Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Strategisch L&D heeft
een waardetoevoegend karakter
Business centraal
Doelstellingen L&D
– 42% : ontwikkeling van de
competenties nodig in de
functie
– 35% : performantie & p...
Toepassing centraal
Toepassing centraal
Doelstellingen
Doelstellingen
Invloed op lerende
• More focused (especially
underachieving students).
• Demand knowing the learning
targe...
Doelstellingen
Steeds idem Flow
Project kiezen
Leeractiviteit toevoegen
Vragenlijst kiezen
Bezorgopties instellen
Vragenlijst bezorgen
Diverse keuzes
Diverse keuzes
Resultaten
Demo www.roem.be Berchem 01/06
Demo www.roem.be Berchem 01/06
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Demo www.roem.be Berchem 01/06

320 vues

Publié le

ROEM is a tool to enhance learning transfer. It measures the impact of learning on businesses by measuring (attended) goals.

Publié dans : Recrutement & RH
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Demo www.roem.be Berchem 01/06

  1. 1. Strategisch L&D heeft een waardetoevoegend karakter
  2. 2. Business centraal Doelstellingen L&D – 42% : ontwikkeling van de competenties nodig in de functie – 35% : performantie & prestaties van de organisatie Prioriteiten L&D – Leren en ontwikkeling beter inpassen in de bedrijfsstrategie >50% Initiatiefnemer van leeractiviteiten – L&D van #2 (22%) naar #1 (27%)
  3. 3. Toepassing centraal
  4. 4. Toepassing centraal
  5. 5. Doelstellingen
  6. 6. Doelstellingen Invloed op lerende • More focused (especially underachieving students). • Demand knowing the learning target. • More likely to express learning needs – specifically. • Develops a learning culture. • Quality of work improves. • Behavior improves. • Persevere longer. • Greater ownership of learning as responsibility shifts from trainer to student. • Automatically self-evaluative. • More enthusiastic about learning. Invloed op trainer • More focused. • Sharpens trainer understanding of learning target. • Expectations rise. • Focus on quality rather than getting everything done. • More critical of activities. • Assists in reflection of lesson and learning that occurred.
  7. 7. Doelstellingen
  8. 8. Steeds idem Flow Project kiezen Leeractiviteit toevoegen Vragenlijst kiezen Bezorgopties instellen Vragenlijst bezorgen
  9. 9. Diverse keuzes
  10. 10. Diverse keuzes
  11. 11. Resultaten

×