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Qu’est ce que la CREATIVITE ?
Capacité, pouvoir qu'a un individu de créer, c'est-à-dire
d'imaginer et de réaliser quelque chose de nouveau.
- Larousse
-Mary Lou Cook

Actrice américaine

(1908-1944)
« La créativité c’est
inventer, expérimenter,
grandir, prendre des
risques...
Quelques idées reçues sur la
CREATIVITE
La CREATIVITE est génétique
« Je ne suis pas créatif »
La CREATIVITE est génétique
« Je ne suis pas créatif »
La CREATIVITE est une affaire d’expert
« Je ne suis pas spécialiste dans ce domaine »
« Je m’occupe de la comptabilité, tr...
La CREATIVITE est une affaire d’expert
« Je ne suis pas spécialiste dans ce domaine »
« Je m’occupe de la comptabilité, tr...
La CREATIVITE se développe
lorsqu’il n’y a pas de contrainte
« Il y a trop de contraintes, pas possible
d’être créatif »
«...
La CREATIVITE se développe
lorsqu’il n’y a pas de contrainte
« Il y a trop de contraintes, pas possible
d’être créatif »
«...
LES OBSTACLES DE LA
CREATIVITE
UN PROBLEME =
UNE SOLUTION
STIGMATISER
L’ECHEC
NOS HABITUDES
CRITIQUER
SYSTEMATIQUEMENT
VOU...
LES OBSTACLES DE LA
CREATIVITE
UN PROBLEME =
UNE SOLUTION
STIGMATISER
L’ECHEC
NOS HABITUDES
CRITIQUER
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UN PROBLEME =
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STIGMATISER
L’ECHEC
NOS HABITUDES
CRITIQUER
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UN PROBLEME =
UNE SOLUTION
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NOS HABITUDES
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UN PROBLEME =
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CRITIQUER
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VOU...
UN PROBLEME =
UNE SOLUTION
STIGMATISER
L’ECHEC
NOS HABITUDES
CRITIQUER
SYSTEMATIQUEMENT
VOULOIR
L’EFFICACITE
TOUT DE SUITE...
Pensée convergente
Pensée divergente
Les 3 étapes du
processus créatif
POSE DU
PROBLÈME
GÉNÉRATION
DES IDÉES
SÉLECTION
DES IDÉES
1 2 3
1- Pose du problème
Reformuler en terme de besoin.
De quoi a besoin votre cible ?
Quelles informations sont pertinentes po...
2- Génération d’idées
Ma Créative Box
L’ANALOGIE
L’ALTERNATIVE
Comment utiliser la puissance des mots pour trouver des
idées originales ?
Prendre un mot au hasa...
Comment utiliser la puissance des images pour trouver des idées
originales ?
A quoi vous fait penser cette image ?
Comment...
A quoi vous fait penser cet objet ?
Comment peut-il être lié au problème ?
En quoi le problème est similaire ?
Comment cet...
Choisir un animal ou plante au hasard et se demander comment
peut-il être lié au problème ?
Comment cet animal ou plante p...
SCHIZOPHRENE
Poser la question à une personne que l’on invite dans sa tête et
écouter sa réponse
Que dirait Richard Branso...
SCHIZOPHRENE
L’INVERSION
Raisonner sur ce que donnerait l’inverse des modèles que l’on
connait ou le contraire du challenge.
3- Sélection d’idées
Faire un choix
A
On garde et on teste
B
Au cas où les idées A
ne fonctionnent pas
C
Rejetées
NOTATION
Minimum exigé
Apporte un plus par
rapport à l’existant
Différenciant
Pas faisable
Pourrait être
faisable
Faisable
MATRICE ...
Combien d’usages différents d’un
TROMBONE ?
ETUDE GENIE CREATIF
1500 enfants étudiés sur une longue période
Est considéré comme génie créatif au delà de 100 idées
4-6...
ETUDE GENIE CREATIF
1500 enfants étudiés sur une longue période
Est considéré comme génie créatif au delà de 100 idées
4-6...
CONCOURS
ptaveira@me.com
Pedro Taveira
Pedro Taveira
pedro_taveira
CONCOURS
ptaveira@me.com
Pedro Taveira
Pedro Taveira
pedro_taveira
-Nietsche
« La maturité de l’homme:
retrouver le sérieux qu’il
mettait au jeu, étant enfant »
« La CREATIVITE de l’homme: retrouver le
sérieux qu’il mettait au jeu, étant enfant »
MERCI
ptaveira@me.com
Pedro Taveira
...
Une communication créative? Découvrez comment vous creuser la tête. Conférence de Pedro Taveira -
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Une communication créative? Découvrez comment vous creuser la tête. Conférence de Pedro Taveira -

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Conférence donnée lors du salon de la communication "Objectif Com" qui a eu lieu à Charleroi le 1er mars 2016.
Infos sur www.objectifcom.be

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Une communication créative? Découvrez comment vous creuser la tête. Conférence de Pedro Taveira -

  1. 1. Qu’est ce que la CREATIVITE ?
  2. 2. Capacité, pouvoir qu'a un individu de créer, c'est-à-dire d'imaginer et de réaliser quelque chose de nouveau. - Larousse
  3. 3. -Mary Lou Cook
 Actrice américaine
 (1908-1944) « La créativité c’est inventer, expérimenter, grandir, prendre des risques, briser les règles, faire des erreurs et s’amuser »
  4. 4. Quelques idées reçues sur la CREATIVITE
  5. 5. La CREATIVITE est génétique « Je ne suis pas créatif »
  6. 6. La CREATIVITE est génétique « Je ne suis pas créatif »
  7. 7. La CREATIVITE est une affaire d’expert « Je ne suis pas spécialiste dans ce domaine » « Je m’occupe de la comptabilité, trouver le nom du nouveau produit c’est pas mon truc » « Moi je sais, pas les autres. C’est mon secteur »
  8. 8. La CREATIVITE est une affaire d’expert « Je ne suis pas spécialiste dans ce domaine » « Je m’occupe de la comptabilité, trouver le nom du nouveau produit c’est pas mon truc » « Moi je sais, pas les autres. C’est mon secteur »
  9. 9. La CREATIVITE se développe lorsqu’il n’y a pas de contrainte « Il y a trop de contraintes, pas possible d’être créatif » « Pour être créatif, on doit supprimer toutes les contraintes »
  10. 10. La CREATIVITE se développe lorsqu’il n’y a pas de contrainte « Il y a trop de contraintes, pas possible d’être créatif » « Pour être créatif, on doit supprimer toutes les contraintes »
  11. 11. LES OBSTACLES DE LA CREATIVITE UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX
  12. 12. LES OBSTACLES DE LA CREATIVITE UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX LA CURIOSITE
  13. 13. LES OBSTACLES DE LA CREATIVITE UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX LA CURIOSITE LA PATIENCE
  14. 14. LES OBSTACLES DE LA CREATIVITE UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX LA CURIOSITE LA PATIENCE L’ECHEC EST UNE ETAPE VERS LA SOLUTION
  15. 15. LES OBSTACLES DE LA CREATIVITE UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX LA CURIOSITE LA PATIENCE L’ECHEC EST UNE ETAPE VERS LA SOLUTION PLUSIEURS SOLUTIONS À UN PROBLEME
  16. 16. LES OBSTACLES DE LA CREATIVITE UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX LA CURIOSITE LA PATIENCE L’ECHEC EST UNE ETAPE VERS LA SOLUTION PLUSIEURS SOLUTIONS À UN PROBLEME L’OPTIMISME
  17. 17. UN PROBLEME = UNE SOLUTION STIGMATISER L’ECHEC NOS HABITUDES CRITIQUER SYSTEMATIQUEMENT VOULOIR L’EFFICACITE TOUT DE SUITE RESTER TOUJOURS SERIEUX LA CURIOSITE LA PATIENCE L’ECHEC EST UNE ETAPE VERS LA SOLUTION PLUSIEURS SOLUTIONS À UN PROBLEME L’OPTIMISME LE JEU LES FACILITATEURS DE LA CREATIVITE
  18. 18. Pensée convergente Pensée divergente
  19. 19. Les 3 étapes du processus créatif POSE DU PROBLÈME GÉNÉRATION DES IDÉES SÉLECTION DES IDÉES 1 2 3
  20. 20. 1- Pose du problème Reformuler en terme de besoin. De quoi a besoin votre cible ? Quelles informations sont pertinentes pour votre cible ? Les gens ne veulent pas une table mais un endroit où manger
  21. 21. 2- Génération d’idées Ma Créative Box
  22. 22. L’ANALOGIE L’ALTERNATIVE Comment utiliser la puissance des mots pour trouver des idées originales ? Prendre un mot au hasard dans le dictionnaire et se demander comment peut-il être lié au problème ? En quoi le problème est similaire ? Comment ce mot peut résoudre le problème ? MOT ALEATOIRE
  23. 23. Comment utiliser la puissance des images pour trouver des idées originales ? A quoi vous fait penser cette image ? Comment peut-il être lié au problème ? En quoi le problème est similaire ? Comment cette image peut résoudre le problème ? IMAGE L’ANALOGIE L’ALTERNATIVE
  24. 24. A quoi vous fait penser cet objet ? Comment peut-il être lié au problème ? En quoi le problème est similaire ? Comment cet objet peut résoudre le problème ? Objet L’ANALOGIE L’ALTERNATIVE
  25. 25. Choisir un animal ou plante au hasard et se demander comment peut-il être lié au problème ? Comment cet animal ou plante peut résoudre le problème ? Biomimètisme L’ANALOGIE L’ALTERNATIVE
  26. 26. SCHIZOPHRENE Poser la question à une personne que l’on invite dans sa tête et écouter sa réponse Que dirait Richard Branson ? Comment penserait Steve Jobs ? 
 Comment aborder le problème si j’étais Justin Bieber?
  27. 27. SCHIZOPHRENE
  28. 28. L’INVERSION Raisonner sur ce que donnerait l’inverse des modèles que l’on connait ou le contraire du challenge.
  29. 29. 3- Sélection d’idées Faire un choix
  30. 30. A On garde et on teste B Au cas où les idées A ne fonctionnent pas C Rejetées NOTATION
  31. 31. Minimum exigé Apporte un plus par rapport à l’existant Différenciant Pas faisable Pourrait être faisable Faisable MATRICE DE SELECTION VALEURS MARKETING F A I S A B I L I T É
  32. 32. Combien d’usages différents d’un TROMBONE ?
  33. 33. ETUDE GENIE CREATIF 1500 enfants étudiés sur une longue période Est considéré comme génie créatif au delà de 100 idées 4-6 ANS 8-10 ANS 13-15 ANS
  34. 34. ETUDE GENIE CREATIF 1500 enfants étudiés sur une longue période Est considéré comme génie créatif au delà de 100 idées 4-6 ANS 8-10 ANS 13-15 ANS 98% 30% 12%
  35. 35. CONCOURS ptaveira@me.com Pedro Taveira Pedro Taveira pedro_taveira
  36. 36. CONCOURS ptaveira@me.com Pedro Taveira Pedro Taveira pedro_taveira
  37. 37. -Nietsche « La maturité de l’homme: retrouver le sérieux qu’il mettait au jeu, étant enfant »
  38. 38. « La CREATIVITE de l’homme: retrouver le sérieux qu’il mettait au jeu, étant enfant » MERCI ptaveira@me.com Pedro Taveira Pedro Taveira pedro_taveira

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