2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf

SimoneHelenDrumondSimoneHelenDrumond

Suivre

•0 j'aime•71 vues

ESCOLA:
PROFESSOR (A):
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
____________________________________
____________________________________
____________________________________
DATA ________/_________/____________
ÁREA DO CONHECIMENTO
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
_________________________________
_________________________________
_________________________________
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
( ) Conviver
( ) Brincar
( ) Participar
( ) Explorar
( ) Expressar
( ) Conhecer-se
AVALIAÇÃO
_________________________________
_________________________________
_________________________________

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Cores – Formas
Alinhavo – Criatividade
Coordenação Motora Fina

2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Movimento do pinçar
Cores – Coordenação
Motora fina

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Acerte o alvo - Cores

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Atividades Psicomotoras
Movimentos - Cores

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Cordão de clipes
coloridos grandes.

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Brincando com as core.
Coordenação Motora Fina

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Pareamento de cores e
movimento do pinçar

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
PIÃO

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Coordenação Motora Fina
Movimento do Pinçar

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Coordenação Motora Fina
Atenção – Criatividade
Cores - Equilíbrio

................-FEIRA
DATA
PROFESSOR (A):
_____________
_____________
_____________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS
Textura - Cores
Atenção – Criatividade
Coordenação Motora Fina

2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf

•0 j'aime•71 vues

Télécharger pour lire hors ligne

Formation

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

SimoneHelenDrumondSimoneHelenDrumond

Suivre

Recommandé

2A2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdf par

2A2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1A2.pdfSimoneHelenDrumond

380 vues•52 diapositives

6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdf par

6a2022 PLANNER EDUCAÇÃO INFANTIL 1.pdfSimoneHelenDrumond

43 vues•78 diapositives

1A PLANNER EDUCACIONAL 4A2022.pdf par

1A PLANNER EDUCACIONAL 4A2022.pdfSimoneHelenDrumond

23 vues•25 diapositives

Planejamento simone ischkanian 1 a par

Planejamento simone ischkanian 1 aSimoneHelenDrumond

57 vues•7 diapositives

atividade-de-matematica-soma-e-subtracao-com-reserva-2-ou-3-ano.docx par

atividade-de-matematica-soma-e-subtracao-com-reserva-2-ou-3-ano.docxcassia76

1.4K vues•2 diapositives

Relatório de atividades do estágio estagiário par

Relatório de atividades do estágio estagiáriowaniaguiar

4.3K vues•3 diapositives

Contenu connexe

Similaire à 2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf

PDF: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Pronto pa... par

PDF: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Pronto pa...Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino

3.3K vues•3 diapositives

Projeto Experimental - Agência Avia/Symon Rio par

Projeto Experimental - Agência Avia/Symon RioFlávio Joele

384 vues•106 diapositives

Matemática lúdico e inclusão uma parceria de sucesso par

Matemática lúdico e inclusão uma parceria de sucessoSimoneHelenDrumond

3.9K vues•56 diapositives

Planeer simone 4 par

Planeer simone 4SimoneHelenDrumond

21 vues•7 diapositives

Pedagogia Empresarial par

Pedagogia EmpresarialE Instituto - Jansen Santana

11.2K vues•107 diapositives

Modulo pdde conteudo par

Modulo pdde conteudotecampinasoeste

7.1K vues•128 diapositives

Similaire à 2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf(20)

PDF: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Pronto pa... par Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino

PDF: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Pronto pa...

Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino•3.3K vues

Projeto Experimental - Agência Avia/Symon Rio par Flávio Joele

Projeto Experimental - Agência Avia/Symon Rio

Flávio Joele•384 vues

Matemática lúdico e inclusão uma parceria de sucesso par SimoneHelenDrumond

Matemática lúdico e inclusão uma parceria de sucesso

SimoneHelenDrumond•3.9K vues

Planeer simone 4 par SimoneHelenDrumond

Planeer simone 4

SimoneHelenDrumond•21 vues

Pedagogia Empresarial par E Instituto - Jansen Santana

Pedagogia Empresarial

E Instituto - Jansen Santana•11.2K vues

Modulo pdde conteudo par tecampinasoeste

Modulo pdde conteudo

tecampinasoeste•7.1K vues

Gabarito para avaliação par aldreatrindade

Gabarito para avaliação

aldreatrindade•5.2K vues

Conhecendo as possibilidades do ambiente moodle par E Instituto - Jansen Santana

Conhecendo as possibilidades do ambiente moodle

E Instituto - Jansen Santana•583 vues

Ficha do projeo discente módulo comunicação e promoção par pablonaba

Ficha do projeo discente módulo comunicação e promoção

pablonaba•1.2K vues

Formulário relat ativ_complem par Anhanguera institucional

Formulário relat ativ_complem

Anhanguera institucional•248 vues

CADERNO DE ESTUDO DO PDDE par Zélia Cordeiro

CADERNO DE ESTUDO DO PDDE

Zélia Cordeiro•52.9K vues

Berçario e maternal atvidades 2 simone helen drumond par SimoneHelenDrumond

Berçario e maternal atvidades 2 simone helen drumond

SimoneHelenDrumond•109.5K vues

Planeer simone 6 par SimoneHelenDrumond

Planeer simone 6

SimoneHelenDrumond•21 vues

Mh9 agendaprof par Diogo Dias

Mh9 agendaprof

Diogo Dias•143 vues

6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02 par Ana Paula Rossetto

6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02

Ana Paula Rossetto•355 vues

Prova m2 gestão de projetos 1º.2015 par Rachel Filipe

Prova m2 gestão de projetos 1º.2015

Rachel Filipe•411 vues

Atividade curso de barbeiro par ThaiseCoutinho2

Atividade curso de barbeiro

ThaiseCoutinho2•143 vues

Plano tematico e analitico pom2020 par BrunoBene1

Plano tematico e analitico pom2020

BrunoBene1•59 vues

Avaliação processual par Marcelo Souza

Avaliação processual

Marcelo Souza•529 vues

´Módulo Fundeb par tecampinasoeste

´Módulo Fundeb

tecampinasoeste•1.6K vues

Plus de SimoneHelenDrumond

CARTAS LEGOS FORMANDO PALAVRAS SHDI.pdf par

CARTAS LEGOS FORMANDO PALAVRAS SHDI.pdfSimoneHelenDrumond

167 vues•3 diapositives

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf par

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond

88 vues•130 diapositives

ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf par

ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfSimoneHelenDrumond

580 vues•7 diapositives

ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf par

ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond

71 vues•3 diapositives

ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf par

ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond

113 vues•3 diapositives

ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf par

ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfSimoneHelenDrumond

43 vues•3 diapositives

Plus de SimoneHelenDrumond(20)

CARTAS LEGOS FORMANDO PALAVRAS SHDI.pdf par SimoneHelenDrumond

CARTAS LEGOS FORMANDO PALAVRAS SHDI.pdf

SimoneHelenDrumond•167 vues

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf par SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf

SimoneHelenDrumond•88 vues

ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf par SimoneHelenDrumond

ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf

SimoneHelenDrumond•580 vues

ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf

SimoneHelenDrumond•71 vues

ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf

SimoneHelenDrumond•113 vues

ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf

SimoneHelenDrumond•43 vues

CARTAS LEGOS FORMANDO PALAVRAS SHDI.pdf par SimoneHelenDrumond

CARTAS LEGOS FORMANDO PALAVRAS SHDI.pdf

SimoneHelenDrumond•16 vues

INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE... par SimoneHelenDrumond

INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...

SimoneHelenDrumond•255 vues

ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf

SimoneHelenDrumond•74 vues

ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf

SimoneHelenDrumond•125 vues

Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf par SimoneHelenDrumond

Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf

SimoneHelenDrumond•22 vues

ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf

SimoneHelenDrumond•27 vues

ARTIGO TDAH.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO TDAH.pdf

SimoneHelenDrumond•38 vues

ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf

SimoneHelenDrumond•60 vues

Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf par SimoneHelenDrumond

Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf

SimoneHelenDrumond•15 vues

ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf

SimoneHelenDrumond•54 vues

ARTIGO 1 TDAH .pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO 1 TDAH .pdf

SimoneHelenDrumond•29 vues

ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf

SimoneHelenDrumond•162 vues

ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE... par SimoneHelenDrumond

ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...

SimoneHelenDrumond•13 vues

ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf par SimoneHelenDrumond

ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf

SimoneHelenDrumond•23 vues

Dernier

5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold... par

5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...azulassessoriaacadem3

79 vues•3 diapositives

Portanto, a cada linha da tabela acima, temos a representação da execução do ... par

Portanto, a cada linha da tabela acima, temos a representação da execução do ...azulassessoriaacadem3

35 vues•2 diapositives

3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras... par

3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...azulassessoriaacadem3

91 vues•2 diapositives

2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... par

2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...azulassessoriaacadem3

32 vues•4 diapositives

sorteados Reserva de vagas 2024.pdf par

sorteados Reserva de vagas 2024.pdfJornal do Commercio

2.1K vues•3 diapositives

a) EXISTE a possibilidade de a criança apresentar polidactilia? JUSTIFIQUE s... par

a) EXISTE a possibilidade de a criança apresentar polidactilia? JUSTIFIQUE s...azulassessoriaacadem3

23 vues•4 diapositives

Dernier(20)

5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold... par azulassessoriaacadem3

5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...

azulassessoriaacadem3•79 vues

Portanto, a cada linha da tabela acima, temos a representação da execução do ... par azulassessoriaacadem3

Portanto, a cada linha da tabela acima, temos a representação da execução do ...

azulassessoriaacadem3•35 vues

3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras... par azulassessoriaacadem3

3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...

azulassessoriaacadem3•91 vues

2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... par azulassessoriaacadem3

2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...

azulassessoriaacadem3•32 vues

sorteados Reserva de vagas 2024.pdf par Jornal do Commercio

sorteados Reserva de vagas 2024.pdf

Jornal do Commercio•2.1K vues

a) EXISTE a possibilidade de a criança apresentar polidactilia? JUSTIFIQUE s... par azulassessoriaacadem3

a) EXISTE a possibilidade de a criança apresentar polidactilia? JUSTIFIQUE s...

azulassessoriaacadem3•23 vues

Passado uma semana após o parto, Beatriz marcou uma consulta médica para seu ... par azulassessoriaacadem3

Passado uma semana após o parto, Beatriz marcou uma consulta médica para seu ...

azulassessoriaacadem3•35 vues

a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ... par azulassessoriaacadem3

a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...

azulassessoriaacadem3•38 vues

a) Estruturar o Balancete de Verificação da empresa Estilo Chic Ltda. ordenan... par HelpEducacional

a) Estruturar o Balancete de Verificação da empresa Estilo Chic Ltda. ordenan...

HelpEducacional•903 vues

1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi... par HelpEducacional

1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzi...

HelpEducacional•68 vues

4- Sobre o paciente do caso 2, EXPLIQUE quais os mecanismos fisiológicos da ... par azulassessoriaacadem3

4- Sobre o paciente do caso 2, EXPLIQUE quais os mecanismos fisiológicos da ...

azulassessoriaacadem3•41 vues

Você é um(a) assistente social trabalhando em um Centro de Referência da Assi... par azulassessoriaacadem3

Você é um(a) assistente social trabalhando em um Centro de Referência da Assi...

azulassessoriaacadem3•98 vues

3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re... par azulassessoriaacadem3

3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...

azulassessoriaacadem3•26 vues

a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ... par azulassessoriaacadem3

a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...

azulassessoriaacadem3•236 vues

A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v... par azulassessoriaacadem3

A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...

azulassessoriaacadem3•25 vues

4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... par HelpEducacional

4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...

HelpEducacional•62 vues

6- Sabendo que o caso do paciente 3 está sendo causado por uma condução elétr... par azulassessoriaacadem3

6- Sabendo que o caso do paciente 3 está sendo causado por uma condução elétr...

azulassessoriaacadem3•284 vues

2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... par azulassessoriaacadem3

2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...

azulassessoriaacadem3•40 vues

5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf par Vítor Santos

5_02_a revolução francesa_RESUMO.pdf

Vítor Santos•91 vues

Ao refletir sobre a importância da idealização de práticas inovadoras na Educ... par azulassessoriaacadem3

Ao refletir sobre a importância da idealização de práticas inovadoras na Educ...

azulassessoriaacadem3•38 vues

2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf

1. NOME

2. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

3. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Cores – Formas Alinhavo – Criatividade Coordenação Motora Fina

5. NOME

6. NOME

7. NOME

8. NOME

9. NOME

10. NOME

11. NOME

12. NOME

13. NOME

14. NOME

15. NOME

16. NOME

17. NOME

18. NOME

19. NOME

20. NOME

21. NOME

22. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

23. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Movimento do pinçar Cores – Coordenação Motora fina

24. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

25. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Acerte o alvo - Cores

26. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

27. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Atividades Psicomotoras Movimentos - Cores

28. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

29. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Cordão de clipes coloridos grandes.

30. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

31. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Brincando com as core. Coordenação Motora Fina

32. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

33. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Pareamento de cores e movimento do pinçar

34. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

35. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS PIÃO

36. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

37. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Coordenação Motora Fina Movimento do Pinçar

38. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

39. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Coordenação Motora Fina Atenção – Criatividade Cores - Equilíbrio

40. ESCOLA: PROFESSOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ DATA ________/_________/____________ ÁREA DO CONHECIMENTO CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS _________________________________ _________________________________ _________________________________ DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se AVALIAÇÃO _________________________________ _________________________________ _________________________________

41. ................-FEIRA DATA PROFESSOR (A): _____________ _____________ _____________ INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS Textura - Cores Atenção – Criatividade Coordenação Motora Fina