Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de psicología del desarrollo humano. Los objetivos generales son aplicar los procesos del desarrollo humano en el cuidado de pacientes observando la interdependencia y complejidad a lo largo de la vida. Los objetivos específicos incluyen identificar factores que influyen en el pensamiento, lenguaje y memoria, y analizar las etapas del desarrollo desde el nacimiento hasta el fin de la vida. El curso cubrirá 18 unidades sobre temas como las bases fisiol
2. OBJETIVOS
Objetivo General
• Aplicar los procesos del desarrollo
humano en los cuidados del paciente
observando la interdependencia y
complejidad de los mismos a lo largo de
la vida, tomando en cuenta las
diferentes teorías de la psicología del
desarrollo como ciencia.
3. OBJETIVOS
Objetivos específicos
• Identificar los factores que intervienen en los
procesos del pensamiento, lenguaje y la
memoria
• Definir el proceso de la inteligencia, el
aprendizaje, el aprendizaje social y la relación
con otros procesos
• Analizar las etapas del desarrollo desde el
nacimiento hasta el fin de la vida.
• Interpretar el sistema de valoración y los
reflejos en el recién nacido.
4. OBJETIVOS
Objetivos Especificas
• Introducir a los estudiantes en los fundamentos
y objetivo de la psicología del desarrollo
humano
• Sentar las bases fisiológicas de la conducta
humana, explicar los procesos sensoriales y la
naturaleza de los mismos
• Comprender y analizar las teorías de la
psicología del desarrollo y la personalidad
humana.
• Describir las bases sociales de la conducta
humana y la influencia de del medio en la
adquisición de hábitos, la conducta y actitudes
5. CONTENIDOS DE LA MATERIA
Unidad 1: Fundamentos
Unidad 2: Bases Fisiológicas de la conducta
Unidad 3: Bases Sociales de la conducta
Unidad 4: Sensación, percepción y conciencia
Unidad 5: La Memoria
Unidad 6: Pensamiento y lenguaje
Unidad 7: Procesos del aprendizaje conductual
Unidad 8: La inteligencia
Unidad 9: Motivación
Unidad 10: La personalidad
6. CONTENIDOS DE LA MATERIA
Unidad 11: Fundamentos del desarrollo humano
Unidad 12: Desarrollo prenatal y nacimiento
Unidad 13: Los primeros pasos y la infancia
Unidad 14: Niñez media o pre adolescencia
Unidad 15: Adolescencia
Unidad 16: La adultez
Unidad 17: Adultez tardía
Unidad 18: El fin de la vida
7. FORMA DE EVALUACION
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Primer parcial
Segundo Parcial
Tercer Parcial
Trabajos práctico Individual
Trabajos práctico grupal
Examen final
Asistencia
15 puntos
15 puntos
15 puntos
10 puntos
10 puntos
30 puntos
5 puntos
8. BIBLIOGRAFÍA
• Florenzano U. Ramón, Zegers P. Beatriz.
Psicología Médica. Ediciones Mediterráneo,
Buenos Aires Argentina, 2008
• Cortese N. Elisa. Psicología medica salud
mental. Librería Técnica de Nobuko, Buenos
Aires Argentina, Abril 2004.
• Cruz C, Vargas L. Estrés. Entenderlo es
manejarlo. 1ra ed. Santiago, Chile: Ediciones
Universidad Católica de Chile, 1998.
• González de Rivera y Revuelta JL. El método
epidemiológico en salud mental. Barcelona:
Masson S.A., 1993.
