1. Notas del Profesor:
 La hoja de presentación deberá estar divida a la mitad.
 En la primera mitad van los datos del plantel, materia,
alumno, y catedrático.
 Después un área en blanco, que estará reservada para
las notas del profesor.
 En la esquina inferior derecha se colocara el parcial
(Partial #)
 Deben respetarse estos parámetros para no sufrir
penalizaciones.

2. Instituto Pluviosilla
Grupo 301
Prof. Ricardo Jesús Fuentes Gil
INGLES – Term paper
Maria del Rosario Ventura Duran
Partial I

3. Notas del Profesor:
 La hoja de contenido deberá tener listados todos los
temas en orden cronológico.
 Si se colocan los números de página, esta hoja se
volverá índice, lo que queda a reserva del alumno.

4. Content:
 Can
 Family members
 Adverbs of frequency
 Days of the week
 Months of the year

5. Notas del Profesor:
La hoja de presentación de tema llevara el siguiente orden:
 Tema: Este deberá estar escrito en ingles, no en
español.
 Introducción: Esta será realizada en español, y aquí es
donde se explicara el tema o se presentara.
 Estructura: La estructura es la que muestra como se
forma la oración, pregunta o clausula en su modo más
básico.
 Ejemplos: Los ejemplos son mínimo tres, y deben tener
todos, su traducción.
 Notas: Las notas son observaciones personales, cierres
de tema o conclusiones a las que llega el alumno. Estas
también deben ir en español. Pero, estas son
opcionales.

6. Can
En este tema nos enseñan cuales son las dos formas que podemos usar para decir si
podemos o no realizar alguna habilidad física.
El [can] es para decir si puedo y en [can’t] o [cannot], es para dar alguna negación.
Structure:
Affirmative
I can make a table
Subject Modal Verb Verb Complement
(simple form)
“Yo puedo hacer una mesa”
Negative
I cannot make a table
Subject Modal Verb Verb Complement
(simple form)
I can’t make a table
Subject Modal Verb Verb Complement
(simple form)
“Yo no puedo hacer una mesa”
Examples:
I can make a table
“Yo puedo hacer una mesa.”
I can’t make a table
“Yo no puedo hacer una mesa.”
I can play basketball
“Yo puedo jugar baloncesto.”
I can’t play basketball
“Yo no puedo jugar baloncesto.”
I can listen to music
“Yo puedo escuchar música.”
I can’t listen to music
“Yo no puedo escuchar música.”
Notes:
Cuando se usa el [modal verb] [can] o el verbo que usemos después,
no sufren ningún cambio, incluso si se trata de tercera persona
singular.

7. Notas del Profesor:
 En caso de no tener estructura, y que solo sea
vocabulario aprendido, simplemente se presenta el
vocabulario con su traducción, y se omiten los ejemplos.

8. Family members
En este tema aprendimos a identificar los títulos con los cuales nos dirigiremos a los
miembros de nuestra familia.
Vocabulary:
Father Padre Grandfather Abuelo
Mother Madre Grandmother Abuela
Brother Hermano Grandson Nieto
Sister Hermana Grandaughter Nieta
Son Hijo
Daughter Hija
Notes:
Varios de los títulos de familia conllevan el uso de las palabras [father,
mother, son, daughter, brother, sister] para determinar otros más.

9. Notas del Profesor:
El trabajo debe ser elaborado a computadora.
El trabajo debe ser editado (revisado antes de ser
impreso) para evitar las penalizaciones por “desfase” de
temas.
Desfase de temas: Esto ocurre cuando los temas que deben estar a
titulo, se corren a la siguiente hoja o se rezagan a la anterior. Pues
esto ocasiona que todo el trabajo quede mal presentado y por
consiguiente sea duramente penalizado.
 Por ningún motivo, el trabajo [Term paper] debe ser realizado en
conjunto o parejas, es individual. A menos que el profesor
indique lo contrario.
 No debe ser clonado total o parcialmente.
 De ser así todos los trabajos copiados serán anulados.