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EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
INTRODUCCIÓN
El área de educación artística está constituida por los siguientes ejes temáticos: Artes
corporales. artes auditivas, artes plásticas o visuales. , comprensión y
apreciación estética, conocimiento y valoración artística y el conocimiento cultural.
¿QUÉ ES EDUCACIÓN ARTÍSTICA?
Designa en el campo educativo a la enseñanza, y al consecuente
aprendizaje por parte del alumnado, de las diversas modalidades del arte
entre las que debemos incluir: el arte plástico o pintura, la música y la
expresión corporal.
OBJETIVO
Todos los elementos constituidos del área de Educación Artística
pueden y deben ser orientados hacia el desarrollo del pensamiento
estético, la sensibilidad estética y la expresión artística y deben ser
formados en la educación de la conciencia humana y en su capacidad
expresiva como formas potenciales del arte.
Metodología
Desempeña una función en desarrollo físico, ético, creativo e
imaginativo y productivo de los alumnos. En la ejecución del trabajo
artístico se incrementa la percepción unificada del propio cuerpo, se
promueve gradualmente el control y el afinamiento delas habilidades
motoras, se desarrolla orientación espacial, equilibrio y sentido del
ritmo, se percibe y representa el paso del tiempo. Así mismo se libera la
intuición y se enriquece la imaginación, la memoria táctil, visual y
auditiva y la inventiva de niñas y niños.
Fundamentos
El Área de Educación Artística se fundamenta epistemológica mente en
el constructivismo sistémico, ya que se basa y se construye desde la dimensión
espiritual y porque en las artes se llega al conocimiento por los sistemas de
significación auditivas, visuales, corporales, de la palabra, plásticas y culturales.

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Ruben Ullauri

  • 2. INTRODUCCIÓN El área de educación artística está constituida por los siguientes ejes temáticos: Artes corporales. artes auditivas, artes plásticas o visuales. , comprensión y apreciación estética, conocimiento y valoración artística y el conocimiento cultural.
  • 3. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN ARTÍSTICA? Designa en el campo educativo a la enseñanza, y al consecuente aprendizaje por parte del alumnado, de las diversas modalidades del arte entre las que debemos incluir: el arte plástico o pintura, la música y la expresión corporal.
  • 4. OBJETIVO Todos los elementos constituidos del área de Educación Artística pueden y deben ser orientados hacia el desarrollo del pensamiento estético, la sensibilidad estética y la expresión artística y deben ser formados en la educación de la conciencia humana y en su capacidad expresiva como formas potenciales del arte.
  • 5.
  • 6. Metodología Desempeña una función en desarrollo físico, ético, creativo e imaginativo y productivo de los alumnos. En la ejecución del trabajo artístico se incrementa la percepción unificada del propio cuerpo, se promueve gradualmente el control y el afinamiento delas habilidades motoras, se desarrolla orientación espacial, equilibrio y sentido del ritmo, se percibe y representa el paso del tiempo. Así mismo se libera la intuición y se enriquece la imaginación, la memoria táctil, visual y auditiva y la inventiva de niñas y niños.
  • 7. Fundamentos El Área de Educación Artística se fundamenta epistemológica mente en el constructivismo sistémico, ya que se basa y se construye desde la dimensión espiritual y porque en las artes se llega al conocimiento por los sistemas de significación auditivas, visuales, corporales, de la palabra, plásticas y culturales.