SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
HIS 213/4
SUMBER DAN PRINSIP
PERUNDANGAN ISLAM
KEPENTINGAN SUMBER HUKUM
NAMA AHLI :
NORHASHIMA BINTI MOHD FAUZI
NURUL FADHILAH BINTI ABDUL MAJID
WAN NUR HAFZAN BINTI WAN MUSA
SITI NADZIRAH BINTI MD SUPAR
SUMBER HUKUM DALAM ISLAM
Al-Quran
Hadis
Ijma' Qiyas
1.) Sumber hukum sbg panduan dan
mempengaruhi cara hidup mukmin
• Bermula dari sekecil-kecil urusan sehinggalah
sebesar-besar urusan
• Kandungan Al-quran merangkumi hukum yg
menyentuh pelbagai aspek kehidupan
• contohnya:
- larangan minum arak dan berjudi
Surah Al-Maidah : 90
• "Wahai orang-orang yang
beriman, sesungguhnya
minuman keras, berjudi dan
mengundi nasib adalah
perbuatan keji dan termasuk
perbuatan syaitan. Maka
jauhilah perbuatan-perbuatan
itu agar kamu beruntung..."
2.) Untuk membezakan antara ijtihad-
ijtihad para mujtahid, yang manakah lebih
menepati kebenaran.
• Daripada Amru Ibn al- As r.a, dia mendengar
Rasulullah s.a.w bersabda “Apabila seseorang hakim
hendak menetapkan sesuatu hukum kemudian dia
berijtihad dan ternyata benar ijtihadnya, maka
baginya dua pahala dan apabila dia hendak menetapkan
hukum kemudan dia berijtihad dan ternyata salah
ijtihadnya maka untuknya satu ganjaran,” (Riwayat
Bukhari, Muslim, Ahmad, Abu Dawud Nasa’i dan Ibn
Majah)
3.) Untuk mengkaji usaha ijtihad
mereka di mana sekiranya timbul satu
perkara baru yang menuntut
penghasilan hukum, individu itu dapat
memanfaatkan kajiannya bagi
mengeluarkan hukum yang sesuai
untuk perkara baru itu berlandaskan
perjalanan ijtihad para mujtahid
terdahulu.
4.)Mengawal undang-undang ciptaan
manusia yang bertentangan dengan syarak.
• Dikenali sebagai undang-udang ciptaan barat yang memberi
pengaruh yang besar di negara Arab dan islam dan pengaruhnya
melibatkan sebahagian besar kehidupan masyarakat.
• Tidak selari dengan syarak
• Sekiranya ulama bangkit melakukan ijtihad bagi menyelesaikan
masalah baru yang timbul, tidak ada lagi ruang untuk undang-
undang ini yang bertentangan dengan syarak dipraktikkan.
• Contoh : menyambut hari kekasih ( Valentine’s day ).
• Dibawa oleh orang barat untuk melekakan serta merosakkan
akidah masyarakat islam.
• Sambutan ini mengikut budaya asing terutama dalam meraikan
hari tertentu tanpa mengetahui latar belakang perayaan yang
akan menjerumuskan kepada kehancuran islam.
• Keputusan fatwa – tidak pernah dianjurkan dalam islam dan
mempunyai unsur-unsur ajaran Kristian serta bercampur dengan
maksiat. Hal ini sangat bercanggah dengan akidah.
• Rasulullah s.a.w bersabda:
“sesiapa yang menyerupai sesuatu kaum maka dia termasuk dalam
kaum tersebut”
(Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
5.) Mengubah masyarakat semasa yang
secara umumnya telah terpengaruh dengan
taqlid.
• Taqlid – menurut/ menerima pendapat orang lain tentang sesuatu
hukum agama tanpa mengetahui dalilnya.
• Taqlid terbahagi kepada wajib dan haram.
• Surah luqman : 21
"Dan apabila dikatakan kepada mereka (yang ingkar) Turutlah
akan apa yang diturunkan Allah “mereka menjawab”(tidak),
bahkan kami hanya menurut apa yang kami dapati datuk nenek
kami melakukannya patutkah mereka (menurut datuk neneknya)
sekali pun syaitan mengajak mereka itu (melakukan perbuatan ]
menjerumuskan mereka) ke dalam azab api neraka yang menyala-
nyala"
• Natijahnya, penting bagi umat islam menkaji dengan perkara yang
ditaqlidkan dan sumber taqlid tersebut agar tidak terjadi situasi
taqlid buta semata-mata.
• Kembali kepada sumber hukum yang sebenar supaya akidah kita
terjaga.
6.) Menjamin kemaslahatan dan
menjauhkan kemudaratan
• sebahagian manusia yang suka mengakibatkan mudarat
dan menjauhkan maslahat kepada diri mereka sendiri
dan orang lain, maka hukum Islam perlu diterapkan ke
atas manusia.
• Dari satu sudut yang sempit ia kelihatan satu paksaan,
namun dari pelbagai sudut yang luas ia adalah kebaikan
untuk semua.
• contoh: dalam memilih makanan
Firman Allah swt yang
bermaksud;
"Sesungguhnya Allah hanya
mengharamkan kepada
kamu memakan bangkai,
darah, daging babi dan
binatang-binatang yang
disembelih tidak kerana
Allah..."
(Surah Al Baqarah: 173)
7) Dapat membina individu Muslim yang
memahami hukum Islam
Seseorang individu Muslim dapat menghindari dari beberapa
kesilapan yang sering berlaku dalam umat Islam seperti:
•Terlampau berani dalam mengeluarkan hukum walaupun hukum
itu bercanggahan dengan dasar-dasar yang terdapat dalam agama.
Contoh: penyamaan wanita dengan lelaki
• solat wanita sebagai Imam.
• Individu dan kumpulan yang terlibat:
• Kumpulan yang memperjuangkan hak wanita
• kerana pejuang hak wanita,
• tidak memahami konsep al-Qiyas.
Mac 2005, di New York, Amerika,
KESIMPULAN
• Hukum yang ditetapkan Allah
meliputi seluruh aspek kehidupan
manusia.
• Sumber hukum islam sesuatu harus
dipraktikkan bukan sekadar teori
semata-mata.
SYUKRAN JAZILAH.....

More Related Content

What's hot

Pengumpulan al quran
Pengumpulan al quranPengumpulan al quran
Pengumpulan al quran
Wan Syafawati
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
123syahier
 
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRIMETODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
Nurul Husna
 
Tarikh tasyri
Tarikh tasyriTarikh tasyri
Tarikh tasyri
ibn3ula
 
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTABPEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
Siti Nurhaishah Mohd Rani
 

What's hot (20)

Nasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukhNasikh wal mansukh
Nasikh wal mansukh
 
Pengumpulan al quran
Pengumpulan al quranPengumpulan al quran
Pengumpulan al quran
 
Pengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwidPengenalan ilmu tajwid
Pengenalan ilmu tajwid
 
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi HadisUlum Hadis: Klasifikasi Hadis
Ulum Hadis: Klasifikasi Hadis
 
sirah nabawiyyah
sirah nabawiyyahsirah nabawiyyah
sirah nabawiyyah
 
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMSEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
 
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRIMETODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
METODOLOGI MAZHAB ZAHIRI
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
Ulum al quran
Ulum  al quranUlum  al quran
Ulum al quran
 
Tarikh tasyri
Tarikh tasyriTarikh tasyri
Tarikh tasyri
 
perkembangan ilmu akidah degree
perkembangan ilmu akidah   degreeperkembangan ilmu akidah   degree
perkembangan ilmu akidah degree
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
 
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTABPEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
PEMBAHARUAN YANG BERLAKU DI ZAMAN KHALIFAH UMAR AL- KHATTAB
 
Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
 
Qiyas
QiyasQiyas
Qiyas
 
Slide sadd al dzar'i
Slide sadd al dzar'iSlide sadd al dzar'i
Slide sadd al dzar'i
 
Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.Usul fiqh, rukhsah.
Usul fiqh, rukhsah.
 
Usul fiqh, hadith.
Usul fiqh, hadith.Usul fiqh, hadith.
Usul fiqh, hadith.
 
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannyaTitas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
Titas isu semasa: Golongan anti-hadith dan cabarannya
 

Viewers also liked

Food Microbiology - Chapter 5
Food Microbiology - Chapter 5Food Microbiology - Chapter 5
Food Microbiology - Chapter 5
Alia Najiha
 
Food Microbiology - Chapter 3
Food Microbiology - Chapter 3Food Microbiology - Chapter 3
Food Microbiology - Chapter 3
Alia Najiha
 
Food Microbiology - Chapter 7 & 8
Food Microbiology - Chapter 7 & 8Food Microbiology - Chapter 7 & 8
Food Microbiology - Chapter 7 & 8
Alia Najiha
 
Food Microbiology - Chapter 4
Food Microbiology - Chapter 4Food Microbiology - Chapter 4
Food Microbiology - Chapter 4
Alia Najiha
 
Food Microbiology - Chapter 6
Food Microbiology - Chapter 6Food Microbiology - Chapter 6
Food Microbiology - Chapter 6
Alia Najiha
 
Food Microbiology - Chapter 1 & 2
Food Microbiology - Chapter 1 & 2Food Microbiology - Chapter 1 & 2
Food Microbiology - Chapter 1 & 2
Alia Najiha
 
Fn1 ppt. fruits and vegetables
Fn1 ppt. fruits and vegetablesFn1 ppt. fruits and vegetables
Fn1 ppt. fruits and vegetables
MsKPetty
 

Viewers also liked (18)

Kepentingan penguasaan-usul-fiqh
Kepentingan penguasaan-usul-fiqhKepentingan penguasaan-usul-fiqh
Kepentingan penguasaan-usul-fiqh
 
Makanan halal menurut islam dan konsep halalan toyyiban
Makanan halal menurut islam dan konsep halalan toyyibanMakanan halal menurut islam dan konsep halalan toyyiban
Makanan halal menurut islam dan konsep halalan toyyiban
 
Img 222: Food Microbiology
Img 222: Food MicrobiologyImg 222: Food Microbiology
Img 222: Food Microbiology
 
Food Microbiology - Chapter 5
Food Microbiology - Chapter 5Food Microbiology - Chapter 5
Food Microbiology - Chapter 5
 
Putrefaction of food
Putrefaction of  foodPutrefaction of  food
Putrefaction of food
 
Food Microbiology - Chapter 3
Food Microbiology - Chapter 3Food Microbiology - Chapter 3
Food Microbiology - Chapter 3
 
Food Microbiology - Chapter 7 & 8
Food Microbiology - Chapter 7 & 8Food Microbiology - Chapter 7 & 8
Food Microbiology - Chapter 7 & 8
 
Food Microbiology - Chapter 4
Food Microbiology - Chapter 4Food Microbiology - Chapter 4
Food Microbiology - Chapter 4
 
Makanan halal haram
Makanan halal haramMakanan halal haram
Makanan halal haram
 
12 food microbiology
12 food microbiology12 food microbiology
12 food microbiology
 
Food Microbiology - Chapter 6
Food Microbiology - Chapter 6Food Microbiology - Chapter 6
Food Microbiology - Chapter 6
 
Food microbes
Food microbesFood microbes
Food microbes
 
Ppt makanan halal dan haram
Ppt makanan halal dan haramPpt makanan halal dan haram
Ppt makanan halal dan haram
 
Food Microbiology - Chapter 1 & 2
Food Microbiology - Chapter 1 & 2Food Microbiology - Chapter 1 & 2
Food Microbiology - Chapter 1 & 2
 
Microbiological examination of food
Microbiological examination of food Microbiological examination of food
Microbiological examination of food
 
Food microbiology
Food microbiologyFood microbiology
Food microbiology
 
Fn1 ppt. fruits and vegetables
Fn1 ppt. fruits and vegetablesFn1 ppt. fruits and vegetables
Fn1 ppt. fruits and vegetables
 
Food spoilage
Food spoilageFood spoilage
Food spoilage
 

Similar to Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)

Saatnya ahlu-haq-berlaku-jujur
Saatnya ahlu-haq-berlaku-jujurSaatnya ahlu-haq-berlaku-jujur
Saatnya ahlu-haq-berlaku-jujur
Ra Hardianto
 
Fenomena pernikahan beda agama
Fenomena pernikahan beda agamaFenomena pernikahan beda agama
Fenomena pernikahan beda agama
Pagghun Se Malolo
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
ImanFitroni_PTSB
 
20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah
Adhitya Ramadian
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
Angah Rahim
 

Similar to Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh) (20)

Memahami syariat islam kelompok 4
Memahami syariat islam kelompok 4Memahami syariat islam kelompok 4
Memahami syariat islam kelompok 4
 
PENGENALAN FIKH DAN PERMASALAHANNYA
PENGENALAN FIKH DAN PERMASALAHANNYAPENGENALAN FIKH DAN PERMASALAHANNYA
PENGENALAN FIKH DAN PERMASALAHANNYA
 
Saatnya ahlu-haq-berlaku-jujur
Saatnya ahlu-haq-berlaku-jujurSaatnya ahlu-haq-berlaku-jujur
Saatnya ahlu-haq-berlaku-jujur
 
Fenomena pernikahan beda agama
Fenomena pernikahan beda agamaFenomena pernikahan beda agama
Fenomena pernikahan beda agama
 
Hukum menuduh-muslim-sebagai-kafir
Hukum menuduh-muslim-sebagai-kafirHukum menuduh-muslim-sebagai-kafir
Hukum menuduh-muslim-sebagai-kafir
 
Presentation psi
Presentation psiPresentation psi
Presentation psi
 
Pembentangan Al-Quran dan Sunnah
Pembentangan Al-Quran dan SunnahPembentangan Al-Quran dan Sunnah
Pembentangan Al-Quran dan Sunnah
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
 
Rukun al fahmu pt 8
Rukun al fahmu pt 8Rukun al fahmu pt 8
Rukun al fahmu pt 8
 
Rukun al fahmu pt 7
Rukun al fahmu pt 7Rukun al fahmu pt 7
Rukun al fahmu pt 7
 
Pendidikan agama islam
Pendidikan agama islamPendidikan agama islam
Pendidikan agama islam
 
Konsep bid'ah dan toleransi fiqih
Konsep bid'ah dan toleransi fiqihKonsep bid'ah dan toleransi fiqih
Konsep bid'ah dan toleransi fiqih
 
20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah20 kesalahan dalam beraqidah
20 kesalahan dalam beraqidah
 
Pandangan islam tentang nikah beda agama
Pandangan islam tentang nikah beda agamaPandangan islam tentang nikah beda agama
Pandangan islam tentang nikah beda agama
 
Rukun al fahmu pt 3
Rukun al fahmu pt 3Rukun al fahmu pt 3
Rukun al fahmu pt 3
 
Seputar Sekularisme
Seputar SekularismeSeputar Sekularisme
Seputar Sekularisme
 
29. 33020210160_Farah Nur Umayah.pdf
29. 33020210160_Farah Nur Umayah.pdf29. 33020210160_Farah Nur Umayah.pdf
29. 33020210160_Farah Nur Umayah.pdf
 
Alamiyyah uztzh baru
Alamiyyah uztzh baruAlamiyyah uztzh baru
Alamiyyah uztzh baru
 
Makalah nikah beda agama
Makalah nikah beda agamaMakalah nikah beda agama
Makalah nikah beda agama
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
 

Recently uploaded

PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 

Kepentingan Sumber Hukum(Usul Fiqh)

  • 1. HIS 213/4 SUMBER DAN PRINSIP PERUNDANGAN ISLAM KEPENTINGAN SUMBER HUKUM NAMA AHLI : NORHASHIMA BINTI MOHD FAUZI NURUL FADHILAH BINTI ABDUL MAJID WAN NUR HAFZAN BINTI WAN MUSA SITI NADZIRAH BINTI MD SUPAR
  • 2. SUMBER HUKUM DALAM ISLAM Al-Quran Hadis Ijma' Qiyas
  • 3. 1.) Sumber hukum sbg panduan dan mempengaruhi cara hidup mukmin • Bermula dari sekecil-kecil urusan sehinggalah sebesar-besar urusan • Kandungan Al-quran merangkumi hukum yg menyentuh pelbagai aspek kehidupan • contohnya: - larangan minum arak dan berjudi
  • 4. Surah Al-Maidah : 90 • "Wahai orang-orang yang beriman, sesungguhnya minuman keras, berjudi dan mengundi nasib adalah perbuatan keji dan termasuk perbuatan syaitan. Maka jauhilah perbuatan-perbuatan itu agar kamu beruntung..."
  • 5. 2.) Untuk membezakan antara ijtihad- ijtihad para mujtahid, yang manakah lebih menepati kebenaran. • Daripada Amru Ibn al- As r.a, dia mendengar Rasulullah s.a.w bersabda “Apabila seseorang hakim hendak menetapkan sesuatu hukum kemudian dia berijtihad dan ternyata benar ijtihadnya, maka baginya dua pahala dan apabila dia hendak menetapkan hukum kemudan dia berijtihad dan ternyata salah ijtihadnya maka untuknya satu ganjaran,” (Riwayat Bukhari, Muslim, Ahmad, Abu Dawud Nasa’i dan Ibn Majah)
  • 6. 3.) Untuk mengkaji usaha ijtihad mereka di mana sekiranya timbul satu perkara baru yang menuntut penghasilan hukum, individu itu dapat memanfaatkan kajiannya bagi mengeluarkan hukum yang sesuai untuk perkara baru itu berlandaskan perjalanan ijtihad para mujtahid terdahulu.
  • 7. 4.)Mengawal undang-undang ciptaan manusia yang bertentangan dengan syarak. • Dikenali sebagai undang-udang ciptaan barat yang memberi pengaruh yang besar di negara Arab dan islam dan pengaruhnya melibatkan sebahagian besar kehidupan masyarakat. • Tidak selari dengan syarak • Sekiranya ulama bangkit melakukan ijtihad bagi menyelesaikan masalah baru yang timbul, tidak ada lagi ruang untuk undang- undang ini yang bertentangan dengan syarak dipraktikkan. • Contoh : menyambut hari kekasih ( Valentine’s day ). • Dibawa oleh orang barat untuk melekakan serta merosakkan akidah masyarakat islam. • Sambutan ini mengikut budaya asing terutama dalam meraikan hari tertentu tanpa mengetahui latar belakang perayaan yang akan menjerumuskan kepada kehancuran islam. • Keputusan fatwa – tidak pernah dianjurkan dalam islam dan mempunyai unsur-unsur ajaran Kristian serta bercampur dengan maksiat. Hal ini sangat bercanggah dengan akidah. • Rasulullah s.a.w bersabda: “sesiapa yang menyerupai sesuatu kaum maka dia termasuk dalam kaum tersebut” (Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
  • 8. 5.) Mengubah masyarakat semasa yang secara umumnya telah terpengaruh dengan taqlid. • Taqlid – menurut/ menerima pendapat orang lain tentang sesuatu hukum agama tanpa mengetahui dalilnya. • Taqlid terbahagi kepada wajib dan haram. • Surah luqman : 21 "Dan apabila dikatakan kepada mereka (yang ingkar) Turutlah akan apa yang diturunkan Allah “mereka menjawab”(tidak), bahkan kami hanya menurut apa yang kami dapati datuk nenek kami melakukannya patutkah mereka (menurut datuk neneknya) sekali pun syaitan mengajak mereka itu (melakukan perbuatan ] menjerumuskan mereka) ke dalam azab api neraka yang menyala- nyala" • Natijahnya, penting bagi umat islam menkaji dengan perkara yang ditaqlidkan dan sumber taqlid tersebut agar tidak terjadi situasi taqlid buta semata-mata. • Kembali kepada sumber hukum yang sebenar supaya akidah kita terjaga.
  • 9. 6.) Menjamin kemaslahatan dan menjauhkan kemudaratan • sebahagian manusia yang suka mengakibatkan mudarat dan menjauhkan maslahat kepada diri mereka sendiri dan orang lain, maka hukum Islam perlu diterapkan ke atas manusia. • Dari satu sudut yang sempit ia kelihatan satu paksaan, namun dari pelbagai sudut yang luas ia adalah kebaikan untuk semua. • contoh: dalam memilih makanan
  • 10. Firman Allah swt yang bermaksud; "Sesungguhnya Allah hanya mengharamkan kepada kamu memakan bangkai, darah, daging babi dan binatang-binatang yang disembelih tidak kerana Allah..." (Surah Al Baqarah: 173)
  • 11. 7) Dapat membina individu Muslim yang memahami hukum Islam Seseorang individu Muslim dapat menghindari dari beberapa kesilapan yang sering berlaku dalam umat Islam seperti: •Terlampau berani dalam mengeluarkan hukum walaupun hukum itu bercanggahan dengan dasar-dasar yang terdapat dalam agama. Contoh: penyamaan wanita dengan lelaki • solat wanita sebagai Imam. • Individu dan kumpulan yang terlibat: • Kumpulan yang memperjuangkan hak wanita • kerana pejuang hak wanita, • tidak memahami konsep al-Qiyas.
  • 12. Mac 2005, di New York, Amerika,
  • 13. KESIMPULAN • Hukum yang ditetapkan Allah meliputi seluruh aspek kehidupan manusia. • Sumber hukum islam sesuatu harus dipraktikkan bukan sekadar teori semata-mata.