Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Padi tec 40 comparison with deep diver spec

646 vues

Publié le

Σύγκριση Tec 40 & Deep Diver Specialty Αξίες και πλεονεκτήματα

Publié dans : Sports
  • Soyez le premier à commenter

Padi tec 40 comparison with deep diver spec

  1. 1.  PADI Tec 40 – Αξία και Πλεονεκτήματα  Διδακτική Μέθοδος Project  Δωρεάν Μαθήματα  100% Εγγύηση Επιστροφής Χρημάτων  Δημιουργικές Καταδύσεις
  2. 2.  Σύγκριση Deep Diver & το TEC 40 › Στόχους των προγραμμάτων › Κινδύνους  Νάρκωση  DCS  Χρόνος Βυθού  Κατανάλωση  Απόσταση από την Επιφάνεια › Διδακτέα Ύλη Θεωρίας › Εκπαιδευτικές Καταδύσεις › Εξοπλισμός › Πλεονεκτήματα & Μειονεκτήματα
  3. 3.  Βάζει τα θεμέλια για μελλοντική ολοκληρωμένη εκπαίδευση στην τεχνική κατάδυση (για αυτούς που θέλουν να γίνουν τεχνικοί δύτες)  Να παρέχει τεχνικού επιπέδου δεξιότητες και τρόπο σκέψης για καταδύσεις αναψυχής (για αυτούς που θέλουν να γίνουν εξαιρετικοί δύτες αναψυχής) Δε χρειάζεται να έχεις στόχο την τεχνική κατάδυση για να ωφεληθείς από αυτήν και να γίνεις ένας ασφαλής, για εσένα και τους άλλους, δύτης.
  4. 4. Deep Diver  Να αναπτύξει τη θεωρητική γνώση γύρο από την βαθιά κατάδυση  Να αυξήσει τις καταδυτικές σου δεξιότητες  Να σου επιτρέψει την οργάνωση και πραγματοποίηση καταδύσεων - χωρίς αποσυμπίεση – σε βάθη από 18 έως 40μ  Να βελτιώσει τις καταδυτικές σου ικανότητες και να παρέχει πρόσθετη επιβλεπόμενη εμπειρία  Να ενθαρρύνει τη συμμετοχή σε άλλα προγράμματα εξειδίκευσης Tec 40  Να γεφυρώσει το κενό ανάμεσα στην κατάδυση αναψυχής και την τεχνική κατάδυση  Να εισάγει τους δύτες σε περιορισμένες διαδικασίες αποσυμπίεσης σε εύρος βάθους των καταδύσεων αναψυχής  Να εισάγει τους δύτες σε έναν πιο προχωρημένο τρόπο σκέψης και αντίληψης, τεχνικών και διαδικασιών  Η διεξαγωγή καταδύσεων με περιορισμένη αποσυμπίεση χρησιμοποιώντας εξοπλισμό λίγο πιο σύνθετο από αυτόν που χρησιμοποιούσε πριν  Τη χρήση λογισμικών αποσυμπίεσης και καταδυτικών κομπιούτερ για σχεδιασμό και εκτέλεση καταδύσεων πέραν των ορίων αναψυχής  Τη χρήση μιγμάτων αερίων σε περιεκτικότητα μέχρι 50%
  5. 5.  Βαθιά Κατάδυση στις Καταδύσεις Αναψυχής › Οποιαδήποτε κατάδυση κάτω από τα 18μ μέχρι το μέγιστο βάθος των 40μ ΌΧΙ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΑ 30 & 40μ
  6. 6. Νάρκωση  Προκαλεί αλλοίωση της νοητικής απόδοσης εξ’ αιτίας της αύξησης της μερικής πίεσης του αζώτου  Η εμφάνισή της επιταχύνεται με την αύξηση του διοξειδίου του άνθρακα Αυξάνοντας την προσωπική - ατομική εμπειρία με την βαθιά κατάδυση, αυξάνεται ταυτόχρονα και ο βαθμός εγρήγορσης για το επίπεδο που επηρεάζει τον δύτη!!!
  7. 7.  Προκαλείται από αύξηση βάθους ή/και χρόνου (σε οποιονδήποτε συνδυασμό)  Μειώνονται οι πιθανότητες πραγματοποιώντας καταδύσεις σε μικρότερο βάθος ή/και χρόνο. Για να μη χρειάζεται να μειωθεί το βάθος ή/και ο χρόνος στο Tec 40 διδάσκονται οι βασικές τεχνικές που περιλαμβάνουν  Τη χρήση nitrox σαν αέριο βυθού,  Τη χρήση nitrox σαν αέριο αποσυμπίεσης σε ποσοστό μέχρι 50%, με τη χρήση  Πιο σύνθετων εργαλείων προγραμματισμού και  Περισσότερη ακρίβεια στην πλευστότητα
  8. 8.  Στην βαθιά κατάδυση › 20’ στα 30μ › Περίπου 5’ στα 40  Συμβιβασμός με › Νάρκωση › Νόσο › Κρύο Η καταδύσεις στα όρια αυξάνουν την πιθανότητα της νόσου και αυτό σημαίνει ότι κατά την ανάδυση θα πρέπει να εφαρμοστούν διαδικασίες ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ ΑΠΟΣΥΜΠΙΕΣΗΣ
  9. 9.  Σύμφωνα με το νόμο του Boyle, όσο πιο βαθιά η κατάδυση, τόσο γρηγορότερη η κατανάλωση του αερίου.  Στα 30μ – 3 φορές γρηγορότερα  Στα 40μ – 4 φορές γρηγορότερα  Κρίνεται απολύτως απαραίτητη η εξοικείωση του δύτη με διαδικασίες  Διακοπή Παροχής Αερίου  Πρωτόκολλα Ομάδας σε καταστάσεις εκτάκτου ανάγκης  Η αποτελεσματικότητα του στην επίλυση των προβλημάτων, συμπεριλαμβανομένης της κατανόησης της διαφοροποίησης του ρυθμού κατανάλωσης
  10. 10.  Προσευχήσου στον θεό CESA (Control Emergency Swimming Ascent)  Η διακοπή παροχής αερίου ή η αστοχία εξοπλισμού, δεν θα είναι τόσο συμπονετική!!!  Η απευθείας ανάδυση στην επιφάνεια από αυτά τα βάθη δεν είναι πλέον λύση!!!  Θα πρέπει να εξασφαλίζεται η αυτάρκεια και η ικανότητα επίλυσης οποιουδήποτε προβλήματος υποβρυχίως!!! Η απαιτητική εκπαίδευση είναι αυτή που θα σε δυσκολέψει κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ΑΛΛΑ… ΘΑ ΣΟΥ ΣΩΣΕΙ ΤΗ ΖΩΗ!!!!!
  11. 11. Deep Diver  Ανασκόπηση γνώσεων  Διάλεξη στην τάξη › Νάρκωση › Νόσος › Πίεση & Κατανάλωση  Όχι τελικές εξετάσεις Tec 40  Ανασκοπήσεις Γνώσεων  Προχωρημένες διαδικασίες χρήσης Nitrox  Μερικές Πιέσεις  Έκθεση στο οξυγόνο  Επαναληπτικές καταδύσεις  Θεωρία αποσυμπίεσης  Επικοινωνίες  Εργαλεία προγραμματισμού  Πρακτικές εφαρμογές  Τελικές εξετάσεις
  12. 12. Deep Diver #1  Χωρίς αποσυμπίεση στα 30μ χρησιμοποιώντας σκοινί ή άλλο χειροπιαστό μέσο αναφοράς  Παρατήρηση και καταγραφή της αλλαγής των χρωμάτων  Παρατήρηση του SPG  Χρήση καταδυτικού κομπιούτερ για τον έλεγχο και τη ρύθμιση της ανόδου  Ανάδυση από το σημείο αναφοράς ή κρατώντας το σκοινί  Στάση ασφαλείας στα 5μ για 3’ Tec 40 #1  Συναρμολόγηση εξοπλισμού  Ζύγισμα  Πλευστότητα και Τριμ  Έλεγχος καθόδου και διαρροής  S-Drill (2μ μακρύς σωλήνας)  Ακατάσχετη ροή αέρα  Διαχείριση γέφυρας απομόνωσης  Διαχείριση βαλβίδων 2πλων φιαλών  OOG (με σωλήνα 2μ)  Αφαίρεση επανατοποθέτηση φιάλης αποσυμπίεσης  Εναλλαγή αερίου  Ανάπτυξη σημαδούρας επιφανείας  Υπολογισμός ρυθμού κατανάλωσης  Προσομοίωση αποσυμπίεσης ελάχιστο 8’
  13. 13. Deep Diver #2  Μέγιστο βάθος 24μ χωρίς αποσυμπίεση  Ελεύθερη κάθοδος με οπτική αναφορά  Παρατήρηση επίδρασης της πίεσης σε τρία αντικείμενα  Πλοήγηση με πυξίδα  Ανάδυση από σκοινί για οπτική αναφορά  Χρήση καταδυτικού κομπιούτερ για έλεγχο του ρυθμού ανόδου  Στάση ασφαλείας Tec 40 #2  Αφαίρεση επανατοποθέτηση φιάλης αποσυμπίεσης στην επιφάνεια  Έλεγχος καθόδου και διαρροής  Αφαίρεση ανάκτηση φιάλης αποσυμπίεσης εν κινήσει  Κολύμβηση για 2’ μοιράζοντας αέριο σαν δότης & λήπτης  Διαδικασία διαχείρισης βαλβίδων (60’’)  Γρήγορη κολύμβηση 5’ για έλεγχο και καταγραφή του ρυθμού κατανάλωσης  Έλεγχος χρόνου, βάθους & διαθέσιμου αερίου  Έλεγχος πίεσης επιστροφής  Ανάπτυξη σημαδούρας επιφανείας  Ανάπτυξη εφεδρικής σημαδούρας επιφανείας  Έλεγχος ανάδυσης  Προσομοίωση 10’ αποσυμπίεσης  Διαδικασία εναλλαγής αερίου  Εκπλήξεις – Διαχείριση προβλημάτων
  14. 14. Deep Diver #3  Μέγιστο βάθος 40μ χωρίς αποσυμπίεση  Κάθοδος με σκοινί, ή ακλουθώντας την κλίση του πυθμένα  Άσκηση με χρόνο για έλεγχο της νάρκωσης  Ανάδυση με χεριές από σκοινί ανόδου καθόδου  Χρήση καταδυτικού κομπιούτερ για έλεγχο του ρυθμού ανόδου  Στάση ασφαλείας Tec 40 #3  Μέγιστο βάθος 27μ  Ακριβή καταδυτικό προγραμματισμό  Χρήση nitrox 50% για συντηρητισμό κατά την ανάδυση  Ελεγχόμενη κάθοδο  Έλεγχο καθόδου και διαρροής  Έλεγχος πίεσης επιστροφής  Ανάπτυξη σημαδούρας επιφανείας  Εξομοίωση αποσυμπίεσης με απόκλιση 1μ από το προκαθορισμένο βάθος  Εκπλήξεις – Διαχείριση προβλημάτων
  15. 15. Deep Diver #4  Μέγιστο βάθος 30μ  Κάθοδο από σημείο αναφοράς  Ανάδυση με σημείο αναφοράς  Εξομοίωση στάσης ασφαλείας για 8’ (ξεπέρασε το χρόνο για λιγότερο από 5’)  Εξομοίωση διακοπής παροχής αέρα και αναπνοή από το χταπόδι του ζευγαριού Tec 40 #4  Μέγιστο βάθος 40μ  Ακριβή προγραμματισμό και σχεδιασμό κατάδυσης  Ελεγχόμενη κάθοδο  Εκτέλεση μιας αποστολής (καθορίζεται από τον εκπαιδευτή)  Ανάδυση βάση πίεσης επιστροφής  Σωστή διαχείριση της ανάδυσης και των στάσεων αποσυμπίεσης  Εκπλήξεις – Διαχείριση προβλημάτων
  16. 16. Deep Diver  Ο καθιερωμένος εξοπλισμός καταδύσεων αναψυχής.  Μονή φιάλη  Συστήνονται φακός και κοπτικό εργαλείο  Δυνατότητα χρήσης φιαλών πλάγιας αγκίστρωσης Tec 40  Φιάλη/ες › Οι επιλογές ποικίλουν  Ρυθμιστής πλευστότητας › Οι επιλογές ποικίλουν  Διάταξη εξοπλισμού › Backmount › Sidemount  Συστήνονται διπλές με διάταξη Hogarthian ή σε διάταξη πλάγιας αγγίστρωσης
  17. 17. Πλεονεκτήματα  Μεγαλύτερης χωρητικότητας φιάλες (backmount ή sidemount)  Ολοκληρωμένη εκπαίδευση στη διαχείριση αερίου  Ολοκληρωμένη εκπαίδευση στα λογισμικά και τον προγραμματισμό κατάδυσης  Χρήση nitrox έως 50%  Εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων σε μεγαλύτερο βαθμό, επίπεδο και απαιτήσεις  Πολλαπλά σενάρια εκτάκτου ανάγκης  Μέχρι 10 λεπτά αποσυμπίεση  Εκμάθηση ανάπτυξης σημαδούρας επιφανείας  Σαφώς περισσότερη θεωρία  Εκμάθηση της αυτάρκειας αλλά και της σπουδαιότητας της ομάδας Μειονεκτήματα  Απαιτείται περισσότερος εξοπλισμός  Προαπαιτούνται το AOW και το Nitrox  Απαιτείται και η πιστοποίηση της Βαθιάς Κατάδυσης (εκτός και αν ο υποψήφιος αποδεικνύει 10 τουλάχιστον καταδύσεις στ α30μ)  Προαπαίτηση 30 καταδύσεων εκ των οποίων οι 10 με nitrox
  18. 18. Τι είναι;;;  Δε σας μαθαίνουμε κάτι καινούργιο  Σας δείχνουμε έναν νέο τρόπο δράσης  Νέες συμπεριφορές και νέες συνήθειες
  19. 19. Γιατί;;;  Θα ανακαλύψεις έναν τρόπο δράσης που › θα σου τινάξει το μυαλό στον αέρα › θα σου μεγαλώσει την περιέργεια › Θα περισσότερη αξία στις καταδύσεις και τη ζωή σου
  20. 20. Πως;;;  Στα μαθήματα › Μέσα από τις ανασκοπήσεις γνώσεων δίνονται στους εκπαιδευόμενους 1 – 2 ερευνητικές εργασίες, ανάλογα με το επίπεδό του, την προηγούμενη εμπειρία του στις καταδύσεις, το μορφωτικό του επίπεδο και τον διαθέσιμο χρόνο του › Απαιτεί από τους συμμετέχοντες να προβούν σε δικές τους διαπιστώσεις κάνοντας ανάλυση ανατρέχοντας είτε στη βιβλιοθήκη, είτε με έρευνα στο διαδίκτυο είτε από τη συλλογή δεδομένων από προηγούμενη εμπειρία. › Σε κάθε επόμενο μάθημα γίνεται μια συζήτηση επάνω στην έναρξη, την ανάλυση και τα ευρήματα › Από τα συμπεράσματα διαμορφώνεται και το περιεχόμενο με το οποίο θα γεμίσουμε το κενό της ελεύθερης ώρας για εξάσκηση που προβλέπεται σε κάθε εκπαιδευτική κατάδυση
  21. 21. ΠΡΟΣΟΧΗ!!!!  Δεν παραβιάζονται τα standards της εκπαίδευσης  Δεν αλλοιώνεται το περιεχόμενο της εκπαίδευσης όπως αυτό ορίζεται από τον οργανισμό  Δεν αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας και η διάρκεια του προγράμματος  Το διαφορετικό είναι ο Τρόπος!!!!
  22. 22. Οφέλη  Απόκτηση › Πολύ περισσότερες θεωρητικές γνώσεις › Καταδυτικές δεξιότητες › Γενικές δεξιότητες που απαιτούνται για τον 21ο αιώνα › Ορθή κρίση και αντίληψη (και στην κατάδυση και στην καθημερινή ζωή) › Ικανότητες επικοινωνίας και δημιουργικότητας › Ικανότητες άμεσης λήψης αποφάσεων › Σχέσεις με διάφορους καταξιωμένους εξερευνητές και εκπαιδευτές της κατάδυσης και φυσικά › Αναγνώριση από γνωστούς, φίλους › Αργότερα και συναδέλφους.
  23. 23. Οφέλη  Θ α Πάρει › Σωστές βάσεις για ασφαλείς και πάνω απ όλα ευχάριστες καταδύσεις › Γερές βάσεις ώστε να γίνει επαγγελματίας, μέντορας και φίλος › Γνώσεις που δε θα βρει σε κανένα εγχειρίδιο και σε κανένα φόρουμ › Έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό για περεταίρω μελέτη.
  24. 24. Οφέλη  Θα Καταφέρει › Να δώσει μια διαφορετική διάσταση στον όρο διασκέδαση › Να δει την κατάδυση και μια διαφορετική προσέγγιση › Ανακαλύψει τα όριά του › Να αντιληφθεί το πώς η κατάδυση είναι ο καθρέφτης της καθημερινής του ζωής › Να βάζει στόχους και να τους πετυχαίνει › Να ακολουθεί και να εφαρμόζει τους κανόνες ασφαλείας στην πραγματική ζωή της κατάδυσης και › Να μη βαρεθεί απ το πρωινό ξύπνημα, το κουβάλημα, το φόρτωμα, το πλύσιμο και την αποθήκευση του εξοπλισμού!!!
  25. 25.  Για όλα μας τα προγράμματα εκμάθησης καταδύσεων  Το πρώτο θεωρητικό μάθημα του κάθε προγράμματος  Διεξάγεται online (όπως το σεμινάριο που κάνουμε τώρα), από την αναπαυτική καρέκλα του σπιτιού σας  Καμία οικονομική επιβάρυνση  Μόνο με το ονοματεπώνυμο και το email σας
  26. 26. Γιατί;;;  Δεν πρόκειται για νέες πληροφορίες  Για να πάρετε από μια ίσος εγκυρότερη πηγή τις πληροφορίες που χρειάζεστε για το εκάστοτε πρόγραμμα  Για να αποκτήσετε προσωπική γνώμη και άποψη για τον τρόπο με τον οποίο διεξάγουμε τα μαθήματα στο καταδυτικό μας κέντρο  Για να εξακριβώσετε αν το πρόγραμμα που διαλέξατε είναι στ’ αλήθεια αυτό που πραγματικά χρειάζεστε  Γιατί θα σας λύσουμε απευθείας όλες τις πιθανές απορίες  Γιατί είμαστε το καταδυτικό κέντρο που σέβεται τους κόπους και τις αγωνίες σας, καθώς επίσης και τους ανθρώπους που σας έχουν ανάγκη και σας αγαπούν
  27. 27.  Ισχύει για ΌΛΑ τα προγράμματα εκμάθησης καταδύσεων του καταδυτικού μας κέντρου  Κατόπιν αντιλογισμού  Αμέσως μετά την ολοκλήρωση του 50% της θεωρίας και την δεύτερη εκπαιδευτική κατάδυση  Χωρίς ερωτηματολόγια και χρονοβόρες διαδικασίες
  28. 28.  Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης ο δύτης πλαισιώνει ομάδες εργασιών  Τα αντικείμενα ενασχόλησης ποικίλουν και δίνεται η δυνατότητα επιλογής ομάδας ή project › Μπορεί να είναι και μικρότερων απαιτήσεων από την εκπαίδευση που παρακολούθησε
  29. 29. Οφέλη  Όπως περιγράφονται πιο πάνω  Επιπροσθέτως › Δυνατότητα επιλογής των καταδύσεων project (ετήσιος προγραμματισμός) › Εκπτώσεις μέλλους που φτάνουν έως και 35%
  30. 30. Ερωτήσεις;;; www.seabreaze.gr www.adexcon.com info@seabreaze.gr 2104838750

×