SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
RESUME
LEKTRODINAMIKA
:
PANDU
GELOMBANG
Kelompok 4:
1. Khaikal Ramadhan (20222307)
2. Rustan Ruslan (202022308)
3. Kevin Wijaya (20222309)
4. Asep Bustanil (30222306)
5. Phetviengkham (30222751)
RESUME -1
Pandu Gelombang berselubung konduktor
2023 3
RESUME -2
Perambatan energi dalam Pandu Gelombang
2023 5
RESUME -3
Pandu Gelombang Persegi Empat
2023 7
Tinjauan pada kasus khusus mengenai perambatan gelombang dalam suatu pandu
gelombang yang berupa tabung berdinding logam, dengan penampang persegi yang
uniform sepanjang tabung dalam arah 𝑥3 seperti ditunjukkan pada gambar II.6
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 8
 
 
 
3 1 2
2 2
3 1 2
,
0
,
nm
E x x
H x x

 
 
  
 
 
 
  1
2
1 2
0,
3
0,
3 3
1 2
0, 0,
, 0
0
x a
x b
x a x b
E x y
H H
x x


 

 
 
 
Soal syarat batas yang harus diselesaikan terdiri dari persamaan Helmholtz dalam koordinat cartesian
Dengan syarat batas
 
 
 
3 1 2
2 2
3 1 2
,
0
,
nm
E x x
H x x

 
 
  
 
 
 
Hasil persamaan diferensial dalam masing-masing variabel adalah
 
 
   
3 1
1 1 1 2 1 1
3 1
sin cos
n
n n
n
E x
C x C x
H x
 
 
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 9
 
 
   
3 2
1 2 2 2 2 2
3 2
sin cos
n
n n
n
E x
D x D x
H x
 
 
Dengan
2 2 2
1 2
mn m n
  
 
Dan solusi lengkapnya akan diperoleh
     
3 1 2 3 1 3 2
mn m m
E x x E x E x
 
     
3 1 2 3 1 3 2
mn m m
H x x H x H x
 
Solusi TM memnuhi syarat :
 
  1
2
3 1 2
0,
3 1 2
0,
0
0
x a
mn
x b
H x x
E x x 

 
 
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 10
Jadi persamaan (II.61) menjadi :
 
3 1 2 1 2
sin sin , , 1
mn mn
m n
E x x A x x m n
a b
 
   
  
   
   
2 2
2 2
mn
m n
a b
 
 
   
 
 
   
   
 
 
Dengan demikian modus TM yang paling rendah adalah
11
TM
dengan frekuensi pandu yang bersangkutan diberikan rumus :
Dengan demikian modus TM yang paling rendah adalah 11
TM
dengan frekuensi pandu yang bersangkutan diberikan rumus
11 11 2 2
1 1
v v
a b
  
  
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 11
 
3 1 2 3 3
2
, , , mn
mn t mn
mn
E x x x t i E


  
Akan diperoleh dua komponen transversal :
   
2
3 1 2 3 1 2 3
, , , / cos sin exp
mn mn mn mn mn
m m n
E x x x t i A x x i t x
a a b
  
   
     
  
 
       
     
   
2
3 1 2 3 1 1 2 3
, , , / sin cos exp
mn mn mn mn mn
n m n
E x x x t i x A x x i t x
a a b
  
   
     
  
 
       
     
Selanjutnya, medan H yang bersangkutan ditentukan menurut rumus (II.25) dan (II.25a):
   
1 2 3 1 1 2 3
ˆ
, , , , , ,
tmn tmn
mn
k
H x x x t x E x x x t

 
 
 
 
 
Sebagai contoh, pada distribusi medan untuk gelombang
11
TM
diungkapkan oleh persamaan-persamaan:
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 12
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 13
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 14
SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 15
RESUME -4
Pandu Gelombang dengan Penampang Lingkaran
2023 17
TERIMA KASIH

Contenu connexe

Similaire à PANDU GEL

361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx
361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx
361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptxKamal Fitri
 
PPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).ppt
PPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).pptPPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).ppt
PPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).pptLidiaTamba
 
UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121
UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121
UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121SMA Negeri 9 KERINCI
 
Gelombang mekanik kelompok 8
Gelombang mekanik  kelompok 8Gelombang mekanik  kelompok 8
Gelombang mekanik kelompok 8Rahfiqa
 
Soal penyisihan-sma
Soal penyisihan-smaSoal penyisihan-sma
Soal penyisihan-smaAn Nur
 
Fisika kuantum
Fisika kuantumFisika kuantum
Fisika kuantumkeynahkhun
 
Fisika kuantum edit
Fisika kuantum editFisika kuantum edit
Fisika kuantum editFauzan Amir
 
Fisika kuantum 2
Fisika kuantum 2Fisika kuantum 2
Fisika kuantum 2keynahkhun
 
Gelombana EM
Gelombana EMGelombana EM
Gelombana EMAlin_24
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352
UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352
UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352SMA Negeri 9 KERINCI
 
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120SMA Negeri 9 KERINCI
 
Panduan eksperimen-fisika-1
Panduan eksperimen-fisika-1Panduan eksperimen-fisika-1
Panduan eksperimen-fisika-1Laksmita Hp
 
Materi 11 interferensi
Materi 11 interferensiMateri 11 interferensi
Materi 11 interferensiRafika Witama
 
Radiasi benda hitam
Radiasi benda hitamRadiasi benda hitam
Radiasi benda hitamYusuf Sopian
 

Similaire à PANDU GEL (20)

361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx
361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx
361410073-Contoh-Soal-1-pptx.pptx
 
PPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).ppt
PPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).pptPPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).ppt
PPT KELOMPOK- 4 PENGANTAR FISIKA MODERN (1).ppt
 
UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45
UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45
UMPTN Fisika 1997 Rayon C Kode45
 
UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121
UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121
UMPTN Fisika 2002 region I Kode 121
 
Gelombang mekanik kelompok 8
Gelombang mekanik  kelompok 8Gelombang mekanik  kelompok 8
Gelombang mekanik kelompok 8
 
Soal penyisihan-sma
Soal penyisihan-smaSoal penyisihan-sma
Soal penyisihan-sma
 
Fisika kuantum
Fisika kuantumFisika kuantum
Fisika kuantum
 
Fisika kuantum edit
Fisika kuantum editFisika kuantum edit
Fisika kuantum edit
 
Fisika kuantum 2
Fisika kuantum 2Fisika kuantum 2
Fisika kuantum 2
 
Gelombana EM
Gelombana EMGelombana EM
Gelombana EM
 
UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352
UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352
UMPTN Fisika 2001 Rayon C Kode 352
 
UMTPN Fisika 2000 Rayon C 22
UMTPN Fisika 2000 Rayon C 22UMTPN Fisika 2000 Rayon C 22
UMTPN Fisika 2000 Rayon C 22
 
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
UMPTN Fisika 2003 regional II Kode 120
 
UMPTN Fisika 1999 Rayon C Kode 25
UMPTN Fisika 1999 Rayon C Kode 25UMPTN Fisika 1999 Rayon C Kode 25
UMPTN Fisika 1999 Rayon C Kode 25
 
UMPTN Fisika 1999 Rayon A Kode 53
UMPTN Fisika 1999 Rayon A Kode 53UMPTN Fisika 1999 Rayon A Kode 53
UMPTN Fisika 1999 Rayon A Kode 53
 
Model matematika suspensi motor
Model matematika suspensi motorModel matematika suspensi motor
Model matematika suspensi motor
 
Panduan eksperimen-fisika-1
Panduan eksperimen-fisika-1Panduan eksperimen-fisika-1
Panduan eksperimen-fisika-1
 
Materi 11 interferensi
Materi 11 interferensiMateri 11 interferensi
Materi 11 interferensi
 
Radiasi benda hitam
Radiasi benda hitamRadiasi benda hitam
Radiasi benda hitam
 
Vektor potensial
Vektor potensialVektor potensial
Vektor potensial
 

Dernier

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 

Dernier (20)

PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 

PANDU GEL

  • 1. RESUME LEKTRODINAMIKA : PANDU GELOMBANG Kelompok 4: 1. Khaikal Ramadhan (20222307) 2. Rustan Ruslan (202022308) 3. Kevin Wijaya (20222309) 4. Asep Bustanil (30222306) 5. Phetviengkham (30222751)
  • 2. RESUME -1 Pandu Gelombang berselubung konduktor
  • 4. RESUME -2 Perambatan energi dalam Pandu Gelombang
  • 7. 2023 7 Tinjauan pada kasus khusus mengenai perambatan gelombang dalam suatu pandu gelombang yang berupa tabung berdinding logam, dengan penampang persegi yang uniform sepanjang tabung dalam arah 𝑥3 seperti ditunjukkan pada gambar II.6
  • 8. SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 8       3 1 2 2 2 3 1 2 , 0 , nm E x x H x x                 1 2 1 2 0, 3 0, 3 3 1 2 0, 0, , 0 0 x a x b x a x b E x y H H x x            Soal syarat batas yang harus diselesaikan terdiri dari persamaan Helmholtz dalam koordinat cartesian Dengan syarat batas       3 1 2 2 2 3 1 2 , 0 , nm E x x H x x               Hasil persamaan diferensial dalam masing-masing variabel adalah         3 1 1 1 1 2 1 1 3 1 sin cos n n n n E x C x C x H x    
  • 9. SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 9         3 2 1 2 2 2 2 2 3 2 sin cos n n n n E x D x D x H x     Dengan 2 2 2 1 2 mn m n      Dan solusi lengkapnya akan diperoleh       3 1 2 3 1 3 2 mn m m E x x E x E x         3 1 2 3 1 3 2 mn m m H x x H x H x   Solusi TM memnuhi syarat :     1 2 3 1 2 0, 3 1 2 0, 0 0 x a mn x b H x x E x x      
  • 10. SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 10 Jadi persamaan (II.61) menjadi :   3 1 2 1 2 sin sin , , 1 mn mn m n E x x A x x m n a b                  2 2 2 2 mn m n a b                         Dengan demikian modus TM yang paling rendah adalah 11 TM dengan frekuensi pandu yang bersangkutan diberikan rumus : Dengan demikian modus TM yang paling rendah adalah 11 TM dengan frekuensi pandu yang bersangkutan diberikan rumus 11 11 2 2 1 1 v v a b      
  • 11. SAMPLE FOOTER TEXT 20XX 11   3 1 2 3 3 2 , , , mn mn t mn mn E x x x t i E      Akan diperoleh dua komponen transversal :     2 3 1 2 3 1 2 3 , , , / cos sin exp mn mn mn mn mn m m n E x x x t i A x x i t x a a b                                     2 3 1 2 3 1 1 2 3 , , , / sin cos exp mn mn mn mn mn n m n E x x x t i x A x x i t x a a b                                 Selanjutnya, medan H yang bersangkutan ditentukan menurut rumus (II.25) dan (II.25a):     1 2 3 1 1 2 3 ˆ , , , , , , tmn tmn mn k H x x x t x E x x x t            Sebagai contoh, pada distribusi medan untuk gelombang 11 TM diungkapkan oleh persamaan-persamaan:
  • 16. RESUME -4 Pandu Gelombang dengan Penampang Lingkaran