Presentation held by Ester Cois (Università degli studi di Cagliari), during the presentation of the SUPERA project to the University community. Cagliari, 14/01/2019.

2. COSA
Un GEP (Gender Equality Plan o Piano per la Parità di Genere) è
un insieme di attività volte a:
Individuare procedure adeguate per rilevare pregiudizi e
discriminazioni di genere;
Definire e implementare strategie innovative per correggere e
contrastare qualsiasi disuguaglianza di genere;
Stabilire obiettivi per la promozione della parità di genere e
monitorare i progressi delle relative azioni di policy tramite indicatori
efficaci.
Fonte: European Commission Communication on “A Reinforced European Research Area
Partnership for Excellence and Growth” (COM(2012) 392 final)

3. COSA
Il GEP come:
Strumento Operativo di UNICA per il contrasto alle
disuguaglianze di Genere in ogni ambito della Ricerca, della Didattica
e dei Percorsi Formativi e Professionali in Ateneo
Strumento Progettuale Partecipativo volto a coinvolgere
direttamente tutte e ciascuna componente dell'Ateneo (personale
docente, staff tecnico-amministrativo, studenti e studentesse) nella
promozione della parità di genere

4. DOVE
UNICA come Agente di Promozione
della Parità di Genere
Luogo di Formazione e Socializzazione al contrasto delle
disuguaglianze: promozione di principi di equità e cittadinanza
sostanziale
Luogo di Lavoro: spazio della diversità, trasversalità e
intersezionalità per eccellenza, e quindi di sperimentazione di
forme di segregazione di genere orizzontale e verticale nella
distribuzione delle posizioni lavorative e nei percorsi professionali

5. QUANDO
La costruzione collettiva del GEP:
un percorso progettuale lungo 4 anni

6. QUANDO
1. EX ANTE: l'esplorazione dello stato dell'arte
Definizione di indicatori misurabili e monitorabili nel
tempo per i 4 assi tematici prioritari
Sistematizzazione delle informazioni quali-
quantitative presenti in ateneo
Interazione e scambio con le Direzioni e la
governance di ateneo

7. Il QUESTIONARIO
Rilevazione relazione tra genere e percorsi formativi e lavorativi
in Ateneo: fotografia della situazione pre-GEP
Un set di domande riguardanti attitudini ed esperienze di
discriminazione rispetto al genere, rivolto a tutto il personale di
ateneo (docente e non) e alla popolazione studentesca
La somministrazione è in fase di avvio e la compilazione
richiederà circa 15 minuti di tempo
Basterà accedere alla piattaforma Limesurvey e compilare il
questionario online dal proprio pc: garanzia dell'anonimato dei dati e
del loro trattamento
Rilevanza del ruolo delle rappresentanze di Ateneo nel motivare
Staff e Studenti/esse a partecipare al questionario e al progetto
SUPERA come occasione di crescita collettiva

8. Il QUESTIONARIO

9. QUANDO
2. IN ITINERE: il coinvolgimento operativo
A. Creazione di un HUB permanente, permeabile e su base
volontaria: una Rete capillarmente diffusa in tutto l'organigramma
d'ateneo (dal top management, alle direzioni, allo staff tecnico-
amministrativo, al personale docente e non docente in tutte le facoltà,
dipartimenti, corsi di laurea, ai rappresentanti degli studenti/esse,
etc.), di Alleati/e potenziali dotati di:
Expertise o interesse per il tema dell'equità di genere
Ruolo funzionale a perorare, diffondere o concretizzare le
strategie del GEP),
Engagement, quale disponibilità a impegnarsi nelle attività volte a
promuovere un Ateneo sempre più inclusivo e bilanciato, secondo gli
obiettivi del GEP.

10. QUANDO
2. IN ITINERE: il coinvolgimento operativo
B. Organizzazione di FAB LAB, cioè di laboratori temporanei di co-
working:
Focalizzati su criticità specifiche relative alle disuguaglianze di
genere nei 4 ambiti tematici d'azione
Sviluppati nella forma del workshop
Volti a coinvolgere di volta in volta un numero limitato di persone
che, in Ateneo, possiedano le peculiari capabilities per proporre
soluzioni strategiche da integrare nelle linee-guida del GEP.

11. QUANDO
3. EX POST: integrazione e sostenibilità del GEP
Predisposizione di un'ampia gamma di strumenti di comunicazione
concordati da tutti i partner, alcuni comuni, altri declinati sulle
esigenze locali, per:
a) Raccontare lo sviluppo del progetto, coinvolgendo tutti e tutte gli
interessati/e in un'ottica di trasparenza e accessibilità;
b) Rendere l'esperienza maturata in Ateneo utile e/o trasferibile ad
altre organizzazioni di ricerca interessate a iniziare il processo di
costruzione di un GEP.

12. Sito
Web
Account Twitter
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13. A QUALE SCALA
UNICA nel contesto Europeo

14. www.superaproject.eu
info@superaproject.eu
@superaproject
#SuperaH2020
This project has received funding from the
European Union's Horizon 2020 research
and innovation programme under grant
agreement No. 787829.