN = JA
ZITTEN = NEE
1. Ik heb de afgelopen week een video op YouTube gekeken.
2. Ik heb de afgelopen week iets geleerd vanaf een filmpje.
3. Ik weet wat een kennisclip is.
4. Ik kan al een kennisclip maken voor mijn leerlingen.
5. Ik ken DOs en DON’Ts bij het maken van kennisclips voor mijn leerlingen.
6. Ik weet wat er vanuit de wetenschap wordt aangedragen rondom het maken van
multimediaal materiaal.
7. Ik ken programma’s voor het maken van kennisclips.
8. Ik heb tips voor mijn medestudenten m.b.t. het maken van kennisclips.

6. Programma (Kernbegrippen in het rood)
 Aandachtsrichter / Activeren van voorkennis
 Digitale educatieve presentatietoepassingen /
instructie verrijken met ICT
 Alles over kennisclips
Leerdoelen
Na een serieuze voorbereiding, actieve participatie tijdens
de bijeenkomst én verwerking na de bijeenkomst, kan je
 Een effectieve kennisclip ontwerpen voor de eigen
lespraktijk.
 Overstijgt: Een effectieve kennisclip ontwerpen voor de eigen
lespraktijk én deze kennisclip voorzien van ingebedde vragen.

7. Digitale educatieve
presentatietoepassingen
Harde basis:
• Classroomscreen.com
• Microsoft PowerPoint
• Canva
Live interactie toevoegen:
• LessonUp (HR Voucher!)
• NearPod
Video boost:
• EdPuzzle
• PlayPosit
Overig:
• Google Slides
• Keynote
• Prezi
• Prowise Presenter
• Microsoft Sway
Straks mee
aan de slag!

8. LessonUp
voucher
Hogeschool
Rotterdam
De unieke vouchercode van Hogeschool Rotterdam
is:
LU-134-673-175
De vouchercode is uitsluitend voor studenten en
geeft recht op het gratis gebruik van de
LessonUp Docenten Pro-licentie tot 01-09-2023.
Vouchercode verzilveren:
1. Ga naar https://www.lessonup.com/nl/voucher
2. Vul de vouchercode in
3. Klik op ‘verzilver voucher’
4. Je kunt aan de slag! Veel succes

9. MentiMeter
Hogeschool
Rotterdam
MentiMeter SSO vanaf 9 december!

10. Kennisclips
Educatieve video’s

11. Kennisclips
Voorbereidend werk
• Laten we naar een paar kennisclips kijken en er iets van vinden.
Op wikiwijs staan ook 4 voorbeelden. Wat vinden we daarvan?

12. Kennisclips
Belangrijk:
• Ontwerpprincipes van Mayer
(Gebaseerd op de cognitieve multimediatheorie, die weer is gebaseerd op de Cognitive Load Theory (Sweller, 1998) en de Dual Coding Theory
(Paivo, 1971).
• Kennisclip ≠ Rondleiding
• Kort (Segmenteringsprincipe)
• Audiokwaliteit
• Stemgebruik, tempo
• Perfectionisme

13. Wat zegt onderzoek over
mogelijke effecten? (PO)
• Hogere efficiëntie van de les
• Meer tijd voor geven
individuele feedback
• Meer tijd voor interactie
• Meer tijd om instructie op
eigen tempo te bekijken
https://www.kennisrotonde.nl/sites/kennisrotonde/files/media-files/PDF%20voor%20website-Kennisrotonde-antwoord%20VRAAG-993.pdf

14. Welk programma?
Microsoft PowerPoint
- Opnemen per dia
- Corrigeren per dia
- Achteraf dia aanpassen
mogelijk
- Exporteren tot video
- Uploaden op platform
- Delen
Screencast programma’s
Screencast-o-matic /
QuickTime (Apple)
- Hele scherm opnemen
- Ook Word, PDF of
websites
- Achteraf lastig corrigeren
- Exporteren tot video
- Uploaden op platform
- Delen
Canva
- Inspreken
- Linkje delen
Efficiënt!
Mobiele telefoon / Camera
• Jij voor het bord
• Gericht op een blaadje

15. Demonstratie(s)
Kennisclip maken in PowerPoint /
Screencast-o-matic / Canva

16. Dit doe je sowieso als eerste: Keuzeopdracht A
W: Verken de mogelijkheden van Canva
W: Individueel
H: Maak een account aan op Canva en maak een kennisclip van 3 dia’s én een website.
H: Je docent
T: +- 20 minuten, daarna +- 10 minuten uitwisselen met klasgenoten
U: Je hebt een korte kennisclip van 3 dia’s én een website link klaar.
K: Wacht tot een medestudent klaar is en wissel uit.
Neem het lesmateriaal rondom
kennisclips op de wikiwijs pagina
door (Hulp, uitleg en theorie,
kopje Kennisclips).
Individueel
Stil.
+- 10 minuten
Je docent
Je bent op de hoogte van de
theorie rondom kennisclips.
Kies één van de opdrachten rechts
en werk er aan in de les. De
andere opdrachten doe je
zelfstandig op een later moment.
Keuzeopdracht B
W: Verken de mogelijkheden van EdPuzzle / PlayPosit om interactie toe te voegen aan je kennisclip
W: Individueel
H: Maak een account aan op EdPuzzle / PlayPosit en maak van een video een interactieve video
H: Je docent
T: +- 20 minuten, daarna +- 10 minuten uitwisselen met klasgenoten
U: Je hebt een interactieve video waarin vragen worden gesteld.
K: Wacht tot een medestudent klaar is en wissel uit.
Keuzeopdracht C
W: Verken de mogelijkheden van LessonUp. Bereid je volgende stage les voor in LessonUp
W: Individueel
H: Maak een account aan op LessonUp, importeer je PowerPoint en geef je les een interactieve boost
H: Je docent
T: +- 20 minuten, daarna +- 10 minuten uitwisselen met klasgenoten
U: Je hebt een les in LessonUp gemaakt.
K: Wacht tot een medestudent klaar is en wissel uit.

17. Programma (Kernbegrippen in het rood)
 Aandachtsrichter / Activeren van voorkennis
 Digitale educatieve presentatietoepassingen /
instructie verrijken met ICT
 Alles over kennisclips
Leerdoelen
Na een serieuze voorbereiding, actieve participatie tijdens
de bijeenkomst én verwerking na de bijeenkomst, kan je
 Een effectieve kennisclip ontwerpen voor de eigen
lespraktijk.
 Overstijgt: Een effectieve kennisclip ontwerpen voor de eigen
lespraktijk én deze kennisclip voorzien van ingebedde vragen.

18. Voorbereiding /
Vooruitblik
Laten we eens kijken op wikiwijs!