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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO

   SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO




EL PAPEL DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN EL

     DESARROLLO DEL ADOLESCENTE

      CUAUHTÉMOC DEL RIO CASTRO

  OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

       JOSÉ GALLEGOS REYNOSO
Laberinto de retos de la práctica educativa




           ADOLESCENTE
¿Cuál   es la importancia de las prácticas educativas en el
desarrollo de los estudiantes?

Son importantes ya que con ellas el adolescente puede
dominar capacidades cualitativamente nuevas y diferenciadas
con     respecto   a   las    que   le   permitan     un   adecuado
funcionamiento     psicológico      durante   la    infancia,   y   se
desarrollan de las que ya existen solo transformándolas y
reorganizándolas.

¿Cuáles son los retos que son necesarios atender para
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alumnos?

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adolescente.

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     La definición del rol de adulto: es un punto que
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intelectuales: mediante la representación y análisis de
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El papel de la escuela en el desarrollo del adolscente

  • 1. GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO EL PAPEL DE LA ESCUELA SECUNDARIA EN EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE CUAUHTÉMOC DEL RIO CASTRO OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR JOSÉ GALLEGOS REYNOSO
  • 2. Laberinto de retos de la práctica educativa ADOLESCENTE
  • 3. ¿Cuál es la importancia de las prácticas educativas en el desarrollo de los estudiantes? Son importantes ya que con ellas el adolescente puede dominar capacidades cualitativamente nuevas y diferenciadas con respecto a las que le permitan un adecuado funcionamiento psicológico durante la infancia, y se desarrollan de las que ya existen solo transformándolas y reorganizándolas. ¿Cuáles son los retos que son necesarios atender para que la educación contribuya a la formación de los alumnos? Alumno agresivo: Periodo de transición: es el carácter supuestamente conflictivo y característico de los adolescentes. Alumno que se excluye: Relaciones interpersonales: relación interpersonal más apoyada en la cooperación y la reciprocidad.
  • 4. El grupo se divide: Atención a la diversidad: culturales y organizativas que afectan a la dinámica y el clima habitual de la vida de los adolescentes. Deserción: Falta de apoyos contextuales: teniendo la participación de los distintos contextos que rodean al adolescente. Problemas de identidad: La definición del rol de adulto: es un punto que se debe tocar ya que los jóvenes no son adultos y no se les debe tratar como tal pero tampoco como niños. Jóvenes retraídos El transformar las nuevas posibilidades intelectuales: mediante la representación y análisis de la realidad física y social ofrecidos por el conocimiento científico.
  • 5. Adolescente “problemas” Procesos adecuados: Capacidad para planificar, regular y evaluar la propia acción y los propios procesos de aprendizaje. Joven conformista. Independencia personal: el interés por elaborar e implicarse en planes a futuro de manera personal y social.