Enfant et Mind Mapping

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Enfant et Mind Mapping

  1. 1. Mind Mapping et Enfants
  2. 2. Définition La carte heuristique ou Mind Mapping est une représentation graphique et arborescente d’une idée, d’un concept, d’un texte… Méthode Heuristique : La méthode heuristique a pour but de permettre la découverte des idées. Basé sur le fonctionnement naturel du cerveau, le Mind Mapping permet d’être plus créatif dans la recherche d’idée et à la fois structuré, de voyager entre le global et le détail. Mind Mapping
  3. 3. Comment fait-on une map ?
  4. 4. Les problèmes courants • Existe-t-il une méthodologie pour améliorer sa concentration? • Comment puis-je gérer mon temps pour être plus productif et organiser mes périodes de révision ? • J’ai du mal à analyser, choisir, synthétiser et mémoriser avec efficacité l’information. • Comment apprendre mes cours sur le long terme? • En cours, comment prendre des notes et être attentif en même temps? • Je ne sais jamais comment organiser et structurer mes dissertations. • Comment gérer mon stress lors de mes présentations orales ? PRINCIPAUX USAGES - Prise de notes en classe. - Mémorisation efficace et durable. - Travaux de groupe. - Organiser ses idées pour rédiger et/ou présenter. - Analyser et synthétiser les informations. Qu’est ce que le Mind Mapping? C’est un outil basé sur le fonctionnement naturel du cerveau qui permet d’optimiser ses capacités intellectuelles. + CLAIR + RAPIDE + EFFICACE Etudiant - Mind Mapping
  5. 5. PRINCIPAUX USAGES - Mémorisation efficace et durable des cours. - Exposés et présentations orales. - Construire des plans et organiser ses idées pour rédiger. - Analyser et synthétiser ses leçons. - Prise de notes en classe. - Mobiliser ses connaissances lors des contrôles. Les problèmes courants • J’ai du mal à retenir plusieurs leçons et les relier ensemble. • Je n’aime pas passer du temps à organiser mes idées et structurer mes plans avant de rédiger. • J’ai très peur avant les contrôles et présentations orales. • Par manque d’organisation et de méthode mon enfant passe trop de temps à faire ses devoirs. • Il a beaucoup de mal à apprendre ses leçons et réutiliser ses connaissances lors des interrogations. • Mon enfant ne reste pas en place, sa concentration en classe et lors des devoirs le soir est tres limitée. Qu’est ce que le Mind Mapping? C’est un outil basé sur le fonctionnement naturel du cerveau qui permet d’optimiser ses capacités intellectuelles. + CLAIR + RAPIDE + EFFICACE Elèves / Parents - Mind Mapping
  6. 6. LES PROBLEMES FREQUENTS - Synthétiser les leçons et chapitres. - Comprendre et s’approprier l’information. - Réactiver sa mémoire lors des interrogations et utiliser ses apprentissages pour répondre aux questions. - Maîtriser le stress et la peur avant et pendant les contrôles. - Transformer l’information en connaissance durable. LES AVANTAGES - Associer l’information à des éléments visuels tel que les couleurs, formes, images, symboles, etc... accroit les capacités de notre mémoire. - La double visibilité, détaillée et synthétique, sur une seule et même page facilite considérablement l’apprentissage. - Il est facile et rapide de réviser ses chapitres avant les interrogations. - Retravailler ainsi ses cours permet de s’approprier les connaissances. - Restituer efficacement et clairement l’information lors des contrôles. Apprendre ses cours et leçons
  7. 7. LES PROBLEMES FREQUENTS - Classer et prioriser les idées de sa rédaction. - Organiser un plan logique et clair. - Commencer à écrire les premières idées/mots. Peur de la feuille blanche. - Ne pas oublier des idées importantes. - Eviter les répétitions et redondances de sa rédaction ou dissertation. LES AVANTAGES - Le Mind Mapping permet d’avoir une vision globale des idées déjà posées sur le papier et ainsi aider à structurer et organiser ses plans en évitant les répétitions. - Facilite les connexions entre les idées ce qui permet d’activer plus facilement les idées et informations importantes à la rédaction. - L’organisation spatiale des idées est plus flexible que la pensée linéaire ce qui facilite la réorganisation du plan si cela est utile. - Réduit le problème de la “feuille blanche”. - Gain de temps afin de passer plus de temps sur la rédaction que la construction du plan. Construire ses plans de rédaction
  8. 8. LES PROBLEMES FREQUENTS - Structurer ses idées et organiser le plan de son exposé. - Présenter les informations et connaissances avec clarté. - Stress et nervosité lors de la prise de parole en public. - Manque de fluidité du discours quand je lis mes notes. LES AVANTAGES - La méthodologie permet de créer des associations d’idées et donc d’oublier moins d’informations importantes à ses exposés. - Facilite l’organisation des idées et la mise en place d’un plan clair et compréhensible. - Synthétiser le contenu de la présentation. - Augmente le sentiment de domination de son sujet, permet de gagner en confiance en soi et réduire son stress. - Ne pas dévier du sujet de l’exposé et toujours conserver un fil conducteur. Exposés et présentations orales
  9. 9. LES PROBLEMES FREQUENTS - Capturer uniquement l’essentiel et l’utile. - Prendre des notes faciles à relire, apprendre et réviser. - Passivité dans la prise de note en cours. - Difficile de s’approprier les informations. - Retravailler facilement ses prises de notes pour les compléter. - Maintenir son attention et sa concentration tout au long d’un cours. LES AVANTAGES - Permet de synthétiser des sujets tout en conservant les détails importants. - Permet de s’approprier les connaissances directement et gagner du temps lors de l’apprentissage. - Associer l’information à des éléments visuels tel que les couleurs, formes, images, symboles, etc... accroit les capacités de notre mémoire. - L’élève s’implique plus et est réellement acteur de sa prise de note. Prise de notes « intelligentes »
  10. 10. Rédiger ses rapports de stage LES PROBLEMES FREQUENTS - Classer et prioriser les idées importantes de son rapport de stage. - Organiser un plan logique et intelligible. - Description synthétique et objective du déroulement de son stage. - Analyse trop superficielle de ses propres expériences. - Donner son avis de manière argumentée. LES AVANTAGES - Le Mind Mapping fournit une vision globale du travail déjà effectué et facilite l’organisation de son plan et de la structuration des idées. - Favorise les connexions et associations d’idées ce qui aide à l’analyse approfondie de ses expériences. - Aide le stagiaire à trouver les arguments nécessaires à son analyse. - Gain de temps dans la mise en place du plan afin de se consacrer à l’analyse et la rédaction. - Supporte la description critique et neutre des missions effectuées. - L’organisation spatiale des idées est plus flexible que la pensée linéaire ce qui facilite la réorganisation du plan si cela est utile.
  11. 11. Témoignages Construire un plan J'utilise le Mind Mapping depuis que je suis en 6ème pour réviser mes leçons et faire mes exposés. Je cartographie le plan d'un cours ou de mon exposé. Cette année, j'ai réussi aussi à l'utiliser pour faire mes rédactions. Une fois le plan de la rédaction fait en carte, c'est beaucoup plus facile de rédiger. Coralie – collégienne, 4ème. Présenter, exposer Mes professeurs me reprochaient régulièrement de trop lire mes notes et ne pas savoir parler en public. Depuis que j’utilise le Mind Mapping avant chaque présentation orale, je me crée une map de présentation avec seulement des images et des mots clés et je sais exactement quoi dire et à quel moment. Ma présentation me paraît plus fluide et je suis plus à l’aise. Raphaelle - étudiante en école de commerce Mémorisation Quand j’apprends mes leçons avec des maps, j’ai l’impression de mieux comprendre le cours parce que je l'organise comme je le comprends, moi. Et en plus, c’est drôle de faire des dessins et de mettre des couleurs. 
Du coup, c’est plus simple de réviser. Et puis, j’ai l’impression de passer moins de temps à apprendre mes leçons, ça rentre mieux ! Yann – primaire, CM1. Prise de note Quand je prends mes cours en Mind Mapping, j’arrive à rester plus longtemps concentrée et je « décroche » moins. Je crois que ma prise de note est beaucoup plus active et c’est déjà 80% du travail de mémorisation fait en classe ! C’est aussi beaucoup plus simple de relire mes cours. Un chapitre = une map et tout est sur une page, j’ai une vision d’ensemble et c’est plus cohérent. Estelle – lycéenne, 1ère ES.
  12. 12. Tel: 01.43.55.89.11 SignosFr Nous contacter SignosFr TVSignos Signos Blog : www.managementvisuel.fr secretariat@signos.fr www.signos.fr

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