SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Mata Kuliah :
Teori Kritis
Dosen Pembimbing :
Yelly Elanda, S.Sos, MA.
Disusun oleh:
Maulana Riko 21510001
Amirullah Ismail 21510007
Tiara Nurul Maulidya 21510009
Alfi Ade Dea 21510010
Fina Rachma 21510023
Kritik
dalam arti
kantian
F.Budi Hardiman
Teori Kritis
Menurut Teori Kritis, Immanuel Kant adalah
seorang pemikir kritis karena ia
mempertanyakan the conditions of possibility
dari pengetahuan kita sendiri. 36 Para filsuf
sebelum Kant menyibukkan diri dalam diskusi
yang tidak kunjung selesai mengenai isi
pengetahuan. Misalnya, mereka berpretensi
untuk mengetahui apa itu Allah, kebebasan
dan kekekalan jiwa, lalu berusaha
merumuskannya secara ontologis.
Kant tidak ingin mempersoalkan semua itu,
melainkan mengarahkan diri pada rasio kita
yang menjadi alat untuk menyelidiki perkara
metafisis tersebut. Kant menyelidiki
kemampuan dan batas rasio dengan tujuan
untuk sendiri menunjukkan sampai sejauh
mana klaim rasio kita itu dapat dianggap
benar.
Teori Kritis
Jalan yang ditempuh oleh Kant ini disebutnya
sendiri kritisisme dalam perlawanannya
dengan jalan yang ditempuh para filsuf
sebelumnya yang disebutnya dogmatisme.
Kant menulis, “Kritik saya... Ditujukan pada
dogmatisme saja, yaitu pengandaian bahwa
mungkinlah membuat suatu kemajuan
dengan pengetahuan murni (filosofis) yang
terdiri atas konsep dan yang diarahkan oleh
prinsip, seperti yang telah lama dijalankan
oleh rasio, tanpa terlebih dahulu menyelidiki
dengan cara apa dan dengan hak apa rasio
sampai memiliki konsep dan prinsip itu.
Teori Kritis
Karena itu, dogmatisme adalah jalan yang dipakai oleh rasio murni
tanpa kritik lebih dahulu atas kemampuannya sendiri.” Dengan
mempertanyakan syarat kemungkinan pengetahuan, Kant menguji
sahih tidaknya bentuk pengetahuan, seperti fisika dan metafisika.
Di sini Kant dengan epistemologinya mau menunjukkan bahwarasio
dapat menjadi kritis terhadap kemampuannya sendiri dan dapat
menjadi “pengadilan tinggi” terhadap hasil refleksinya sendiri, yaitu
ilmu pengetahuan dan metafisika.
Kritik dalam pengertian Kantian lalu berarti kegiatan menguji sahih
tidaknya klaim pengetahuan dengan tanpa prasangka, dan kegiatan ini
dilakukan oleh rasio belaka.

More Related Content

Similar to Kritik dalam arti kantian.pptx

Filsafat etika immanuel kant
Filsafat etika immanuel kantFilsafat etika immanuel kant
Filsafat etika immanuel kant
Suci Ramadhan
 
Idealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialismeIdealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialisme
Umi Nisa
 

Similar to Kritik dalam arti kantian.pptx (20)

Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu FilsafatAliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
Aliran Filsafat Epistemologi Modern dalam Ilmu Filsafat
 
Teori dan praxis
Teori dan praxisTeori dan praxis
Teori dan praxis
 
Berfilsafat hilda p
Berfilsafat  hilda pBerfilsafat  hilda p
Berfilsafat hilda p
 
Makalah kritisisme
Makalah kritisismeMakalah kritisisme
Makalah kritisisme
 
Filsafat etika immanuel kant
Filsafat etika immanuel kantFilsafat etika immanuel kant
Filsafat etika immanuel kant
 
Makalah puasa sunnah
Makalah puasa sunnahMakalah puasa sunnah
Makalah puasa sunnah
 
PPT EKSISTENSIALISME alisran filsafat pendidika.pptx
PPT EKSISTENSIALISME alisran filsafat pendidika.pptxPPT EKSISTENSIALISME alisran filsafat pendidika.pptx
PPT EKSISTENSIALISME alisran filsafat pendidika.pptx
 
Eksistensialisme
EksistensialismeEksistensialisme
Eksistensialisme
 
Eksistensialisme
EksistensialismeEksistensialisme
Eksistensialisme
 
Aliran kritisisme
Aliran kritisismeAliran kritisisme
Aliran kritisisme
 
Filsafat Ilmu dan Pendekatan Pascadisiplin 05: Paradigma, Positivisme, dan Pa...
Filsafat Ilmu dan Pendekatan Pascadisiplin 05: Paradigma, Positivisme, dan Pa...Filsafat Ilmu dan Pendekatan Pascadisiplin 05: Paradigma, Positivisme, dan Pa...
Filsafat Ilmu dan Pendekatan Pascadisiplin 05: Paradigma, Positivisme, dan Pa...
 
Teori kritis sebagai usaha mengkaitkan teori dan praksis.pptx
Teori kritis sebagai usaha mengkaitkan teori dan praksis.pptxTeori kritis sebagai usaha mengkaitkan teori dan praksis.pptx
Teori kritis sebagai usaha mengkaitkan teori dan praksis.pptx
 
Idealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialismeIdealisme, positivisme dan materialisme
Idealisme, positivisme dan materialisme
 
Makalah filsafat
Makalah  filsafatMakalah  filsafat
Makalah filsafat
 
Posmodernisme
Posmodernisme Posmodernisme
Posmodernisme
 
Makalah Sejarah Pengetahuan, Metode Ilmiah dan Struktur
Makalah Sejarah Pengetahuan, Metode Ilmiah dan StrukturMakalah Sejarah Pengetahuan, Metode Ilmiah dan Struktur
Makalah Sejarah Pengetahuan, Metode Ilmiah dan Struktur
 
Makalah filsafat
Makalah filsafat Makalah filsafat
Makalah filsafat
 
Rasionalisme klasik dan modern
Rasionalisme klasik dan modernRasionalisme klasik dan modern
Rasionalisme klasik dan modern
 
Tugas filsafat ppt AZZAHRA_037.pptx
Tugas filsafat ppt AZZAHRA_037.pptxTugas filsafat ppt AZZAHRA_037.pptx
Tugas filsafat ppt AZZAHRA_037.pptx
 
Filsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Filsafat Modern dan Pembahasan PendidikanFilsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
Filsafat Modern dan Pembahasan Pendidikan
 

More from SosiologiFISIPUWKS

More from SosiologiFISIPUWKS (18)

PPT TUGAS MASY. JEJARING HAL 102.pptx
PPT TUGAS MASY. JEJARING HAL 102.pptxPPT TUGAS MASY. JEJARING HAL 102.pptx
PPT TUGAS MASY. JEJARING HAL 102.pptx
 
PPT TUGAS KRITIK DALAM ARTI MARXIAN.pptx
PPT TUGAS  KRITIK DALAM ARTI MARXIAN.pptxPPT TUGAS  KRITIK DALAM ARTI MARXIAN.pptx
PPT TUGAS KRITIK DALAM ARTI MARXIAN.pptx
 
PPT TEORI KRITIS ONTOLOGI.pptx
PPT TEORI KRITIS ONTOLOGI.pptxPPT TEORI KRITIS ONTOLOGI.pptx
PPT TEORI KRITIS ONTOLOGI.pptx
 
PPT KEL. E-HEALTH.pptx
PPT KEL. E-HEALTH.pptxPPT KEL. E-HEALTH.pptx
PPT KEL. E-HEALTH.pptx
 
PPT chapter 10 televisi dan internet dalam konstruksi identitas.pptx
PPT chapter 10 televisi dan internet dalam konstruksi identitas.pptxPPT chapter 10 televisi dan internet dalam konstruksi identitas.pptx
PPT chapter 10 televisi dan internet dalam konstruksi identitas.pptx
 
Teori Kritis sebagai Teori Emansipatoris_Sosiologi UWKS.pptx
Teori Kritis sebagai Teori Emansipatoris_Sosiologi UWKS.pptxTeori Kritis sebagai Teori Emansipatoris_Sosiologi UWKS.pptx
Teori Kritis sebagai Teori Emansipatoris_Sosiologi UWKS.pptx
 
Tantangan Masyarakat Informasi Global_Masyarakat Jejaring.pptx
Tantangan Masyarakat Informasi Global_Masyarakat Jejaring.pptxTantangan Masyarakat Informasi Global_Masyarakat Jejaring.pptx
Tantangan Masyarakat Informasi Global_Masyarakat Jejaring.pptx
 
PERILAKU NET GENERATION_Masyarakat Jejaring_Sosiologi UWKS.pptx
PERILAKU NET GENERATION_Masyarakat Jejaring_Sosiologi UWKS.pptxPERILAKU NET GENERATION_Masyarakat Jejaring_Sosiologi UWKS.pptx
PERILAKU NET GENERATION_Masyarakat Jejaring_Sosiologi UWKS.pptx
 
Kritik Ideologi dan Kritik Ilmu pengetahuan_Teori Kritis.pptx
Kritik Ideologi dan Kritik Ilmu pengetahuan_Teori Kritis.pptxKritik Ideologi dan Kritik Ilmu pengetahuan_Teori Kritis.pptx
Kritik Ideologi dan Kritik Ilmu pengetahuan_Teori Kritis.pptx
 
Kritik dalam Arti Hegelian_Teori Kritis.pptx
Kritik dalam Arti Hegelian_Teori Kritis.pptxKritik dalam Arti Hegelian_Teori Kritis.pptx
Kritik dalam Arti Hegelian_Teori Kritis.pptx
 
Internet dan Masyarakat dalam Perspektif Global_Sosiologi UWKS.pptx
Internet dan Masyarakat dalam Perspektif Global_Sosiologi UWKS.pptxInternet dan Masyarakat dalam Perspektif Global_Sosiologi UWKS.pptx
Internet dan Masyarakat dalam Perspektif Global_Sosiologi UWKS.pptx
 
Era Informasi, Ekonomi, Masyarakat, dan Budaya_Masyarakat Jejaring_Sosiologi ...
Era Informasi, Ekonomi, Masyarakat, dan Budaya_Masyarakat Jejaring_Sosiologi ...Era Informasi, Ekonomi, Masyarakat, dan Budaya_Masyarakat Jejaring_Sosiologi ...
Era Informasi, Ekonomi, Masyarakat, dan Budaya_Masyarakat Jejaring_Sosiologi ...
 
Dialektika Pencerahan_Teori Kritis.pptx
Dialektika Pencerahan_Teori Kritis.pptxDialektika Pencerahan_Teori Kritis.pptx
Dialektika Pencerahan_Teori Kritis.pptx
 
strategi Lisbon.pptx
strategi Lisbon.pptxstrategi Lisbon.pptx
strategi Lisbon.pptx
 
Network, Manuel Castells.pptx
Network, Manuel Castells.pptxNetwork, Manuel Castells.pptx
Network, Manuel Castells.pptx
 
Jurgen Habermas.pptx
Jurgen Habermas.pptxJurgen Habermas.pptx
Jurgen Habermas.pptx
 
Geeks, Birokrat, dan Koboi_ Menyebarkan Infrastruktur Internet, dengan Cara N...
Geeks, Birokrat, dan Koboi_ Menyebarkan Infrastruktur Internet, dengan Cara N...Geeks, Birokrat, dan Koboi_ Menyebarkan Infrastruktur Internet, dengan Cara N...
Geeks, Birokrat, dan Koboi_ Menyebarkan Infrastruktur Internet, dengan Cara N...
 
E-LEARNING.pptx
E-LEARNING.pptxE-LEARNING.pptx
E-LEARNING.pptx
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 

Kritik dalam arti kantian.pptx

  • 1. Mata Kuliah : Teori Kritis Dosen Pembimbing : Yelly Elanda, S.Sos, MA. Disusun oleh: Maulana Riko 21510001 Amirullah Ismail 21510007 Tiara Nurul Maulidya 21510009 Alfi Ade Dea 21510010 Fina Rachma 21510023
  • 3. Teori Kritis Menurut Teori Kritis, Immanuel Kant adalah seorang pemikir kritis karena ia mempertanyakan the conditions of possibility dari pengetahuan kita sendiri. 36 Para filsuf sebelum Kant menyibukkan diri dalam diskusi yang tidak kunjung selesai mengenai isi pengetahuan. Misalnya, mereka berpretensi untuk mengetahui apa itu Allah, kebebasan dan kekekalan jiwa, lalu berusaha merumuskannya secara ontologis. Kant tidak ingin mempersoalkan semua itu, melainkan mengarahkan diri pada rasio kita yang menjadi alat untuk menyelidiki perkara metafisis tersebut. Kant menyelidiki kemampuan dan batas rasio dengan tujuan untuk sendiri menunjukkan sampai sejauh mana klaim rasio kita itu dapat dianggap benar.
  • 4. Teori Kritis Jalan yang ditempuh oleh Kant ini disebutnya sendiri kritisisme dalam perlawanannya dengan jalan yang ditempuh para filsuf sebelumnya yang disebutnya dogmatisme. Kant menulis, “Kritik saya... Ditujukan pada dogmatisme saja, yaitu pengandaian bahwa mungkinlah membuat suatu kemajuan dengan pengetahuan murni (filosofis) yang terdiri atas konsep dan yang diarahkan oleh prinsip, seperti yang telah lama dijalankan oleh rasio, tanpa terlebih dahulu menyelidiki dengan cara apa dan dengan hak apa rasio sampai memiliki konsep dan prinsip itu.
  • 5. Teori Kritis Karena itu, dogmatisme adalah jalan yang dipakai oleh rasio murni tanpa kritik lebih dahulu atas kemampuannya sendiri.” Dengan mempertanyakan syarat kemungkinan pengetahuan, Kant menguji sahih tidaknya bentuk pengetahuan, seperti fisika dan metafisika. Di sini Kant dengan epistemologinya mau menunjukkan bahwarasio dapat menjadi kritis terhadap kemampuannya sendiri dan dapat menjadi “pengadilan tinggi” terhadap hasil refleksinya sendiri, yaitu ilmu pengetahuan dan metafisika. Kritik dalam pengertian Kantian lalu berarti kegiatan menguji sahih tidaknya klaim pengetahuan dengan tanpa prasangka, dan kegiatan ini dilakukan oleh rasio belaka.