Presentation held at the edu:LEAD conference of the University of Education in Vienna on 14th of december 2018 about digital communication in schools.

1. Alle Grafiken von Pixabay, CC0
Mag. Robert Schrenk, Bakk.
cc-by
robert.schrenk@lernmanagement.at
Digitale Kommunikation
in der Schule

2. Institut für Jugendkulturforschung, 2018
„97 % der 16-24 Jährigen nutzt WhatsApp täglich“
Wo liegt das Problem?
Warum ist das so?
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3. Messenger in
der Schule
Die Macht des Faktischen
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4. 6 Thesen zu Instant Messengern
1. Sie sind einfach zu nutzen
2. Sie sind massentauglich
3. Sie unterstützen S/S und L/L
4. Sie speichern die Daten irgendwo
5. Sie sind losgelöst von anderen Informationsflüssen
6. Wer nicht mitmacht, kann nicht mitlesen
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5. messenger
• Peer Groups
• Learning Groups
• Schulen / Hochschulen
• Lernprozessbegleitung
• Lernprozessdokumentation
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6. Einsatzszenarien
1. Kommunikation "um den Unterricht herum" anleiten
2. Gegenseitige Hilfe organisieren
3. Dateien austauschen
4. Lernprozess begleiten / dokumentieren
5. Asynchron und synchron nutzen
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7. messenger
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8. messenger
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9. messenger
Non-EU
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10. Kritik
PädagogischRechtlich Sozial
Datenschutz
Altersbegrenzung
Reflexion über
Datenverwendung
Kein Lernmanagement
Zwang zur Teilnahme
Lock-In
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11. DSGVO
• Schutz persönlicher Daten
• Unter Einwilligung der Betroffenen praktisch alles erlaubt
• Datenverarbeitungsvertrag
• Auftragnehmer/in muss DSGVO-Niveau umsetzen
(auch wenn nicht in EU)
• „Angemessenheitsbeschluss“
(Angemessenes Schutzniveau dort, wo Daten sind)
• Auftraggeber/in der Datenverarbeitung haftbar
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12. Angemessenes Schutzniveau in …
• Andorra
• Argentinien
• Färöer Inseln
• Guernsey
• Isle of Man
• Jersey
• Kanada
• Neuseeland
• Schweiz
• Uruguay
• USA
Quelle: Wirtschaftskammer Österreich
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13. Altersgrenze
EU-Datenschutzreform, Verordnung 2016/679
• Grundsätzlich ab 16
• Anbieter MUSS Bewilligung der Eltern einholen
Reality-Check
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14. Kritik
PädagogischRechtlich Sozial
Datenschutz
Altersbegrenzung
Reflexion über
Datenverwendung
Kein Lernmanagement
Zwang zur Teilnahme
Lock-In
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15. Kein Lernmanagement
• Administration / Moderation schwierig
• Separate Lernprozessdokumentation erforderlich
• Keine Struktur für Lernprozesse
• "Wiederverwendung" von Gruppen nicht möglich
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16. Kritik
PädagogischRechtlich Sozial
Datenschutz
Altersbegrenzung
Reflexion über
Datenverwendung
Kein Lernmanagement
Zwang zur Teilnahme
Lock-In
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17. Zwang zur Teilnahme
• Messenger untereinander nicht „kompatibel“
• Jedes System für sich
• Entscheidung für ganze Klasse bindend
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18. Lock-In
• Keine Export-Möglichkeit für eingespeiste Daten
• Daten nur mittels Nutzung des Dienstes erreichbar
• Abhängigkeit vom Dienst steigt laufend
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20. Digitale Kommunikation
als Chance
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21. 1. Simplicity
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22. 2. Ubiquity
Jeder immer erreichbar
Jede Information sofort da
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23. 3. Reporting
Rasche Verfügbarkeit
Automatismen
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24. Digitale Kommunikation
als Gefahrenquelle
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25. 1. Speed kills
Verleitung sofort zu antworten
Gegenseitige Erwartungshaltung
Trennung Beruf / Freizeit leidet
Fehlende Reflexion vor dem Senden
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26. 2. Toolwut
Vielfalt an spezialisierten Tools
Kommunikation verstreut
Übersichtlichkeit leidet
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27. 3. Über den Wolken …
Auslagerung der Kommunikation
Rechtliche Konsequenzen
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28. 4. Alles wird kommuniziert
Ihr Konferenzzimmer?
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29. 5. Abhängigkeit
Jeder, der bspw. WhatsApp nutzt,
zwingt seine Mitmenschen,
es auch zu nutzen!
Ist ein Wechsel möglich?
Habe ich die Datenhoheit?
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30. Fazit
• Reduktion der Kommunikationskanäle
• Pro-aktiver Filter (wer muss Nachricht bekommen?)
• Gemeinsame Spielregeln (Erreichbarkeit?)
• Auf Datensouveränität achten
• Lock-In vermeiden
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31. Kommunikationstools
an der Schule
Welche Tools nutzen Sie für
digitale Kommunikation?
https://answergarden.ch/837261
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32. Verbreitete Tools in Ö
(ohne Anspruch auf Vollständigkeit)
School Update
Moodleeduvidual
eduMessenger
Lock-In/Monopol
Datensouveränität hochniedrig
hoch
hallo!
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33. eduvidual
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34. 1. Unterricht (Lehrer/innen <=> Schüler/innen)
2. Mitteilungsheft (Lehrer/innen <=> Erziehungsb.)
3. Konferenzzimmer (Schulleitung <=> Lehrer/innen)
4. Digitaler Schulhof
5. Projektgruppen
Use Cases
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35. • Zentrum für Lernmanagement (Auftrag BMBWF)
• Zielgruppe: Alle Schulen
•
Anbieter
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36. eduMessenger
Get an Instant Messenger
Your data - your control
www.edumessenger.org
Works with moodle
Works with eduvidual .
eduMessenger
Get an Instant Messenger
Your data - your control
www.edumessenger.org

37. messenger
Non-EU
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38. Schule
PH
FH
Unternehmen
messenger
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39. Schule
PH
FH
Unternehmen
edu
messenger
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40. Schule
PH
FH
Unternehmen
messengeredu
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41. Schule
PH
FH
Unternehmen
Vorhandene „Kurse“
sofort als Gruppen
im eduMessenger
messengeredu
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42. Schule
PH
FH
Unternehmen
= Gruppe im Messenger
edumessenger
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