1. La actividad física: expresión corporal, juego y deporte Grupo A
SESIÓN COEDUCACIÓN
Curso Tercer curso de Educación Primaria
Condiciones
Edad alumnado 8 y 9 años de edad
Número de
alumnos/as
26 alumnos/as
Objetivo general de la sesión
- Mejorar la convivencia y las relaciones entre el
grupo-clase y adquirir una actitud de respeto
hacia el otro.
Materiales
- Aros.
- Música.
- Pelotas.
- Cuerdas.
- Escobas.
- Trozos de tela.
- Pinzas de la ropa.
- Juguetes.
Instalación Pabellón de deportes del colegio.
Duración de la sesión 50 minutos.
PARTE INICIAL
Gráfico
Descripción del
ejercicio
Objetivo
específico
Tiempo
de
ejercicio
“Mi espacio”
En el suelo del pabellón
de deportes se
dispondrán aros. El
alumnado menos uno
debe colocarse cada
uno dentro de un aro,
al sonar la música
deben salirse del aro y
moverse libremente, al
parar la música deben
entrar en un aro, como
no hay aros para todos
deben aceptarse los
unos a los otros y
deben dejarse espacio
para caber juntos.
Objetivo
específico:
Aceptar a las
personas que
nos rodean.
Tiempo:
6
minutos
2. La actividad física: expresión corporal, juego y deporte Grupo A
“Todos en círculos”
El alumnado se
colocará en un círculo y
se irán pasando una
pelota contando de uno
en uno, cuando el
número que toque sea
múltiplo de 5, tendrán
que explicar una
cualidad de el
compañero que tienen
al lado.
Objetivo
específico:
Mejorar las
relaciones
entre iguales.
Tiempo:
4
minutos
PARTE PRINCIPAL
“La gran gymkana”
Se colocará un circuito
en forma de gymkana
con 5 postas, en el que
habrá distintas tareas:
ensartar una cuerda,
barrer, clavar clavos
(de plástico), tender la
ropa y recoger
juguetes. El alumnado
se colocará en grupos
de 5 o 6 de forma
mixta. En cada posta
todos tendrán que
llevar a cabo las tareas
para ganar un punto, el
primer grupo que haya
terminado todas las
tareas y hayan
obtenido 5 puntos gana
el juego.
Objetivo
específico:
Adquirir la
responsabilidad
y el hábito de
realizar las
tareas
domésticas.
Tiempo:
20
minutos
“Stop kiss”
El alumnado se
repartirá por el
pabellón deportivo, uno
la queda y tendrá que
pillar a los demás
compañeros, para que
un alumno no sea
pillado, este deberá
Objetivo
específico:
Tiempo:
10
minutos
3. La actividad física: expresión corporal, juego y deporte Grupo A
decir “Stop kiss” y
quedarse totalmente
quieto, para seguir
jugando, un compañero
deberá darle un beso
en la mejilla.
PARTE FINAL
“¿Qué soy…?”
El alumnado se
colocará en grupos de 5
o 6 mixtos y tendrán
que representar
diferentes profesiones,
el primer grupo que
acierte sale a
representar su
profesión.
Objetivo
específico:
Aprender el
valor de cada
profesión y que
todo el mundo
está
capacitado
para cualquier
trabajo.
Tiempo:
8
minutos
“Recogemos”
Entre todos van a
recoger el material
utilizado a lo largo de la
sesión y a ordenarlo.
Objetivo
específico:
Esforzarse por
conseguir un
objetivo
común.
Tiempo:
2
minutos
