trabajo escuela de chicago

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
Maestrantes : Aguilar Silvi
Castro Adriana
Durand Katherine
Mendoza Ana
Pérez Gladys
Pérez Noris
Sección: NP01
Facilitadora: Hilda Jiménez
Diseño Cualitativo

2. Origen
Características
Definiciones
 se considera ordinariamente como una
escuela social aunque se combina la
sociología con la antropología, la
psicología social , y la filosofía como
disciplinas constitutivas
Abraza una metodología
eminentemente empírico para validar
tanto la extensión como la refutación de
las hipótesis
La filosofía pragmática, creada
en los Estados Unidos a finales
del siglo XIX siendo su
concepción en base al estudio
de problemas fundamentales
como el conocimiento , el
lenguaje, la moral, la belleza,
enfocándose en un mundo real
objetivo .
La teoría social pragmatista,
basada en la investigación
empírica, análisis sociológico , la
reforma y el trabajo social
 La escuela chicago
reacciona contra el
conductismo mecanicista
que estudia al individuo y
sus reacciones separadas
del entorno social.
Estudios ligados los vicios
de l a sociedad:
delincuencia, prostitución,
juegos de azar algunos de
estos derivados a la
pobreza

3. Discípulos que dieron
continuidad y brillo a la
escuela liderado por Wirth
quien lo enriqueció con
los aportes para los
estudios urbanos que
había hecho Park y
Burtgess
Fundadores del departamento
de Sociología e introductores de
la Sociología en Estados Unidos
Se destacan los estudios de
ecología urbana de Park y
Burgess. Ogburn daria un
giro en el que privilegio los
estudios de las estadística
social.
La primera
generación esta
representada por:
La segunda generación va
desde la primera guerra
mundial hasta finales de los
años 30( con la gran
depresión ) representada
por:
Científicos y defensores de la escuela de chicago
 Albion small(1854-1926)
 George .H Mead(1863-1931)
 W. I Thomas (1863-1947)
 Robert. Park (1864-1944)
 Hernest Burgess(1886-1966)
 William Ogburn(1886-1959
La tercera generación
esta representada por:
Louis Wirth (1897-1952)
Hughes .1928
H.Blumert(1900-1987

4. En la escuela de Chicago el principal rasgo metodológico
de investigación claramente enmarcado en esta
disciplina fue el método biográfico de investigación
social, siendo sus principales herramientas o técnicas, el
uso de los documentos personales y las historias de vida,
el uso continuo de las fuentes orales, así nace la historia
oral con carácter de ciencia auxiliar para obtener
información de los propios testigos vivos que
reemplazan las fuentes escritas
Por otra parte en las biografías se emplean las historias
clínicas en las que se perfila el entorno social de cada
individuo analizado, este enfoque es fundamentalmente
evolutivo y pretende mostrar la perspectiva del desarrollo
vital en el contexto histórico
En el método biográfico emergen conceptos
como investigación etnográfico utilizada en el
estudio de caso y observación participante,
conjugando fuentes orales con fuente
documentales como conversación y narraciones
personales, carta, diarios, fotos entre otros.

5. Algunos trabajos
realizados por la
escuela de
chicago hacen
referencia a:
Migración
Delincuencia
Campesino polaco
Juvenil, Cuello
blanco y crimen
organizado
Tensiones raciales
y relaciones inter-
etnicas prostitución
y vicios.
Comportamientos
diferentes el mundo
de las salas de baile
Los estudios
de comunidad
(barrio y áreas
marginales
familia y ciudad

6. La escuela de chicago promueve la utilización de
procedimientos con fines científico como
instrumento para la interpretacion de aspectos de la
realidad social en la búsqueda de aproximación
científica
En la escuela de chicago en la década de los 30 y
50 se baso en la búsqueda de soluciones a los
problemas sociales mediante la aplicación del
paradigma cualitativo
Desde el punto de vista educativos la escuela de
chicago aporto las primeras técnicas para el estudio
de las actitudes y competencias de los estudiantes

7.  https://es.wikipedia .org/wiki/pragmatismo
 https://es.wikipedia .org/wiki/escueladechicago
 http://es slideshare.net
 www.scielo.org.de