Este documento ofrece consejos para buscar y evaluar información en Internet de manera efectiva. Explica que Internet contiene una gran cantidad de información que requiere seleccionarse cuidadosamente. Recomienda verificar la fuente y confiabilidad de la información, así como considerar el dominio web y si la página es respaldada por una institución u organización. También recomienda revisar revistas académicas electrónicas indexadas como fuentes confiables de información.

1. “INTERNET: UNA AMPLIA OFERTA
DE INFORMACIÓN
QUE REQUIERE SELECCIONARSE”
Por:
Clara Iveet Guerrero Flores y
Helly Tzeitel Huerta Guizar

3. Para comenzar:
La lectura es esencial para realizar una
investigación, sin menoscabo de tipo alguno
de soporte, ya sea textual, gráfico, electrónico
o sonoro, pues todas las informaciones
conviven y se enriquecen mutuamente
cuando se trata de fundamentar un estudio.
Ángela Fernández

4. INTRODUCCIÓN
• La búsqueda de información ha sido en todos
los tiempos un ejercicio cotidiano del
quehacer estudiantil, quizá con el paso del
tiempo han variado las formas y se han
diversificado los métodos, pero la finalidad es
la misma: Investigar y saber acerca de un
tema en particular, cuyo propósito varía de
acuerdo al trabajo a desarrollar.

5. EN EL CURRÍCULO…
• A partir de la implementación de la Reforma
de Educación Secundaria 2006 se incorpora la
enseñanza por competencias y se pidió a
distintas asignaturas el trabajo por proyectos,
la cuestión se ha reafirmado y se vuelve a
considerar en los Planes y Programas de
Estudio 2011, y queda expresado en el
desarrollo de algunas habilidades específicas.

6.  Búsqueda, selección y comunicación de
información.
 Uso y construcción de modelos.
 Formulación de preguntas e hipótesis.
 Análisis e interpretación de datos.
 Observación, medición y registro.
 Comparación, contrastación y clasificación.
 Establecimiento de relación entre datos, causas,
efectos y variables.

7.  Elaboración de inferencias, deducciones,
predicciones y conclusiones.
 Diseño experimental, planeación, desarrollo y
evaluación de investigaciones.
 Identificación de problemas y distintas
alternativas para su solución.

8. LA WEB Y YO
¿QUÉ ES INTERNET?
Internet es, entre otras cosas, un depósito inmenso de
información: Páginas que difunden libros, diarios,
revistas, música, películas, documentales, artículos de
opinión, ideas de grandes pensadores, periodistas,
gente común, asociaciones…
“Todos podemos encontrar en Internet un espacio
donde hacer públicas nuestras opiniones, nuestros
pensamientos y nuestras producciones”

9. • Para poder acceder a ese mundo de
información de manera exitosa es necesario,
además del acceso a equipos y a Internet,
adquirir ciertas habilidades que faciliten las
tareas:
1.Encontrar la información que estamos
buscando, y no otra.
2.Determinar si la información que
encontramos es pertinente y confiable.

10. • Lo primero es conocer la página web que
consultamos, para saber quien la hace, que
ofrece y quien la respalda, porque una página
web es libre y no existen criterios para regular su
contenido, ante esto es importante buscar datos
del autor del artículo que hemos decidido
consultar ya que por principio debe estar
firmado, eso indica que alguien es responsable,
puede ocurrir el caso que no hay un autor
específico pero que es avalado por alguna
dependencia o institución.

11. Es importante conocer que significa cada
dominio:
DOMINIO SIGNIFICADO
.com proviene de “compañía o empresa”. En general, se atribuye a cualquier sitio web con actividad comercial, aunque
en la actualidad parece que .com se ha afinanciado a muchos otros dominios no estrictamente relacionados a una
empresa.
.net proviene de “Internet”. Se atribuye a cualquier sitio web relacionado con internet, tecnología, telecomunicaciones,
aunque hoy en día se utiliza más ampliamente. Anteiormente sólo era empleado por empresas que prestaban
servicios de telecomunicación, entre otros, , aunque hoy en día cualquier usuario puede hacer uso de esta
terminación sin entrar en esas características
.org proviene de “organización”. Se atribuye a cualquier sitio web relacionado a instituciones, establecimientos
educacionales, organizaciones sin ánimo de lucro etc, aunque hoy en día cualquier usuario puede hacer uso de
esta terminación sin entrar en esas características.
.biz – viene de “Business” (negocio). Se atribuye a cualquier sitio web con actividad comercial o cualquier tipo de
negocio. Actualmente este tipo de dominios está en auge, ya que es la alternativa más llamativa a .com
.info - viene de “information” (información). Se atribuye a cualquier sitio web cuya pretensión sea informativa.
.edu Viene de educación, hace referencia a que pertenece a instituciones educativas
.mx Otros dominios enfocados a un país en concreto:
.us – viene de “United States”
.es viene de “España”
.ar viene de “Argentina”
.cl viene de Chile

12. LA PROPUESTA
En secundaria una herramienta muy útil es la consulta
de artículos en revistas. Encontramos una gran
variedad de revistas electrónicas que son de fuentes
serias. Algunos puntos que propone Duarte para
identificar una revista confiable son:
 La presentación del resumen de la investigación en
español e inglés es un criterio general.
 El nombre de la revista aparece en todo el artículo
consultado.
 Se cuenta con una periodicidad declarada.
Básicamente es la fecha en que se publica la revista.

13.  ISSN. Este número es parte de una
estandarización internacional de revistas.
 Bibliografía. Te permite sustentar la
información, principalmente en documentos
electrónicos.
 Servicios de indización y bases de datos que
incluyen la revista. Al ser indexada la revista,
se da por entendido que ha cumplido con una
serie de criterios y estándares que darán
credibilidad y respecto a la publicación

14. La experiencia
• La práctica nos ha llevado a entender que la
manera en la que se presenta la información
puede ser determinante para el resultado.
• Algunas revistas suelen presentar información
validada de forma muy atractiva. Eso debe ser
una fortaleza a aprovechar.

15. Algunos enlaces de revistas
• http://www.comoves.unam.mx/
• http://www.muyinteresante.com.mx/
• http://www.conversus.ipn.mx/
• http://www.conacyt.gob.mx/comunicacion/R
evista/Paginas/default.aspx
• http://www.muyinteresante.es/rcs/minisites/
2009/darwin/index.html

16. Consulta y decide:
• Estos son algunos documentos dignos de
revisarse:

17. DATOS DE CONTACTO
Escuela Secundaria Técnica N° 69
“Cesar Uscanga Uscanga”
Profra. Clara Iveet Guerrero Flores
E-mail: claraiveet@gmail.com
Profra. Helly Tzeitel Huerta Guizar
E-mail: tzeitel7@hotmail.com