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OBS. APRESENTAR VIDA E OBRAS DO AUTOR.
A cada momento da leitura, o professor fará perguntas
para instigar e contextualizar as informações contidas
no texto.
Despertar o gosto pela leitura,
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  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. A cada momento da leitura, o professor fará perguntas para instigar e contextualizar as informações contidas no texto.
  • 7. Despertar o gosto pela leitura, enriquecimento vocabular, compreensão, interpretação e localização de informações contidas no texto (explícitas e implícitas).
  • 8. Percepção de outros gêneros textuais, como citações de textos científicos e bilhete, que poderão ser explorados após a leitura.
  • 9. Permitir que o aluno expresse seus sentimentos, opiniões e valores sobre o tema abordado e que consiga colocá-los em prática no seu cotidiano.
  • 10. Após a troca de impressões sobre o texto trabalhado é sugerida a leitura, como intertextualidade de um novo texto que aborde o mesmo tema: O primeiro beijo, de Clarice Lispector.
  • 11. BARRETO, Antonio. Meu primeiro beijo. Balada do meu primeiro amor. São Paulo: FTD, 1977. p. 134-6. http://pensador.uol.com.br/clarice_lispector_o_primeiro_beijo