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Luego de formular la hipótesis de un experimento, hay que identificar y
examinar las variables involucradas. Todo lo que afecta un
experimento se conoce como variables.
Hay tres clases de variables: independientes, dependientes y
controladas.
La variable que se estudia y se manipula (cambia) es la variable
independiente; esta variable es también la que afecta directamente los
resultados.
Cuando el científico cambia la variable independiente, se observa su
efecto sobre el experimento.
Ejemplos de variables independientes son: temperatura, cantidad de
agua y luz; es decir, variables que pueden controlarse.
Si la variable independiente es un valor, debería
establecerse el rango de valores que se quiere estudiar.
Ej. si se quiere investigar el efecto del nitrógeno (variable
independiente) en el crecimiento de las plantas, se
establecería un experimento utilizando varias
concentraciones de esta sustancia.
Este rango de valores de la variable independiente se conoce
como el nivel de tratamiento.
El experimento, además, debe tener un control o testigo en
donde la variable independiente no cambie o se omita.
El control nos ayuda a decidir si nuestros resultados se
deben a la manipulación de la variable independiente.
Además de la variable independiente, existe la variable
dependiente. Esta variable depende de la variable
independiente y refleja los cambios en la variable
independiente.
Por ejemplo, el peso corporal de un perro (variable
dependiente) depende de la cantidad de comida que
consume diariamente y su nivel de actividad (variables
independientes).
 A pesar de que frecuentemente es difícil, o a veces imposible, manipular una sola
variable en un experimento, a menudo los científicos trabajan para minimizar el
número de variables que está siendo manipulado.
 Para medir el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente, se
deben mantener constantes otras variables que puedan afectar al experimento.
 Estas variables adicionales, las variables controladas, se mantienen constantes
durante el experimento.
 Ej., si quiere medirse el efecto del etileno sobre el crecimiento de las plantas, todas
las plantas en el experimento deben que estar bajo las mismas condiciones
ambientales. La temperatura y la humedad deben ser iguales para todas las
plantas, y las plantas deben colocarse en tiestos de igual tamaño y con el mismo
tipo de suelo.
DETERMINE CUALES SON LAS VARIABLES
DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES EN LOS
SIGUIENTES EXPERIMENTOS:
 La taza de producción de oxígeno para células de levadura con
cianuro, un inhibidor de respiración.
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 Número de ballenas grises observadas en el 2010 en aguas con
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Variables dependientes e independientes en el método científico

  • 1.
  • 2. Luego de formular la hipótesis de un experimento, hay que identificar y examinar las variables involucradas. Todo lo que afecta un experimento se conoce como variables. Hay tres clases de variables: independientes, dependientes y controladas. La variable que se estudia y se manipula (cambia) es la variable independiente; esta variable es también la que afecta directamente los resultados. Cuando el científico cambia la variable independiente, se observa su efecto sobre el experimento. Ejemplos de variables independientes son: temperatura, cantidad de agua y luz; es decir, variables que pueden controlarse.
  • 3. Si la variable independiente es un valor, debería establecerse el rango de valores que se quiere estudiar. Ej. si se quiere investigar el efecto del nitrógeno (variable independiente) en el crecimiento de las plantas, se establecería un experimento utilizando varias concentraciones de esta sustancia. Este rango de valores de la variable independiente se conoce como el nivel de tratamiento. El experimento, además, debe tener un control o testigo en donde la variable independiente no cambie o se omita. El control nos ayuda a decidir si nuestros resultados se deben a la manipulación de la variable independiente.
  • 4. Además de la variable independiente, existe la variable dependiente. Esta variable depende de la variable independiente y refleja los cambios en la variable independiente. Por ejemplo, el peso corporal de un perro (variable dependiente) depende de la cantidad de comida que consume diariamente y su nivel de actividad (variables independientes).
  • 5.  A pesar de que frecuentemente es difícil, o a veces imposible, manipular una sola variable en un experimento, a menudo los científicos trabajan para minimizar el número de variables que está siendo manipulado.  Para medir el efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente, se deben mantener constantes otras variables que puedan afectar al experimento.  Estas variables adicionales, las variables controladas, se mantienen constantes durante el experimento.  Ej., si quiere medirse el efecto del etileno sobre el crecimiento de las plantas, todas las plantas en el experimento deben que estar bajo las mismas condiciones ambientales. La temperatura y la humedad deben ser iguales para todas las plantas, y las plantas deben colocarse en tiestos de igual tamaño y con el mismo tipo de suelo.
  • 6. DETERMINE CUALES SON LAS VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES EN LOS SIGUIENTES EXPERIMENTOS:  La taza de producción de oxígeno para células de levadura con cianuro, un inhibidor de respiración.  Número de tumores en los pulmones en pacientes tomando aspirina dos veces al día.  Número de ballenas grises observadas en el 2010 en aguas con temperatura promedio de 20°C