SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
KAMPANJE I SOSIALE MEDIER
For It-fag ved NTNU
• Øke bevissthet om merkevaren
NTNU (definerte bevissthet-mål vi
ønsker de skal oppfatte fra vår
kommunikasjon)
• Øke bevissthet om den
nettbaserte utdanningen vi tilbyr
• Flere salg av it-fag
• Flere følgere i sosiale medier
• Økt trafikk på vår sosiale medier-
profil
Formål med kampanjen
Nødvendig forarbeid
Rolle opprettes for person ansvarlig for kampanjen
Lag dokument for kampanjen og oppfølging av denne
Idemyldring for kampanjen med ansattgruppen
ARENAER FOR KAMPANJEN
Facebook
Instagram
YouTube
Blogg
Twitter
Nettstedet til bedriften
VELG DEG ET IT-FAG GRATIS
I anledning XXXX har NTNU valgt å gi IT-fag til 100 personer.
Fagene kan tas av alle som har studiekompetanse. All
undervisning og foregår over internett
Følg oss.Tagg #ønsket-it-fag-NTNU, skriv inn ditt ønskede fag
og hvilken nytte du tror faget kan ha for deg.
VERKTØY FOR KAMPANJEN
Ressurser:
Vårt PLN og PLE
Våre ansatte som vi skal ha idemyldring med jevnlig
både før før-kampanjen og gjennom kampanjene.
Prioriter å verdsett den kompetanse som er i vår
organisasjon allerede. Dette gir merverdi både for de
ansatte og for oss som ønsker beste resultat på vårt
mål.
Søk etter best practise for å få de beste råd for å
finjustere vår kommunikasjon med brukergruppene
Våre studenter. Benytt studentoppgaver til å få
studentene til å produsere både råd om kampanjen og
oppmerksomhet om kampanjen. (Obs. Se etikk-avsnitt)
Våre mail-kontakt-adresse-nettverk
Gjennomføring - forberedelse for kampanjen i sosiale medier
Fra sommer 2017 til kampanjestart sommer 2018
Skape kjennskap i sosiale medier til den kommende kampanjen
Bruke våre eksisterende nettverk til å fronte kampanjen
"Neste sommer kommer vi til å gi it-fag i gave til 100 personer.
#ønsket-it-fag-NTNU Kampanjen starter1.mai 2018"
"Følg oss og vær en del av gruppen når utdelingen starter"
Kampanjen skal fungere som en serie på alle
sosiale medier-plattformer for kampanjen
#ønsket-it-fag-NTNU
Det vil bli trukket ut vinnere jevnlig gjennom
hele kampanjen. Disse vil bli frontet ut med
ønsket fag og fordeler fra faget.
Startinnlegg med beste fremvisning om
kampanjen (fra idemyldring gjennom året, eller
den orginale teksten fra startforslaget)
Oppfølgingsinnlegg med info om kampanjen, der
det blir delt fremgang som skjer for kampanjen i
de andre sosiale medierplattformene til it-fag
(økt merkevarebevissthet og flere følgere over
til de andre medieplattformene)
Kampanjen 1. mai til studiestart august 2018
VERKTØY FOR MÅLINGEN
Web 2.0 er i kontinuerlig utvikling.
Her må vi holde oss oppdatert via
vårt PLE og PLN slik at vi ser hvilke
måleredskaper som kan vise seg å
være de mest hensiktsmessige.
• Foreløpig brukes Google Analytics
for målingene
• Søk fast hver måned etter
kunnskap om trender/utviklinger/
nye verktøy som vi kan velge å
supplere med
MÅLING AV EFFEKT AV
KAMPANJEN - 1
Sett opp analyseverktøy som måler før forberedelsesperioden til
kampanjen (før 1.mai 2017)
Antall følgere på de ulike sosiale medier plattformer
Antall lesere på de ulike sosiale medier plattformer
Antall delinger for våre sosiale medier innhold
Antall trafikk på it-fag oversikten vår
Antall kjøp av it-fag
MÅLING AV EFFEKT AV
KAMPANJEN - 2
Sett opp analyseverktøy som måler effekt av forberedelsesperioden til
kampanjen (1.mai 2017-1.mai 2018) månedlig:
Antall følgere på de ulike sosiale medier plattformer
Antall lesere på de ulike sosiale medier plattformer
Antall delinger for våre sosiale medier innhold
Antall trafikk på it-fag oversikten vår
Antall kjøp av it-fag
MÅLING AV EFFEKT AV
KAMPANJEN - 3
Sett opp analyseverktøy som måler effekt av kampanjen (1.mai 2018-
skolestart august 2018)
Antall følgere på de ulike sosiale medier plattformer
Antall lesere på de ulike sosiale medier plattformer
Antall delinger for våre sosiale medier innhold
Antall trafikk på it-fag oversikten vår
Antall kjøp av it-fag
MÅLING AV EFFEKT AV
KAMPANJEN - 4
Lag en rapport som viser utviklingen pr måned, for hvert av de 5
registrerte mål vi har satt opp analyseverktøy for å måle
• før-kampanjestart - Januar, februar, mars, april 2017
• gjennom før-kampanjen - mai, juni, juli, august, september,
oktober, november, desember 2017, januar, februar, mars, april 2018
• gjennom sommerkampanjen - mai, juni, juli, august 2018
• utvikling etter kampanjen - september, oktober, november,
desember 2018
Hvem er brukergruppen vi ønsker kontakt med?
DESIGNPROFIL
Vi ønsker å gå bredt for å få ulike brukergrupper til å satse, prøve seg, starte eller supplere med å
begynne å kjøpe it-fag.
Vi setter opp en ekstra nettside for alle it-fagene der de ulike fagene blir kategorisert ut i fra nødvendige
forkunnskaper.
Vi skal i idemyldring-møtene se etter hvilke persongrupper det er som som kunne dratt fordeler av en
kunnskap fra å ta it-fag.
Vi lager de ulike fiktig brukerprofiler vi ser kan dra nytte av hver kategori av it-fag. For hver av de ulike
brukerprofilene setter vi opp faktorer for hva som kan påvirke disse, hva de er opptatt av, hvem som
påvirker de, hva de ser opp til, hvilke rollemodeller de har og hva de drømmer om.
Til dette lager vi ulike innlegg som retter seg mot "husmoren" "entreprenøren" "skoleeleven" "den
arbeidsløse uten utdanning" "ingeniøren" "sekretæren" etc.
Vi deler de ulike innlegg i de forum der vi tror de ulike persongruppene eksisterer.
OBS! ETIKK
Sjekk med hver vinner om dette er okei at det deles
Pass på at mennesker ikke skriver inn sensitive data når de oppgir årsak
Vis klart at det er NTNU it-fag som legger ut innleggene
Be våre støttespillere som deler kampanjen om å vise tilhørigheten sin til
NTNU. "Student ved NTNU" som eksempel.
LÆRDOMMER FRA KAMPANJEN
En rapport som viser plan, progresjon,
effekt og lærdommer skal utarbeides.
Denne skal være en erfaringsbasert
ressurs for våre videre kampanjer
For å best benytte sosiale medier bør
vi se etter muligheter for nye
kampanjer. Disse skal hver 2. måned
både søkes opp via PLE og PLN og
være tema på personalmøter. Ideene
skal registreres i utviklingsplanen for
strategi i sosiale medier, sammen med
rapporten fra resultatene av 2018-
kampanjen.

More Related Content

Viewers also liked

Too Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) Antidote
Too Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) AntidoteToo Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) Antidote
Too Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) AntidoteTommi /. Vuorenmaa
 
Howrse creative stepst
Howrse creative stepstHowrse creative stepst
Howrse creative stepstOwlient
 
Arizona Legal Forms
Arizona Legal FormsArizona Legal Forms
Arizona Legal Formslegalwebsite
 
Reflexiones de un programa de rehabilitación
Reflexiones de un programa de rehabilitaciónReflexiones de un programa de rehabilitación
Reflexiones de un programa de rehabilitaciónWael Hikal
 
Atracciones Turisticas de Riobamba
Atracciones Turisticas de RiobambaAtracciones Turisticas de Riobamba
Atracciones Turisticas de Riobambadaltamiranoa7
 
Fundamento de poo en php
Fundamento de poo en phpFundamento de poo en php
Fundamento de poo en phpRobert Moreira
 
Hadis dan sunnah (atherah bt azman)
Hadis dan sunnah (atherah bt azman)Hadis dan sunnah (atherah bt azman)
Hadis dan sunnah (atherah bt azman)Dania Azmy
 

Viewers also liked (12)

+Q9meses Digital nº26 Ecochinijos
+Q9meses Digital nº26 Ecochinijos+Q9meses Digital nº26 Ecochinijos
+Q9meses Digital nº26 Ecochinijos
 
Too Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) Antidote
Too Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) AntidoteToo Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) Antidote
Too Fast Too Furious Need for Speed (High-Frequency Trading) Antidote
 
Howrse creative stepst
Howrse creative stepstHowrse creative stepst
Howrse creative stepst
 
Arizona Legal Forms
Arizona Legal FormsArizona Legal Forms
Arizona Legal Forms
 
Reflexiones de un programa de rehabilitación
Reflexiones de un programa de rehabilitaciónReflexiones de un programa de rehabilitación
Reflexiones de un programa de rehabilitación
 
MODAL verbs
MODAL verbsMODAL verbs
MODAL verbs
 
Atracciones Turisticas de Riobamba
Atracciones Turisticas de RiobambaAtracciones Turisticas de Riobamba
Atracciones Turisticas de Riobamba
 
Fundamento de poo en php
Fundamento de poo en phpFundamento de poo en php
Fundamento de poo en php
 
Short Scrum Presentation for Teams
Short Scrum Presentation for TeamsShort Scrum Presentation for Teams
Short Scrum Presentation for Teams
 
Hadis dan sunnah (atherah bt azman)
Hadis dan sunnah (atherah bt azman)Hadis dan sunnah (atherah bt azman)
Hadis dan sunnah (atherah bt azman)
 
La electrokinesis i
La electrokinesis iLa electrokinesis i
La electrokinesis i
 
Libro de buen amor
Libro de buen amorLibro de buen amor
Libro de buen amor
 

Similar to Kampanje it fag

Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1
Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1
Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1Kristin Hagen
 
Strategi og analyse i sosiale medier juni2011
Strategi og analyse i sosiale medier juni2011Strategi og analyse i sosiale medier juni2011
Strategi og analyse i sosiale medier juni2011Kenneth Eriksen
 
Oppgave 1 lag en kampanje - slideharepresentasjon
Oppgave 1   lag en kampanje - slideharepresentasjonOppgave 1   lag en kampanje - slideharepresentasjon
Oppgave 1 lag en kampanje - slideharepresentasjonTorgeir Krohn
 
Kampanje for casinos kaffebar
Kampanje for casinos kaffebarKampanje for casinos kaffebar
Kampanje for casinos kaffebarPetter Stangnæs
 
Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)
Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)
Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)jespergr
 
Kampanje for Mørekysten Interiør
Kampanje for Mørekysten InteriørKampanje for Mørekysten Interiør
Kampanje for Mørekysten InteriørRoar Larsen
 
Heartbeat sentinel
Heartbeat sentinelHeartbeat sentinel
Heartbeat sentinelfinndinveg
 
Must! Fiktiv sommerkampanje
Must! Fiktiv sommerkampanjeMust! Fiktiv sommerkampanje
Must! Fiktiv sommerkampanjejuliemgj
 
Dette er engasjerende kommunikasjon
Dette er engasjerende kommunikasjonDette er engasjerende kommunikasjon
Dette er engasjerende kommunikasjonTrigger
 
Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"
Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"
Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"Lars Melvold
 
Strategi sosiale medier
Strategi  sosiale medierStrategi  sosiale medier
Strategi sosiale medierInger Nedberg
 
Innsikt trumfer intuisjon - Bente Sollid Storehaug
Innsikt trumfer intuisjon -  Bente Sollid StorehaugInnsikt trumfer intuisjon -  Bente Sollid Storehaug
Innsikt trumfer intuisjon - Bente Sollid StorehaugSocial Media Days
 

Similar to Kampanje it fag (20)

Oving5 dssm
Oving5 dssmOving5 dssm
Oving5 dssm
 
Trippeltrav2013
Trippeltrav2013Trippeltrav2013
Trippeltrav2013
 
Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1
Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1
Kampanje - bloggøving 5 oppgave 1
 
Strategi og analyse i sosiale medier juni2011
Strategi og analyse i sosiale medier juni2011Strategi og analyse i sosiale medier juni2011
Strategi og analyse i sosiale medier juni2011
 
Oppgave 1 lag en kampanje - slideharepresentasjon
Oppgave 1   lag en kampanje - slideharepresentasjonOppgave 1   lag en kampanje - slideharepresentasjon
Oppgave 1 lag en kampanje - slideharepresentasjon
 
Din hund
Din hundDin hund
Din hund
 
Julekalender hos hurtigruta
Julekalender hos hurtigrutaJulekalender hos hurtigruta
Julekalender hos hurtigruta
 
Kampanje for casinos kaffebar
Kampanje for casinos kaffebarKampanje for casinos kaffebar
Kampanje for casinos kaffebar
 
Kampanje
KampanjeKampanje
Kampanje
 
Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)
Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)
Kampanje for Trondheim Torg (fiktiv)
 
Kampanje for Mørekysten Interiør
Kampanje for Mørekysten InteriørKampanje for Mørekysten Interiør
Kampanje for Mørekysten Interiør
 
Kopi av strategi for
Kopi av strategi forKopi av strategi for
Kopi av strategi for
 
Mooc kampanje
Mooc kampanjeMooc kampanje
Mooc kampanje
 
Heartbeat sentinel
Heartbeat sentinelHeartbeat sentinel
Heartbeat sentinel
 
Trippeltrav2013
Trippeltrav2013Trippeltrav2013
Trippeltrav2013
 
Must! Fiktiv sommerkampanje
Must! Fiktiv sommerkampanjeMust! Fiktiv sommerkampanje
Must! Fiktiv sommerkampanje
 
Dette er engasjerende kommunikasjon
Dette er engasjerende kommunikasjonDette er engasjerende kommunikasjon
Dette er engasjerende kommunikasjon
 
Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"
Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"
Kampanje "Tøm bilen før tyven gjør det"
 
Strategi sosiale medier
Strategi  sosiale medierStrategi  sosiale medier
Strategi sosiale medier
 
Innsikt trumfer intuisjon - Bente Sollid Storehaug
Innsikt trumfer intuisjon -  Bente Sollid StorehaugInnsikt trumfer intuisjon -  Bente Sollid Storehaug
Innsikt trumfer intuisjon - Bente Sollid Storehaug
 

Kampanje it fag

  • 1. KAMPANJE I SOSIALE MEDIER For It-fag ved NTNU
  • 2. • Øke bevissthet om merkevaren NTNU (definerte bevissthet-mål vi ønsker de skal oppfatte fra vår kommunikasjon) • Øke bevissthet om den nettbaserte utdanningen vi tilbyr • Flere salg av it-fag • Flere følgere i sosiale medier • Økt trafikk på vår sosiale medier- profil Formål med kampanjen
  • 3. Nødvendig forarbeid Rolle opprettes for person ansvarlig for kampanjen Lag dokument for kampanjen og oppfølging av denne Idemyldring for kampanjen med ansattgruppen
  • 5. VELG DEG ET IT-FAG GRATIS I anledning XXXX har NTNU valgt å gi IT-fag til 100 personer. Fagene kan tas av alle som har studiekompetanse. All undervisning og foregår over internett Følg oss.Tagg #ønsket-it-fag-NTNU, skriv inn ditt ønskede fag og hvilken nytte du tror faget kan ha for deg.
  • 6. VERKTØY FOR KAMPANJEN Ressurser: Vårt PLN og PLE Våre ansatte som vi skal ha idemyldring med jevnlig både før før-kampanjen og gjennom kampanjene. Prioriter å verdsett den kompetanse som er i vår organisasjon allerede. Dette gir merverdi både for de ansatte og for oss som ønsker beste resultat på vårt mål. Søk etter best practise for å få de beste råd for å finjustere vår kommunikasjon med brukergruppene Våre studenter. Benytt studentoppgaver til å få studentene til å produsere både råd om kampanjen og oppmerksomhet om kampanjen. (Obs. Se etikk-avsnitt) Våre mail-kontakt-adresse-nettverk
  • 7. Gjennomføring - forberedelse for kampanjen i sosiale medier Fra sommer 2017 til kampanjestart sommer 2018 Skape kjennskap i sosiale medier til den kommende kampanjen Bruke våre eksisterende nettverk til å fronte kampanjen "Neste sommer kommer vi til å gi it-fag i gave til 100 personer. #ønsket-it-fag-NTNU Kampanjen starter1.mai 2018" "Følg oss og vær en del av gruppen når utdelingen starter"
  • 8. Kampanjen skal fungere som en serie på alle sosiale medier-plattformer for kampanjen #ønsket-it-fag-NTNU Det vil bli trukket ut vinnere jevnlig gjennom hele kampanjen. Disse vil bli frontet ut med ønsket fag og fordeler fra faget. Startinnlegg med beste fremvisning om kampanjen (fra idemyldring gjennom året, eller den orginale teksten fra startforslaget) Oppfølgingsinnlegg med info om kampanjen, der det blir delt fremgang som skjer for kampanjen i de andre sosiale medierplattformene til it-fag (økt merkevarebevissthet og flere følgere over til de andre medieplattformene) Kampanjen 1. mai til studiestart august 2018
  • 9. VERKTØY FOR MÅLINGEN Web 2.0 er i kontinuerlig utvikling. Her må vi holde oss oppdatert via vårt PLE og PLN slik at vi ser hvilke måleredskaper som kan vise seg å være de mest hensiktsmessige. • Foreløpig brukes Google Analytics for målingene • Søk fast hver måned etter kunnskap om trender/utviklinger/ nye verktøy som vi kan velge å supplere med
  • 10. MÅLING AV EFFEKT AV KAMPANJEN - 1 Sett opp analyseverktøy som måler før forberedelsesperioden til kampanjen (før 1.mai 2017) Antall følgere på de ulike sosiale medier plattformer Antall lesere på de ulike sosiale medier plattformer Antall delinger for våre sosiale medier innhold Antall trafikk på it-fag oversikten vår Antall kjøp av it-fag
  • 11. MÅLING AV EFFEKT AV KAMPANJEN - 2 Sett opp analyseverktøy som måler effekt av forberedelsesperioden til kampanjen (1.mai 2017-1.mai 2018) månedlig: Antall følgere på de ulike sosiale medier plattformer Antall lesere på de ulike sosiale medier plattformer Antall delinger for våre sosiale medier innhold Antall trafikk på it-fag oversikten vår Antall kjøp av it-fag
  • 12. MÅLING AV EFFEKT AV KAMPANJEN - 3 Sett opp analyseverktøy som måler effekt av kampanjen (1.mai 2018- skolestart august 2018) Antall følgere på de ulike sosiale medier plattformer Antall lesere på de ulike sosiale medier plattformer Antall delinger for våre sosiale medier innhold Antall trafikk på it-fag oversikten vår Antall kjøp av it-fag
  • 13. MÅLING AV EFFEKT AV KAMPANJEN - 4 Lag en rapport som viser utviklingen pr måned, for hvert av de 5 registrerte mål vi har satt opp analyseverktøy for å måle • før-kampanjestart - Januar, februar, mars, april 2017 • gjennom før-kampanjen - mai, juni, juli, august, september, oktober, november, desember 2017, januar, februar, mars, april 2018 • gjennom sommerkampanjen - mai, juni, juli, august 2018 • utvikling etter kampanjen - september, oktober, november, desember 2018
  • 14. Hvem er brukergruppen vi ønsker kontakt med?
  • 15. DESIGNPROFIL Vi ønsker å gå bredt for å få ulike brukergrupper til å satse, prøve seg, starte eller supplere med å begynne å kjøpe it-fag. Vi setter opp en ekstra nettside for alle it-fagene der de ulike fagene blir kategorisert ut i fra nødvendige forkunnskaper. Vi skal i idemyldring-møtene se etter hvilke persongrupper det er som som kunne dratt fordeler av en kunnskap fra å ta it-fag. Vi lager de ulike fiktig brukerprofiler vi ser kan dra nytte av hver kategori av it-fag. For hver av de ulike brukerprofilene setter vi opp faktorer for hva som kan påvirke disse, hva de er opptatt av, hvem som påvirker de, hva de ser opp til, hvilke rollemodeller de har og hva de drømmer om. Til dette lager vi ulike innlegg som retter seg mot "husmoren" "entreprenøren" "skoleeleven" "den arbeidsløse uten utdanning" "ingeniøren" "sekretæren" etc. Vi deler de ulike innlegg i de forum der vi tror de ulike persongruppene eksisterer.
  • 16. OBS! ETIKK Sjekk med hver vinner om dette er okei at det deles Pass på at mennesker ikke skriver inn sensitive data når de oppgir årsak Vis klart at det er NTNU it-fag som legger ut innleggene Be våre støttespillere som deler kampanjen om å vise tilhørigheten sin til NTNU. "Student ved NTNU" som eksempel.
  • 17. LÆRDOMMER FRA KAMPANJEN En rapport som viser plan, progresjon, effekt og lærdommer skal utarbeides. Denne skal være en erfaringsbasert ressurs for våre videre kampanjer For å best benytte sosiale medier bør vi se etter muligheter for nye kampanjer. Disse skal hver 2. måned både søkes opp via PLE og PLN og være tema på personalmøter. Ideene skal registreres i utviklingsplanen for strategi i sosiale medier, sammen med rapporten fra resultatene av 2018- kampanjen.