2. COMPORTAMIENTO O CONDUCTA
Es una acción explicita y observable que una persona ejecuta en circunstancias
especificas.
Resultado de un complejo proceso de interacción entre la persona ( componente
biológico, afectivo y cognitivo) y el ambiente ( escenarios y contextos en el que se
encuentra
PRÁCTICA
Las prácticas son una serie de comportamientos relacionados
ESTILO DE VIDA
El estilo de vida es una forma de vida que se basa en patrones de comportamientos
identificables, determinados por la interacción entre las características personales
individuales, las interacciones sociales y las condiciones de vida socioeconómicas y
ambientales

3. Sistema de creencias que explican la conducta
individual y social para modificarla, conociendo su
dinámica, procesos e influencias.
Los programas basados en estas teorías son más
exitosos
TEORIA PARA EL CAMBIO
INDIVIDUAL
TEORIA PARA EL CAMBIO GRUPAL
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL

4.  Teoría de etapas o estado de cambio
 Teoría en creencias de la salud
 Teoría de procesamiento de información
 Teoría de la acción razonada

5. 1. PRE-CONTEMPLACION
No se es consciente del
problema, no se ha pensado
en cambiar.
2. CONTEMPLACION
Se está pensando en cambiar
en el futuro cercano
3. INTENCION
Se trazan planes para
cambiar.
4. ACCION
Implantación de planes de
acción específicos.
5. MANTENIMIENTO
Continuación de acciones
deseables o repetición de
pasos periódicos
recomendados.

8. Concepto Definición
CAPACIDAD DE
PROCESAMIENTO DE
INFORMACIÓN
Limitaciones de los individuos en cuanto a la cantidad de
información que pueden adquirir, utilizar y recordar
BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
Procesos de adquisición y evaluación de la información;
afectado por la motivación, atención, percepción
REGLAS DE DECISIÓN Reglas prácticas, elaboradas y utilizadas para ayudar a
los consumidores a seleccionar entre diversas opciones
CONSUMO Y
APRENDIZAJE
Retroinformación interna basada en el resultado de las
elecciones, y cómo se utiliza en futuras decisiones (las
personas no son “recipientes vacios”)
ENTORNO DE LA
INFORMACIÓN
Cantidad, ubicación, formato, inteligibilidad y
procesabilidad de la información pertinente
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION

9. Primer nivel
Segundo nivel
La conducta es básicamente el
resultado de la intención de la persona
FACTOR
PERSONAL (La
actitud respecto a la
conducta)
FACTOR SOCIAL
(La normativa
subjetiva
relacionada con
dicha conducta)
TEORIA DE LAACCION RAZONADA
Está compuesto de un
conjunto de creencias sobre
los resultados que se espera
obtener de la conducta
Es la percepción del individuo
sobre lo que otros piensan que
debe hacer respecto a la conducta
Consiste en una compleja
variedad de creencias sobre lo que
ciertos individuos o grupos
piensan sobre la conducta y los
motivos que la persona tenga para
aceptar dichas creencias

10.  Teoría del aprendizaje social o cognoscitiva.
 Teoría del mercadeo social.

12. TEORIA DEL MERCADEO SOCIAL
PLANIFICACION Y SELECCIÓN
DE ESTRATEGIAS
Segmentar: Hacer MIX Producto,
Precio (Dinero, tiempo, dolor),
Plaza y Promoción
SELECCIÓN DE
CANALES Y MATERIALES
Seleccionar los medios
y materiales a
utilizarse
ELABORACION DE
MATERIALES Y
PRUEBA PREVIA
Validación
EJECUCION
Implementación
estrategias de
mercadeo social
EVALUACION DE
LA EFICACIA
Ver si da
resultados la
estrategia
RETROINFORMACION
Nuevamente realizar
el proceso

13. Esta relacionada a factores cognitivos, tales como
la creencia de ciertas conductas de salud son
benéficas, o la idea de que uno puede estar
expuesto a una determinada enfermedad si no pone
en práctica una determinada conducta de salud.
PERCEPCIÓN
MEMORIA
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
PENSAMIENTO
CREATIVIDAD
LOS PROCESOS

14. o Se conoce como todos esos afectos que le acontecen al
ser humano.
o Como tales corresponden a aquello que nos afecta
positiva y negativamente.
o Son adquiridos o innatos.
MOTIVACIÓN
AFECTIVIDAD

15. CONDUCTA HUMANA
ES UN CONJUNTO DE COMPORTAMIENTOS O ACTOS REALIZADOS POR
UN HOMBRE O UN ANIMAL COMO REACCION ANTE EL
ESTIMULO, EXTERIOR Y VISIBLE PARA SU OBSERVADOR
Se divide en:
MENTE
(Pensar, soñar)
CUERPO
(Comer, hablar, ca
ntar)
MUNDO EXTERNO
(Concurrir a una cita,
incluye pensamientos,
movimientos físicos,
etc.
Manera de proceder una persona con relación a la moral o a las
reglas sociales

16.  FACTORES BIOLOGICOS
Entre todas las posibilidades
genéticas de dos, cada ser
humano que nace su propia
combinación de genes los
cuales influyen en el desarrollo
biológico y determina en parte
la conducta. ( Genotipo).
Sobre esta estructura genética
actúan otros factores como son
los externos
(alimentación, medicinas
ingeridas durante el
embarazo, estados emocionales
durante este periodo, cómo
aconteció el parto), (Fenotipo)
 FACTORES AMBIENTALES
Y DE SOCIALIZACION
El medio ambiente es todo lo
que nos rodea y todos los
elementos ambientales son
necesarios para el desarrollo
físico e intelectual normal.
La socialización se refiere a los
modelos de conducta que
adoptamos en los grupos
( familia, amigos, escuela)

17. COMPORTAMIENTO
EN SALUD
Persuasión
Factores
ambientales y de
socialización
Factores
biológicos
Influenciables
InstitucionalComunitarioInterpersonales
Individuales