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MODELOINFANTIL
 Este   modelo ofrece cerca de doscientas aplicaciones y recursos educativos para facilitar su uso en el aula de Educació...
VINE-VEN Se trata de un programa pedagógico de soporte y apoyo para el aprendizaje de las dos     lenguas   oficiales    ...
VINE-VEN   A nivel educativo, tiene una gran utilidad:         -Con él, los docentes pueden ofrecer una    enseñanza de l...
LA GRAN AVENTURA DE LA HISTORIA Es un recurso didáctico que cuenta con numerosas actividades referidas al aprendizaje de ...
BITS INFANTIL   Se trata de un recurso educativo desarrollado por el CNICE    (Centro Nacional de Investigación y Comunic...
JCLIC   El modelo Infantil de Lliurex presenta una gran    variedad de actividades para este programa.   Es una herramie...
JCLIC   Está formado por cuatro aplicaciones:         -JClic Applet, que posibilita la exposición de las    tareas plante...
FANTASMÍN Es un programa educativo, de contenido lúdico, que permite al alumnado jugar con su imaginación, así como ampli...
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  1. 1. MODELOINFANTIL
  2. 2.  Este modelo ofrece cerca de doscientas aplicaciones y recursos educativos para facilitar su uso en el aula de Educación Infantil. Destacamos, a continuación, algunas de ellas:
  3. 3. VINE-VEN Se trata de un programa pedagógico de soporte y apoyo para el aprendizaje de las dos lenguas oficiales de nuestra comunidad: el castellano y el valenciano. Está diseñado, específicamente, para el alumnado que se ha incorporado de manera reciente a nuestro sistema educativo y que, por lo tanto, desconoce la cultura y la existencia de dichas dos lenguas.
  4. 4. VINE-VEN A nivel educativo, tiene una gran utilidad: -Con él, los docentes pueden ofrecer una enseñanza de las estructuras lingüísticas básicas de manera óptima y motivadora. -Dispone de servicios muy variados (escuchar diálogos, realizar las actividades tantas veces como sea necesario...) que favorecen la atención a la diversidad de ritmos de aprendizaje que puede presentar el alumnado. -Se trata de un material de autoaprendizaje, con lo que los alumnos tendrán cierta autonomía al realizar las actividades planteadas.
  5. 5. LA GRAN AVENTURA DE LA HISTORIA Es un recurso didáctico que cuenta con numerosas actividades referidas al aprendizaje de la Historia. Gracias a esto, es un medio lúdico y participativo que gusta a los alumnos.
  6. 6. BITS INFANTIL Se trata de un recurso educativo desarrollado por el CNICE (Centro Nacional de Investigación y Comunicación Educativa). Consiste en una serie de bits de inteligencia presentada a través del ordenador con el fin de ser desarrollada en el entorno escolar para mejorar la atención y la concentración de los niños, responder a su curiosidad, sus inquietudes y su iniciativa y estimular su memoria. Además, fomenta un aprendizaje de mayor entendimiento y rapidez, contribuye al desarrollo visual y auditivo de los alumnos y, además, consigue la ‘aparición’ de una adecuada base de datos (lingüísticos, matemáticos...) tanto en castellano como en inglés.
  7. 7. JCLIC El modelo Infantil de Lliurex presenta una gran variedad de actividades para este programa. Es una herramienta que permite incluir animaciones, imágenes, vídeos y audio a las actividades que se plantean. Facilita la labor del profesorado por lo que se refiere a la elaboración de aplicaciones didácticas e interactivas, ya que presenta puzzles, ejercicios de asociación, sopas de palabras...
  8. 8. JCLIC Está formado por cuatro aplicaciones: -JClic Applet, que posibilita la exposición de las tareas planteadas en una página web. - JClic Player, que permite el acceso a las actividades sin necesidad de tener una conexión a Internet. - JClic Autor, que permite crear, editar y publicar los ejercicios de una manera visual muy intuitiva y sencilla. -JClic Reports, que hace posible la recogida de datos y la generación de informes sobre los resultados de las actividades realizadas por el alumnado.
  9. 9. FANTASMÍN Es un programa educativo, de contenido lúdico, que permite al alumnado jugar con su imaginación, así como ampliar o repasar diferentes aspectos del aprendizaje escolar.

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