1. NOMBRE DEL TRA BAJO Volumen 1, nº 1
TRABAJO COLABORATIVO EN LA 01 de abrl del 2012
CONSTRUCCION DEL
CONOCIMIENTO
Título del artículo principal
El trabajo colaborati-
vo se caracteriza El trabajo colaborativo es la conformación de un
por: grupo de estudiantes, con conocimientos similares,
 Interdepen-
dencia positiva
donde el liderazgo es compartido por todos los inte-
 Evaluación grantes, así como la responsabilidad del trabajo y el
grupal
aprendizaje. Es una interacción social durante la
 Evaluación
individual y realización de actividades de aprendizaje.
grupal. El fin principal formación de grupos pequeños (3 o 4 Pie de imagen o gráfico.
 Actitudes y
habilidades
estudiantes), en los que se trabaja junto a sus com-
grupales pañeros para maximizar el aprendizaje de todos.
Interacción
Con el trabajo colaborativo se pretende que se pre-
estimuladora
sente un aprendizaje significativo y una relación en-
tre los miembros del grupo.
El aprendizaje colaborativo es lo contrario al apren-
dizaje tradicional basado en la transmisión unidirec-
cional del conocimiento. El aprendizaje colaborativo
reúne una serie de ventajas sobre el aprendizaje
normal:
 Incrementa la motivación de todos los integran-
tes del grupo para lograr los objetivos y conte-
nidos de aprendizaje
 Favorece una mayor retención de lo aprendido
 Promueve el pensamiento crítico

2. Página 2
TRABAJO COLABORATIVO EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
FORMAS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO
Grupos colaborativos informales: son temporales y se forman para trabajar durante un perio-
do de una clase. El propósito es dirigir la atención al contenido, a aprender, genera un clima
favorable y organiza el contenido
Grupos colaborativos formales: puede durar desde una clase hasta unas semanas o un se-
mestre. Se trabaja para lograr objetivos que son compartidos por todos y generalmente
están integrados por no más de cuatro alumnos.
Grupos colaborativos de base: trabajan juntos por un largo período de tiempo, por
ejemplo, durante todo un semestre o toda una carrera. Cada miembro del grupo
proporciona apoyo, ánimo y ayuda para completar las distintas tareas. Esto incluye
facilitar el material de una clase al compañero que no pudo asistir, interactuar infor-
malmente entre clases, etc.
Según Johson el
aprendizaje
colaborativo es “el DIFERENCIA ENTRE TRABAJO COLABORATIVO Y
empleo didáctico de
El trabajo colaborativo requiere de una división de tarea entre los componentes del grupo. Para
grupos reducidos en
que exista trabajo colaborativo debe de haber: selección de integrantes, habilidades sociales e inter-
los que los alumnos
trabajan juntos para
personales, comunicación, independencia, reconocimiento del trabajo individual, responsabilidad
maximizar su propio compartida, división del trabajo, reglas claras, asignación de roles. Según Johson el aprendizaje cola-
aprendizaje y el de los borativo es “el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para
demás” maximizar su propio aprendizaje y el de los demás”
Aquí el papel del docente es de guía para el buen avance y desarrollo del trabajo.
TRABAJO COOPERATIVO
El trabajo cooperativo es trabajar conjuntamente para concretar distribuidamente una meta. La co-
municación, la convivencia social, la interacción entre los estudiantes, son características que desta-
can en el trabajo cooperativo. Para que ocurra un aprendizaje cooperativo debe de
haber: interdependencia positiva entre los miembros del grupo, interacción cara a cara, evaluación
individualizada, responsabilidad personal, evaluaciones frecuentes.
En el trabajo cooperativo requiere una división de tareas entre los componentes del grupo. El profe-
sor es el responsable del aprendizaje y está altamente estructurado para él.

3. Página 3
CONCLUSIONES
El trabajo colaborativo es una estrategia de estudio muy eficaz ya que podemos incrementar en los
alumnos un interés por el aprendizaje en colaboración con sus compañeros. Esto hace que ellos se
motiven a seguir con su proceso de aprendizaje de una manera atractiva e innovadora.
Las aplicaciones que proporciona la web 2.0 para el proceso de aprendizaje colaborativo nos ayudan
al buen éxito de esta estrategia de aprendizaje ya que hay gran variedad de herramientas que nos
pueden facilitar el trabajo.
El docente debe de motivar a los estudiantes para la aplicación del trabajo colaborativo, siendo un
guía en este proceso, donde los alumnos son los constructores de sus propios conocimientos, res-
ponsabilizándose junto con sus compañeros de las tareas y los aportes que deben de hacer para que
el alcance de los objetivos sea exitoso.

4. Boletín: Trabajo colaborativo en la construcción del conocimiento
UNIVERSIDAD ESTATAL A Roxana García Gamboa
DISTANCA 0106880040
APLICACIONES DE LA
INFORMATICA EDUCATIVA A LA Fecha: 01-04.2012
EDUCACION
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Universidad de Concepción. Estrategias para el aprendizaje de la responsabilidad social:
Aprendizaje colaborativo. Manual del estudiante. Recuperado el 28 de marzo del 2012 des-
de:
http://www.especializacion.una.edu.ve/Telematicaeducativa/paginas/.../TCEV.pdf
Aprendizaje colaborativo. Recuperado el 31 de marzo del 2012 desde: http://
www.slideshare.net/pacorey/aprendizaje-colaborativo
Trabajo_colaborativo.jpg. Imagen. Recuperado el 1 de abril del 2012 desde: http://blog.pucp.edu.pe/
media/1955/20090325-trabajo_colaborativo.JPG
Aprendizaje cooperativo. Gif. Recuperado el 1 de abril del 2012 desde: http://www.google.co.cr/
imgres?q=trabajo+cooperativo+en+clase&um=1&hl=es&biw=1366&bih=643&tbm=isch&tbnid=-
TITJngXLGa_ZM:&imgrefurl=http://edu.jccm.es/con/lasalletalavera/index.php/component/content/
frontpage.html&docid=6h_FSI9c77lOsM&imgurl=http://edu.jccm.es/con/lasalletalavera/images/
stories/ESO/aprendizaje%
252520cooperati-
vo.gif&w=353&h=290&ei=AMd4T5yjBNLptgews_DnDg&zoom=1&iact=hc&vpx=437&vpy=204
&dur=165&hovh=203&hovw=248&tx=98&ty=110&sig=102478398560868469162&page=1&tbnh=
130&tbnw=150&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:2,s:0
Aprendizaje+colaborativo imágenes. Recuperado el 1 de abril del 2012 desde: http://www.google.co.cr/search?
hl=es&sugexp=frgbld&gs_nf=1&cp=11&gs_id=15&xhr=t&q=trabajo+colaborativo&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.,
cf.osb&biw=1366&bih=643&um=1&ie=UTF-8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=pMZ4T8_ZN8rEtgeq-
_yNDw#um=1&hl=es&tbm=isch&sa=1&q=grupo+colaborativos+formales&oq=grupo+colaborativos+formales&
aq=f&aqi=&aql=&gs_l=img.3...3818l4868l2l5124l8l8l0l8l8l0l0l0ll0l0.frgbld.&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.,c
f.osb&fp=1376438eb6b210b&biw=1366&bih=643