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POKER DESIGN
Le “poker design” est un exercice ludique
de construction de projet tout en suivant
une méthodologie précise.
Chaque étape de l’exercice correspond
à la création d’éléments qui permettront
de rendre lisible et intelligible votre projet.
1- comprendre les enjeux et objectifs
13h30 - 14h00
Explication l’exercice
Création des équipes
Choix des contraintes
Chaque équipe doit tirer une
contrainte dans chaque famille:
- QUI
- QUAND
- OÙ
- MATÉRIAUX
Ces contraintes assemblées devront être utilisées
pour créer un objet en réponse à une fonction précise:
COMMUNIQUER
2- recherche d’inspiration
14h00- 15h00
recherche d’inspiration, veille technologique, état de l’art
(matériaux, objets, articles, films, livres, espaces, images…).
Présentation sous forme d’une planche A3 numérique.
3- raconter une histoire
15h00-16h00
Trouver un titre et rédiger un texte d’environ 200-300 mots
définissant le contexte par rapport aux contraintes tirées.
le ton et la mise en forme du texte se fera selon un pastiche
d’existant (article de presse, blog, publicité, article wikipédia,
début de roman…).
En parallèle, créer ou trouver une image référence
qui accompagnera le texte.
16h00-16h45
Chaque équipe lit son texte face à la classe.
4- mettre en image son concept
Pour le lendemain 9h
Vidéo prototyping
Créer une vidéo (1min) illustrant le concept et contexte
de l’objet en cours de création
La vidéo ne doit pas forcément montrer l’objet en soi
mais son usage.
9h00-9h30
chaque équipe projette sa vidéo face à la classe
5- mise en forme du projet
9h30-11h30
Production de la maquette formelle (échelle 1 ou
échelle réduite selon l’objet choisit)
La maquette doit permettre d’appréhender l’objet
par rapport à son usage.
Simuler les matériaux que vous voulez employer.
Utiliser les moyens du bord (chutes, matières chinées
chez vous, dans la rue…)
6- rendu
11h30 - 12h30
Planche d’inspiration
Titre
Image (ref)
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(5min / équipe + 2min / questions-commentaires)
BON COURAGE!!!

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  • 2. Le “poker design” est un exercice ludique de construction de projet tout en suivant une méthodologie précise. Chaque étape de l’exercice correspond à la création d’éléments qui permettront de rendre lisible et intelligible votre projet.
  • 3. 1- comprendre les enjeux et objectifs
  • 4. 13h30 - 14h00 Explication l’exercice Création des équipes Choix des contraintes
  • 5. Chaque équipe doit tirer une contrainte dans chaque famille: - QUI - QUAND - OÙ - MATÉRIAUX
  • 6. Ces contraintes assemblées devront être utilisées pour créer un objet en réponse à une fonction précise:
  • 9. 14h00- 15h00 recherche d’inspiration, veille technologique, état de l’art (matériaux, objets, articles, films, livres, espaces, images…). Présentation sous forme d’une planche A3 numérique.
  • 10. 3- raconter une histoire
  • 11. 15h00-16h00 Trouver un titre et rédiger un texte d’environ 200-300 mots définissant le contexte par rapport aux contraintes tirées. le ton et la mise en forme du texte se fera selon un pastiche d’existant (article de presse, blog, publicité, article wikipédia, début de roman…). En parallèle, créer ou trouver une image référence qui accompagnera le texte.
  • 12. 16h00-16h45 Chaque équipe lit son texte face à la classe.
  • 13. 4- mettre en image son concept
  • 14. Pour le lendemain 9h Vidéo prototyping Créer une vidéo (1min) illustrant le concept et contexte de l’objet en cours de création La vidéo ne doit pas forcément montrer l’objet en soi mais son usage.
  • 15. 9h00-9h30 chaque équipe projette sa vidéo face à la classe
  • 16. 5- mise en forme du projet
  • 17. 9h30-11h30 Production de la maquette formelle (échelle 1 ou échelle réduite selon l’objet choisit) La maquette doit permettre d’appréhender l’objet par rapport à son usage. Simuler les matériaux que vous voulez employer. Utiliser les moyens du bord (chutes, matières chinées chez vous, dans la rue…)
  • 19. 11h30 - 12h30 Planche d’inspiration Titre Image (ref) Texte Vidéo Maquette de l’objet (5min / équipe + 2min / questions-commentaires)