Interactions, milieu et développement cognitif Compétition audiovisuelle
Le stade des opérations formelles Les enfants ne sont pas des récipients qu’il faudrait « remplir » de connaissances comme...
Opérations concrètes <ul><li>Les objets
Leur réunion
Sériation
Nombres </li></ul>
Raisonnement hypothético-déductif
Sériation par couple
Objets fictifs ou observation réelle ?
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Interaction milieu et développement cognitif

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Interaction milieu et développement cognitif

  1. 1. Interactions, milieu et développement cognitif Compétition audiovisuelle
  2. 2. Le stade des opérations formelles Les enfants ne sont pas des récipients qu’il faudrait « remplir » de connaissances comme l’ont longtemps pensé les pédagogues avant Piaget
  3. 3. Opérations concrètes <ul><li>Les objets
  4. 4. Leur réunion
  5. 5. Sériation
  6. 6. Nombres </li></ul>
  7. 7. Raisonnement hypothético-déductif
  8. 8. Sériation par couple
  9. 9. Objets fictifs ou observation réelle ?
  10. 10. La même chose, la même quantité...
  11. 11. Stade opératoire formel
  12. 12. Pensées concrètes, pensées formelles

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