Опыт работы ДОУ

1. Использование здоровьесберегающих технологий
в условиях реализации ГОС ДО
Управление образования администрации г. Шахтёрска
Методический кабинет
МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №12»
Удуд Галина Александровна,
воспитатель

2. 1. Конституция ДНР - 14 .05. 2014
2. Закон «Об образовании» - 13 .07.2015
3. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении ДНР -
29.01.2015
4. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования -
17.07.2015
5. Типовая образовательная программа для детей дошкольного возраста «От
рождения до школы» - г. Донецк, 2015
6. Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР -
17.07.2015
7. Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи ДНР
- 03.08.2016
Нормативно-правовая база

3. « Забота о здоровье — это важнейший труд
воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей
зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное
развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский

4. Основные требования (критерии)
педагогической технологии

5. Актуальность
Внедрение здоровьесберегающих технологий способствует
воспитанию интереса ребёнка к процессу обучения, повышает
познавательную активность и, самое главное, улучшает
психоэмоциональное самочувствие и здоровье детей.
Способствует снижению заболеваемости, повышению уровня
физической подготовленности, сформированности осознанной
потребности в ведении здорового образа жизни.
Здоровьесберегающие технологии –это система мер,
включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов
образовательной среды, разнообразные формы и виды
деятельности направленные на сохранение и укрепление
здоровья ребенка на всех этапах обучения и развития

6. Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника
детского сада;
 воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к
здоровью и жизни человека ; знания о здоровье и умения оберегать, поддерживать и охранять
его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и
эффективно решать задачи здорового образа жизни;безопасное поведение, задачи, связанные с
оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры
профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Задачи по здоровьесбережению в ДОУ
 Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования
доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной
деятельности на свежем воздухе;
 Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний о здоровом образе жизни;
 Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении
их здоровья, развитии творческого потенциала;
 развитие физических качеств;
 контроль двигательной активности и становление физической культуры дошкольников;
 формирование правильной осанки, профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата;
 воспитание привычки повседневной физической активности;

7. Здоровьесберегающие
технологии
Сохранение и
стимулирование
здоровья детей
Обучение здоровому и
правильному образу
жизни
Коррекционные
здоровьесберегающие
технологии
- Массаж и
самомассаж
- Артикулярный
массаж
- Музыкотерапия
- Спелеотерапия
- Цветотерапия
- Сказкотерапия
- Изотерапия
- Логоритмика
- Арт-терапия
- Утренняя
гимнастика
- Бодрящая
гимнастика
- Занятия по
физкультуре
- Физкультурные
праздники
- Пальчиковая
гимнастика
- Дыхательная
гимнастика
- Гимнастика для глаз
- Динамические паузы
- Подвижные игры
- Хороводные игры

8. Формы организации жизнедеятельности детей
Утренняя гимнастика
Бодрящая гимнастика

9. НОД по физической культуре, валеологии

10. Физкультурные праздники

11. Пальчиковая гимнастика
Дыхательная гимнастика

12. Хороводные игры
Подвижные игры

13. Цвет, который лечит

14. Сказка нас всему научит

15. Волшебный мир красок

16. В поисках песочной Феи

17. Активное участие педагогов в оздоровительных мероприятиях для детей.
Консультации для педагогов «Признаки утомляемости ребёнка дошкольника»,
«Запрещённые физические упражнения для детей дошкольного возраста», «Как
правильно провести гимнастику (различные виды) с дошкольниками», «Профилактика
утомляемости дошкольников в ДОУ» и т.д.
Обсуждение вопросов здоровьесбережения на педагогических совещаниях
Взаимодействие педагогов

18.  Информационные стенды для родителей в каждой возрастной группе, освещающие
вопросы оздоровления (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-
двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики,
пальчиковые игры.)
 Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической
работе с детьми в ДОУ.
 Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ
(соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья).
 Участие в проекте «Дружу со спортом с малых лет».
 Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения.
Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам
охраны и укрепления здоровья детей

19.  Дети дошкольного возраста:
 сформированные навыки здорового образа жизни;
 правильное физическое развитие детского организма, повышение его
сопротивляемости инфекциям;
 улучшение показателей здоровья и показателей физической
подготовленности;
 сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в
здоровом образе жизни.
Родители воспитанников:
 сформированная активная родительская позиция;
 повышение компетентности родителей в вопросах физического развития
и здоровья;
активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Результаты внедрения здровьесберегающих технологий

20. УСПЕШНЫЙ РЕБЁНОК – ЗДОРОВЫЙ РЕБЁНОК !
Приглашаем к сотрудничеству!
НАШ АДРЕС:
86200 ДНР
город Шахтёрск
улица Ленинградская
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Шахтёрский ясли-сад №12»
Телефон: +380507046774
E-mail: dou12alenkiytsvetochek@mail.ru
Сайт: http://dou12shahtyorsk.my1.ru