Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
复旦大学
出土文献与古文字
研究中心
CENTER FOR
RESEARCH ON
CHINESE EXCAVATED
CLASSICS AND
PALEOGRAPHY,
FUDAN UNIVERSITY
Зачем учиться в Китае?
Взаимопроникновение как способ
развития человеческой цивилизации
“The End of Western Sinology”
«Пряности и страсти»
(режиссер Лассе Халльстрем)
1. Этическое в основе обучения
 «уважение старших»,
высокий авторитет учителя;
 уважение не означает дистанцию,
постоянн...
2. Мы вместе занимаемся,
вместе едим, каждый день вместе:
мы одна семья
3. «Закрытый клуб»:
особый круг знакомств и связей
4. Сочинение
как основная форма контроля
 цитирование
 копирование
 подражание
5. Эстетическое в обучении
 заучивание поэтических произведений
 переписывание письменных заданий от
руки в соответствии...
Волкова О.Н. Центр палеографии Университета Фудань_Красноярск, 2016
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Волкова О.Н. Центр палеографии Университета Фудань_Красноярск, 2016

357 vues

Publié le

Секция 7. «Российско-китайский диалог: язык, культура, образование» в рамках II Международной научной конференции «Сибирский плацдарм: проблемы и задачи экономического развития Сибири и Красноярского края» 17-18 февраля 2016 г.

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Волкова О.Н. Центр палеографии Университета Фудань_Красноярск, 2016

  1. 1. 复旦大学 出土文献与古文字 研究中心 CENTER FOR RESEARCH ON CHINESE EXCAVATED CLASSICS AND PALEOGRAPHY, FUDAN UNIVERSITY
  2. 2. Зачем учиться в Китае? Взаимопроникновение как способ развития человеческой цивилизации
  3. 3. “The End of Western Sinology”
  4. 4. «Пряности и страсти» (режиссер Лассе Халльстрем)
  5. 5. 1. Этическое в основе обучения  «уважение старших», высокий авторитет учителя;  уважение не означает дистанцию, постоянный контакт через QQ, WeChat
  6. 6. 2. Мы вместе занимаемся, вместе едим, каждый день вместе: мы одна семья
  7. 7. 3. «Закрытый клуб»: особый круг знакомств и связей
  8. 8. 4. Сочинение как основная форма контроля  цитирование  копирование  подражание
  9. 9. 5. Эстетическое в обучении  заучивание поэтических произведений  переписывание письменных заданий от руки в соответствии с нормами каллиграфического стиля кайшу (или синшу)  воспроизведение древних надписей (от цзягувэнь до лишу) с максимальной графической точностью

×