SlideShare une entreprise Scribd logo
Guide de la
Formation Professionnelle
Partenaire de vos projets de formation professionnnelle
Centre de formation professionnelle technique,
technologique et scientifique
pour ingénieurs, cadres et techniciens
www.formation-continue.inp-toulouse.fr
Agronomie
Agroalimentaire
Œnologie
Aéronautique
Espace
Systèmes Embarqués
Biologie
Biotechnologies
Chimie
Génie chimique
Génie des procédés
Energie
Génie civil
BTP
Urbanisme
Génie Electrique
Electronique
Automatique
Hydraulique
Mécanique des fluides
Informatique
Télécommunications
Réseaux
Mécanique
Génie Mécanique
Matériaux
Qualité
Sécurité
Environnement
Sciences de l’ingénieur
Développement personnel
Communication
Management
Expertises Judiciaires
Guide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de la
Formation Professionnelle
Agronomie
Agroalimentaire
Œnologie
Aéronautique
Espace
Systèmes Embarqués
Biologie
Biotechnologies
Chimie
Formations en Génie électrique - Électronique - Automatique
2
Le centre de formation professionnelle continue  pour adultes
dans tous les domaines techniques, scientifiques et technologiques.
Des grandes écoles d’ingénieur de Midi-Pyrénées mettent en commun leurs compétences pour créer un Centre
de Formation Professionnelle Continue pour les cadres, techniciens et ingénieurs : ToulouseTech Formation Pro-
fessionnelle Continue (TTFPC).
Ce projet s’inscrit dans une logique de guichet régional unique facilitant la mise en adéquation du besoin avec l’offre.
Du stage spécialisé de quelques jours au parcours de Formation Diplômante ; formation d’ingénieur, Master,
Mastère Spécialisé, TTFPC a pour objectif d’établir une relation durable et partenariale avec les entreprises régio-
nales et de répondre aux besoins en compétence de leurs salariés.
Tous les diplômes des écoles de TTFPC sont accessibles en Formation Continue ou par la Validation des Ac-
quis (VAE ou VAP). Le diplôme délivré est le même dans tous les cas.
Certains parcours peuvent être suivis à distance grâce à des supports multimédia et une plateforme pédagogique.
Le tutorat et la pédagogie par objectifs sont alors privilégiés pour garantir la qualité de la formation.
À TTFPC, la Formation Continue a un sens et s’appuie sur des valeurs :
► Permettre à chaque individu d’acquérir et de valoriser des compétences, d’avoir le désir d’apprendre pour être
acteur de son parcours et de son évolution professionnelle.
► Lutter contre les discriminations et l’exclusion du marché du travail en encourageant réellement la formation tout
au long de la vie pour tous.
► Développer l’emploi et la croissance, favoriser l’innovation, les transferts de connaissances et de savoir-faire, en
accompagnant les entreprises et leurs salariés dans leur stratégie de développement des compétences.
Nous mettons tout en œuvre pour vous accueillir dans les meilleures conditions :
► Un environnement propice à l’apprentissage; les formations se déroulent dans les écoles d’ingénieur permettant
des échanges avec les enseignants chercheurs, un suivi personnalisé et par la suite souvent des retours indirects
pour l’entreprise (recrutements, stages d’étudiants, contrats de recherche…).
► Des formations attrayantes de par la qualité des enseignements, le matériel et les locaux disponibles pour des
mises en situation et des TP.
► La qualité de l’ingénierie de la formation : les membres des équipes pédagogiques sont à la fois concepteurs et
formateurs et ne sont pas seulement des prestataires.
► Une ouverture d’esprit sur de nouvelles perspectives de carrière pour tous les stagiaires avec la possibilité
d’avoir une vraie stratégie pluriannuelle de Formation Continue.
► Un partenaire durable à l’écoute de votre plan de formation.
J’espère que ce catalogue vous apportera les informations que vous recherchez et je suis à votre disposition pour
tous renseignements complémentaires.
Bonne lecture.
Olivier Delahaye,
Directeur
Génie Électrique
Électronique
Automatique
4
Table des matières
Formations Diplômantes
Diplôme d’ingénieur Electronique – Génie électrique								 6
Diplôme d’ingénieur Electronique et Traitement du Signal							 7
Diplôme d’ingénieur Génie Electrique et Automatique 							 8
International Master Electrical Engineering Systems 								 9
International Master Electronic Systems for embedded and communicating applications 			 10
Diplôme d’ingénieur Automatique, Electronique 								 11
Formations Qualifiantes
Modules électronique
Bases du signal 												 13
Circuits : Régimes Transitoires 										 14
Electromagnétisme 												 15
Électronique analogique 											 16
Physique électronique 											 17
Quadriôples - Paramètres S 											 18
Modélisation des composants et circuits									 19
Mesures et instrumentation hyper fréquence									 20
Modules Génie Electrique et Automatique
Automatique linéaire 												 21
Electrotechnique 												 22
Mécanique rationnelle 											 23
Modules génie electrique & electronique
Actionneurs piezoélectriques : des principes aux structures opérationnelles 				 24
Caractérisation des machines électriques 									 25
Circuits intégrés analogiques – Analyse 									 26
Circuits intégrés analogiques - Conception (simulation et implémentations ASIC) 				 27
Commande avancée des Convertisseurs statiques 								 28
Compatibilité Électromagnétique 										 29
Contrôle Numérique de Convertisseurs Statiques Multiniveaux 						 30
Convertisseurs de forte puissance 										 31
Electromagnetic Compatibility of Integrated circuits IC-EMC 							 32
Embedded system on Chip : Système sur Puce embarqué 							 33
Étude et conception de circuits hybrides microondes 							 34
Intégration de systèmes numériques complexes 								 35
Introduction à l’optoélectronique 										 36
La commande numérique des machines 									 37
La simulation des circuits analogiques mixtes : logiciel ORCAD - PSPICE 					 38
Matériaux électroactifs : Technologies et applications 							 39
Mesures Microondes pour CEM 										 40
Modélisation et commande de convertisseurs statiques 							 41
Nouvelles technologies de conversion électromécanique de l’énergie 					 42
Qualité des réseaux d’alimentation électrique 								 43
Systèmes énergétiques multisources 										 44
Traitement Numérique du Signal & Processeurs DSP 							 45
Traitement numérique du signal : de la transformée de Fourier à des outils plus évolués			 46
DC/DC Converter Design											 47
5
Formations Diplômantes
Génie Électrique
Électronique
Automatique
OBJECTIFS
■ Proposer un double profil d’ingénieur dans les domaines de l’élec-
tronique et du génie éléctrique aujourdhui très liés. Ce choix doit
permettre d’acquérir des compétences sur les diverses technolo-
gies de traitement et de contrôle de l’énergie éléctrique associées à
l’électronique de traitement du signal.
PUBLICS
■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale).
DURÉE
■ La formation est répartie en 6 semestres sur 3 ans, alternant
périodes de cours et en entreprise. Des enseignants chercheurs
et des intervenants extérieurs assurent les enseignements.
La formation se compose de cours théoriques mais aussi de
travaux dirigés et pratiques intégrant des études de cas, afin de
confronter l’élève à des problématiques existantes et concrètes.
20 % des enseignements sont consacrés aux langues vivantes,
aux sciences humaines, à l’ouverture sur le monde et aux
connaissances de l’entreprise.
Sur les 3 ans, divers projets en entreprise sont menés pour
former le futur ingénieur à la modélisation de problèmes et la
conception de solutions en évaluant leur pertinence.
PRÉ REQUIS
Titulaires d’un bac+2 en électronique - génie électrique avec au
moins 3 ans d’expérience professionnelle.
PROGRAMME
► Première année
■ Mathématiques et informatique pour l’ingénieur
■ Electricité appliquée
■ Composants et circuits électroniques
■ Sciences humaines, sociales et juridiques
■ Mathématiques et informatique pour l’ingénieur
■ Electronique analogue
■ Electronique numérique et RF
■ Conversion statique et Commande
■ Sciences humaines, sociales et juridiques
► Deuxième année
■ Mathématiques et systèmes informatiques
■ Réseaux d’énergie et Conversion électromécanique
■ Conversion statique et Commande
■ Langages de descriptions matériels
■ Sciences humaines, sociales et juridiques
■ Conception de systèmes analogiques
■ Systèmes numériques
■ Systèmes RF
■ Réseaux d’énergie et Conversion électromécanique
■ Conversion statique et Commande
■ Sciences humaines, sociales et juridiques
► Troisième année
■ Instrumentation
■ CEM des composants et Systèmes
■ Architectures et commutation
■ Composants passifs et gestion thermique
■ Composants d’un système mécatronique
■ Commande d’un système mécatronique
■ Semaines thématiques
■ Projet de fin d’étude
Diplôme d’ingénieur Electronique - Génie électrique
Responsable : Jun-Wu Tao
DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin
COÛT DE LA FORMATION :
Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation.
RÉFÉRENTIEL MÉTIER
■ Ingénieur Chargé d’affaire Génie
■ Electrique-Electronique
■ Ingénieur chef de projet : Pilotage de projets
■ Ingénieur qualité : Contrôle de qualité
■ Ingénieur technico-commercial : Chargé de clientèle pour les
matériels électrique et électronique, systèmes et réseaux de
distribution
■ Ingénieur d’études
■ Ingénieur d’essais
■ Ingénieur d’études sur les nouvelles applications en énergie
renouvelable
■ Ingénieur systèmes mécatroniques
■ Ingénieur recherche et développement
■ Ingénieur conception équipements électriques
■ Ingénieur consultant systèmes électriques
■ Ingénieur produits électroniques
■ Ingénieur chef de produit
Sonia PIGUET
05 34 32 31 06
Sonia.piguet@inp-toulouse.fr
Danielle ANDREU
05 34 32 21 32
Danielle.andreu@enseeiht.fr
6
NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
OBJECTIFS
■ Apprendre les principes physiques et les outils de l’électronique,
et découvrir les 3 spécialités du département qui sont les Circuits
Intégrés, les Microondes et le traitement du Signal.
Les principes de base sont mis en œuvre au travers de travaux pra-
tiques et de bureaux d’études. En deuxième année l’objectif est de
connaître les briques élémentaires permettant de concevoir un sys-
tème électronique. Enfin, la troisième année permet à l’étudiant de
devenir un spécialiste dans le domaine de la conception de Circuits
Intégrés, des microondes, ou du traitement du Signal.
PUBLICS
■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale).
DURÉE
■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à
distance, puis deux années en présentiel à l’ENSEEIHT avec la
possibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de
professionnalisation.
PRÉ REQUIS
Titulaires d’un bac+2 en électronique avec au moins 3 ans d’expé-
rience professionnelle.
Diplôme d’ingénieur Electronique et Traitement du Signal
Responsable : Hélène Tap
DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin
PROGRAMME
►Cycle préparatoire à distance (1ère année)
■ Tronc commun
■ Bases du signal
■ Circuits : régimes transitoires
■ Electromagnétisme
■ Quadripôles – Paramètres S
■ Electronique analogique
■ Physique électronique 1
■ Physique électronique 2
►Deuxième année
■ Sciences Humaines et Sociales
■ Maths-Info 2
■ Electronique analogique 2
■ Electronique numérique 2
■ Electromagnétisme 3
■ Traitement du signal
■ Sciences Humaines et Sociales
■ Opto-micro ondes
■ Electronique numérique 3
■ Approfondissement
►Troisième année
■ Option Circuits Intégrés
■ Option Traitement du Signal et des Images
■ Option MicroOndes
■ Projet de fin d’études
■ Projet long
COÛT DE LA FORMATION :
Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation.
RÉFÉRENTIEL MÉTIER
L’électronique pénètre toujours davantage la vie industrielle et privée, et bouleverse même notre société. Les progrès de la minia-
turisation, les circuits intégrés (les puces) toujours plus performants et compacts, sont à la base de nos ordinateurs, téléphones
portables et réseaux de communication dans lesquels ils s’insèrent.
L’électronique est présente dans bien d’autres domaines tels que le médical, les satellites, l’automobile ou l’aviation.
L’électronicien doit être capable de s’impliquer dans ces différentes branches d’activité. Il sait saisir, coder, transmettre et restituer.
Tout en étant très spécialisé, il sera au fil du temps capable de prendre des responsabilités, ce qui lui demande une vaste culture.
Sonia PIGUET
05 34 32 31 06
Sonia.piguet@inp-toulouse.fr
Danielle ANDREU
05 34 32 21 32
Danielle.andreu@enseeiht.fr
7
NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
OBJECTIFS
■ Former des ingénieurs concepteurs, innovants, reconnus pour
leur spécialité, en capacité d’évolution, ouverts aux nouvelles tech-
nologies et à l’international, rompus au travail en équipe, pour ap-
préhender un futur diversifié et toujours plus innovant.
■ L’ingénieur spécialisé en «Génie Electrique et Automatique»
constitue avec la forte demande du « plus électrique » un acteur
majeur dans de nombreux secteurs. La production et la distribution
de l’énergie plus propre, les systèmes mécatroniques embarqués,
le contrôle commande des systèmes et la productique constituent
des éléments clés pour un développement durable de l’industrie du
futur et sont abordés au sein de la formation au travers des grands
thèmes tels que, la Conversion Électromécanique de l’Énergie,
l’Électronique de Puissance, les Systèmes Énergétiques, l’Automa-
tique et l’Informatique Industrielle.
PUBLICS
■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale)
DURÉE
■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à
distance, puis deux années en présentiel à l’ENSEEIHT avec la
possibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de
professionnalisation.
PRÉ REQUIS
■ Titulaires d’un bac+2 en génie électrique et automatique avec au
moins 3 ans d’expérience professionnelle.
PROGRAMME
► Cycle préparatoire à distance (1ère année)
■ Bases du signal
■ Circuits : régimes transitoires
■ Electromagnétisme
■ Mécanique rationnelle
■ Electrotechnique
■ Machines électriques
■ Automatique
► Deuxième année
■ Machines électriques : structures et modélisation
■ Synthèse et conception des CVS
■ Automatique des systèmes non linéaires et/ou échantillonnés
■ Modélisation et développement des systèmes industriels
■ Mathématiques 2
■ Sciences humaines et sociales
■ Convertisseurs statiques, Machines et leur commande
■ Commande numérique
■ Sciences sociales et humaines
■ Option Automatique – Informatique industrielle
■ Option ElectromMechanical Energy Conversion
■ Option Electronique de Puissance
► Troisième année
■ Option Commande, Décision et Informatique des Systèmes
Critiques
■ Option Eco-Energie
■ Option Traitement Avancé de l’Energie Electrique
■ Option Transformation de l’Energie et Mécatronique Avancée
■ Projet de fin d’études
■ Projet long
Diplôme d’ingénieur Génie Electrique et Automatique
Responsable : Jean-François Rouchon
DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin
COÛT DE LA FORMATION :
Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation.
RÉFÉRENTIEL MÉTIER
■ La formation dans ce domaine a évolué, d’une part sur le contenu, mais aussi sur les formes pédagogiques, avec pour objectif la
formation de professionnels capables de concevoir et même d’éco-concevoir, mais aussi d’innover dans des secteurs tels que les
transports (aéronautique, automobile, ferroviaires..) ou la production et la gestion durable de l’énergie.
■ L’ouverture de cette formation à d’autres spécialités (mécanique, électronique, traitement du signal..) assure de fortes potentiali-
tés dans la structuration et le dialogue des équipes du monde de l’entreprise.
Sonia PIGUET
05 34 32 31 06
Sonia.piguet@inp-toulouse.fr
Danielle ANDREU
05 34 32 21 32
Danielle.andreu@enseeiht.fr
8
NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
OBJECTIVES
■ To provide students with knowledge in the different areas of Elec-
trical Engineering Systems. Applications are related to energy pro-
duction, storage, conversion and transportation in the domains such
as: embedded systems (aeronautic, space, vehicular, railway trac-
tion, naval), grids, smart grids, energy dispatching, process controls,
automations, monitoring, diagnostics, medical applications...
APPLICANTS
■ Employees and job searchers who would like to take up their
studies again.
DURATION
■ The international master « Elecrical Engineering Systems » is
a 24 month course. Half of the teachings are in English and half
are in French.
At the end of the first year, during the summer, there are in-
ternship opportunities.
The last semester of the course is a 6 month internship.
REQUIREMENTS
International degree:
■ Bachelor of Sciences/Engineering: M1
■ Master of Sciences/Engineering: M2
French degree for a foreign student:
■ Admission in M1 : required level L3
■ Admission in M2 : required level M1
The minimum qualification to apply is two years of higher educa-
tion in sciences with professional experience in the scientific field.
International Master Electrical Engineering Systems
Responsible: Maria Pietrzak-David
Application through the website of Campus France - Deadline: June 15th
PROGRAM
►First year
■ Scientific and Culture Integration
■ Projects and interactive teaching
■ Static Converters, Actuators and theirs Controls
■ Real Time Control
■ Human and Social Sciences
■ 1st optional program: Automatic Control and Computer Based
Engineering
■ 2nd optional program: Electro Mechanical Energy Conversion
■ 3rd optional program: Power Electronics
►Second year
■ Optimal Automatic Systems
■ Static Converter Designs
■ Electromechanical Energy Conversion
■ New Technologies of
■ Energy
■ 1st Optional program: Advanced Power Electronics
■ 2nd Optional program: Electrodynamics and Mechatronics
■ 3rd Optional program: Advanced Control of the Systems
■ 4th Optional program: New Technologies of Energy
■ Industrial Long Project
■ Final Study Project
PRICE INFORMATION :
Please contact us for more information about the cost of this course.
INDUSTRIAL CONTEXT :
Electrical Engineering System Design, Power Electronics, Electromechanical Conversion, Real Time System, Control, Electrical
System Diagnosis, System Management, System Optimization, Energy Efficiency, Energy Sources, Energy Storage
Sonia PIGUET
05 34 32 31 06
Sonia.piguet@inp-toulouse.fr
Danielle ANDREU
05 34 32 21 32
Danielle.andreu@enseeiht.fr
9
OBJECTIVES
■ To provide students with knowledge in the field of electronic sys-
tems for embedded applications and communications (ESECA).
The courses focus on the design of integrated RF circuits, antennas
and digital signal and image processing. The fundamental teachings
relate the basics of signal theory, signal processing, electromagne-
tism, and circuit theory and are based on project-oriented learning.
APPLICANTS
■ Employees and job searchers who would like to take up their
studies again.
DURATION
■ The Electronic Systems for Embedded and Communicating
Applications International Master program is a 24 month course
consisting of three semesters of courses and a total of 8 months
of internship. The first year is taught in French and the second
in English.
REQUIREMENTS
Required level:
Bachelor of Science, Engineering degree, 4 years of higher educa-
tion or a minimum of two years of higher education in sciences with
professional experience in the field.
International Master Electronic Systems for embedded and communicating applications
Responsible: Julien Perchoux
Deadline: 1ST
OF MAY
PROGRAM
►First year
■ General (French, Sports, Job seeking)
■ Fundamentals
■ Radio-frequencies
■ Signal processing
■ Digital electronics
■ Optoelectronics
■ Analog electronics
■ R&D project
►Second year
■ Option Integrated Circuit for Embedded Systems (ICES)
■ Option Signal and Image Processing (SIP)
■ Option Microwave Engineering (ME)
■ Graduation Internship in academic Laboratories or in Industry
PRICE INFORMATION :
Please contact us for more information about the cost of this course.
INDUSTRIAL CONTEXT :
■ PhD (public, mixed or private group laboratory)
■ Engineer in R&D domains
Sonia PIGUET
05 34 32 31 06
Sonia.piguet@inp-toulouse.fr
Danielle ANDREU
05 34 32 21 32
Danielle.andreu@enseeiht.fr
10
OBJECTIFS
Amener des techniciens à des fonctions de cadres ingénieurs, soit
acquérir :
■ D’excellentes bases scientifiques et une vision transversale
■ Une aptitude à manager des hommes et des projets
■ Une aptitude à communiquer (français, anglais, une deuxième
langue obligatoire).
PUBLICS
■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale).
DURÉE
■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à
distance, puis deux années en présentiel à l’INSA avec la pos-
sibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de
professionnalisation.
PRÉ REQUIS
■ Techniciens supérieurs ayant un BTS, un DUT ou un diplôme
équivalent et au minimum trois ans d’expérience professionnelle,
en activité ou demandeur d’emploi.
■ Possibilité d’intégrer directement le cycle terminal avec un bac
+ 4.
Diplôme d’ingénieur Automatique, Electronique
Responsable : Léa Cot
DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin
PROGRAMME
►Cycle préparatoire
■ MATHÉMATIQUES
■ FRANÇAIS - EXPRESSION
■ INITIATION - PLATE FORME PÉDAGOGIQUE
■ SIGNAUX ET SYSTÈMES
■ ÉLECTRICITÉ ET ÉLECTRONIQUE
■ INFORMATIQUE
►CYCLE TERMINAL 1ère année
■ Compléments
■ Automatique
■ Électronique
■ Intégration
■ Divers
■ Bureaux d’études
■ Stage en entreprise
►CYCLE TERMINAL 2ème année
ORIENTATION SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES
■ Conception Electronique Intégrée
■ Systèmes Électroniques
Choix entre 2 modules optionnels
■ N°1 : Microsystèmes
■ N°2 : Electronique de communication
► A toutes les options
■ Expression - Communication
■ Langue vivante
■ Gestion
■ Éducation Physique et Sportive
■ Module d’ouverture
■ Travail personnel
■ Stage en entreprise avec projet de fin d’études
►CYCLE TERMINAL 2ème année
ORIENTATION TEMPS RÉEL ET SYSTÈMES
■ Commande
■ Temps Réel
■ Sytèmes
► A toutes les options
■ Expression - Communication
■ Langue vivante :
■ Gestion
■ Éducation Physique et Sportive
■ Module d’ouverture
■ Travail personnel
■ Stage en entreprise avec projet de fin d’études
11
COÛT DE LA FORMATION :
Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation.
RÉFÉRENTIEL MÉTIER
L’ingénieur Automatique-Electronique occupe les fonctions d’ingénieur d’études, de production, de recherche, d’affaires, de chef de
projet ou d’architecte système dans la plupart des secteurs d’activités.
Jessica AUTOLITANO
05 61 55 95 68
jessica.autolitano@insa-toulouse.fr
NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
Formations Qualifiantes
Génie Électrique
Électronique
Automatique
12
DESCRIPTION
■ Savoir manipuler et caractériser les signaux, Connaître et re-
connaître les grandeurs caractéristiques (temporel et fréquentiel),
Caractériser les propriétés des systèmes, Analyser la transmission
d’un signal à travers un circuit électrique pour des signaux tempo-
rels quelconques, périodiques, en régime sinusoïdal permanent,
Reconnaître l’importance des systèmes linaires invariant temporel-
lement LIT.
PUBLICS
■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (Présentiel et distant)
PROGRAMME
■ Classification des signaux : variation temporelle continue ou
discrète, périodicité, énergie, puissance, parité.
■ Opérations sur la variable temporelle.
■ Signaux élémentaires, causalité, linéarité, invariance tempo-
relle, systèmes avec ou sans mémoire..
■ Représentation sous forme de schémas blocs.
■ Mise en équation d’un circuit de Kirchhoff dans le domaine
temporel, résolution dans le plan de Laplace, retour dans le do-
maine temporel.
■ Résolution d’un circuit de Kirchhoff dans le plan complexe.
■ Caractérisation des réponses : forcée, transitoire, naturelle,
impulsionnelle.
■ Développement en série de Fourier : valeur moyenne, valeur
efficace, taux de distorsion harmonique, facteur de forme.
■ Transmission d’un signal périodique à travers un circuit de
Kirchhoff.
Bases du signal
Dates : Nous contacter
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
13
Modules électronique
DESCRIPTION
■ IL’objectif général de ce cours est de savoir déterminer les ré-
ponses temporelles des circuits électriques à partir des informations
que l’on peut obtenir par des considérations physiques simples.
PUBLICS
■ Bac +2
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Circuits : Régimes Transitoires
Dates : Nous contacter
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
PROGRAMME
■ Notions de condition initiale, de régime libre et de régime per-
manent ; utilisation des circuits équivalents qui leur sont associés.
■ Utilisation des outils développés au 1 er chapitre pour détermi-
ner les réponses des circuits électriques du 1er ordre.
■ Représentation dans le plan d’état ; utilisation de cet outil plus
des outils du 1 er chapitre pour déterminer complètement les ré-
ponses des circuits électriques du 2 ème ordre ; analyse des cir-
cuits comprenant interrupteurs et éléments réactifs.
14
Modules électronique
DESCRIPTION
■ Acquérir les notions fondamentales en électrostatique et en ma-
gnétostatique, savoir calculer le champ, le potentiel scalaire, le po-
tentiel vectoriel à partir de la connaissance des sources et vice ver-
sa, maîtriser l’exploitation des symétries géométriques, connaître
les principales équations et maîtriser les techniques de résolution.
PUBLICS
■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (Présentiel et distant)
PROGRAMME
►Électrostatique
■ Loi de Coulomb.
■ Force électrostatique.
■ Champs électrostatique.
■ Théorème de Gauss.
■ Flux du champ électrostatique.
■ Potentiel électrostatique.
■ Gradient du potentiel.
■ Équation de Poisson.
■ Équation de Laplace.
►Milieux Conducteurs et diélectriques
■ Conducteurs en équilibre électrostatique.
■ Polarisation des diélectriques.
■ Induction électrique.
■ Conditions aux limites en électrostatique.
■ Système de plusieurs conducteurs.
■ Capacitance.
■ Énergie électrostatique.
►Magnétostatique
■ Loi de Biot-Savart.
■ Induction magnétique.
■ Force de Laplace.
■ Force de Lorentz.
■ Potentiel vecteur.
■ Flux magnétostatique.
■ Théorème d’Ampère.
■ Dipôle magnétique.
Electromagnétisme
Dates : Nous contacter
COÛT DE LA FORMATION :
960 €
15
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
Modules électronique
DESCRIPTION
■ Présenter les grands principes et les méthodes de calcul des
circuits électroniques analogiques. Calculer un amplificateur à élé-
ments discrets fonctionnant en régime linéaire. Mieux comprendre
le fonctionnement de circuits intégrés à partir des notes techniques
constructeurs.
PUBLICS
■ Bac +2
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Électronique analogique
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
16
Modules électronique
PROGRAMME
►Composant actif idéal et réel
■ Polarisation et régime dynamique
■ Équation d’état
■ Transconductance
■ Polarisation
■ Régime dynamique
■ Schémas équivalents
■ Configurations dynamiques
■ Gains
■ Résistances d’entrée et de sortie
■ Contre-réactions
■ Exemple de circuit.
► Réponse en fréquence des amplificateurs à couplages capacitifs
■ Constante de temps et notion de bande passante
■ Étude aux basses et aux hautes fréquences
■ Modèle du composant actif
■ approche de Miller
■ Circuit cascode.
► Circuits différentiels à émetteurs couplés
■ Principe
■ Amplificateur continu
■ mode différentiel et mode commun
■ Sorties symétriques et asymétriques
■ Source de courant et rapport de réjection de modes communs
■ Tension et courant de décalage
■ Domaines de linéarité
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Comprendre le fonctionnement des composants semi-conduc-
teurs. Savoir « Dimensionner » un composant en vue d’une appli-
cation précise et comprendre les limitations inhérentes à ce dimen-
sionnement.
PUBLICS
■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Physique électronique
PROGRAMME
► Le matériau semi-conducteur
■ Le matériau semi-conducteur intrinsèque, le matériau se-
mi-conducteur extrinsèque ou dopé, Semi-conducteur hors d’équi-
libre, phénomènes de conduction.
► La jonction PN
■ La jonction P-N idéale à l’équilibre thermodynamique
■ La jonction P-N idéale hors d’équilibre (caractéristique statique ).
► Composants actifs
■ Transistor J-FET, transistor bipolaire (relation entre performances
et caractéristiques géométriques et technologiques)
■ Structure M I S, fonctionnement et caractérisation du transistor
M O S.
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
17
Modules électronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Se familiariser avec les paramètres caractérisant la propagation
sur des lignes de transmission RF (ondes stationnaires, coefficient
de réflexion).
■ Comprendre la physique du transfert de l’énergie électromagné-
tique : obtenir le maximum de puissance d’un générateur, trans-
mettre l’énergie à distance puis transférer le maximum de puissance
à l’utilisation en évitant les réflexions.
■ Prendre en main des techniques spécifiques à la RF : diagramme
de Smith et paramètres S.
PUBLICS
■ Bac +2
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
PROGRAMME
■ Paramètres caractérisant la propagation : modèle linéique, équa-
tion différentielle puis intégration des tensions et des courants.
■ Impédance caractéristique, constante de propagation, constante
d’atténuation, vitesse de phase, longueur d’onde.
■ Construction de l’abaque de Smith ; utilisation.
■ Techniques d’adaptation : simple stub, double stub, transforma-
teur quart d’onde, adaptateur à éléments localisés.
■ Les différentes puissances : puissance maximum utilisable au ni-
veau du générateur, puissance incidente, puissance réfléchie, puis-
sance transmise, puissance dissipée.
■ La caractérisation RF d’un bi-accès : paramètres S et paramètres
S de puissance (définition, calcul et mesure).
Quadriôples - Paramètres S
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
18
Modules électronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Maîtriser les modèles de composants et circuits utilisés dans les
simulateurs analogiques de la famille SPICE. S’initier au langage
comportemental VHDL AMS.
PUBLICS
■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs
DURÉE
■ 2 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Modélisation des composants et circuits
PROGRAMME
► Les différentes méthodes de modélisation
■ modélisation physique,
■ modélisation structurelle,
■ modélisation comportementale
► La modélisation physique :
■ Modèles de la diode et du transistor Bipolaire
■ Evolution des modèles du transistor MOS
► La modélisation structurelle :
■ Modèles d’amplificateurs et autres circuits
► La modélisation comportementale :
■ Principe
■ Les différentes approches
■ Le langage comportemental
► Applications :
■ Utilisation d’outils de simulation: Orcad-Pspice et outil VHDL AMS
■ Analyse des modèles physiques des composants
■ Modélisation de circuits / Amplis / PLL
■ Modèles thermiques / Transfos ,I etc...
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
19
Modules électronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Rappel des théories, directement applicables aux mesures. Initia-
tion aux techniques de mesures hyperfréquences.
PUBLICS
■ Ingénieurs électroniciens et techniciens supérieurs ayant une
expérience professionnelle en hyperfréquences.
DURÉE
■ 2 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
PROGRAMME
■ Introduction
■ Mesures des amplitudes, des atténuations, des puissances
(moyenne, crête, ….)
■ Mesure de la fréquence, signaux permanents et impulsionnels
■ Caractérisation de quelques dispositifs, en particulier coupleurs
■ Mesures concernant la réception : sensibilité, bande passante,
facteur de bruit
■ Mesures avec l’analyseur de spectre
- principe de fonctionnement
- mesures d’amplitudes
- mesures de fréquences
■ Manipulations pratiques :
- ligne en impulsions
- étude d’un coupleur directif
- mesures avec analyseur de spectre
■ Exemples
Mesures et instrumentation hyper fréquence
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
20
Modules électronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Savoir analyser des systèmes mono entrée / mono sortie par les
fonctions de transfert associées.
■ Savoir caractériser un système en terme de stabilité, rapidité et
précision (1er et 2nd ordre).
■ Savoir établir le comportement du système dans une boucle fer-
mée d’asservissement.
PUBLICS
■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Automatique linéaire
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
PROGRAMME
■ Introduction
Principe et vocabulaire de l’automaticien - Transformée de Laplace
et outils graphique (Bode / Black / Nyquist).
■ Analyse comportementale
Les systèmes du 1er et 2nd ordre - caractérisation et performances
temporelle et fréquentielle.
■ Stabilité des systèmes asservis : Etude des critères de stabilité
(Routh / Nyquist / Evans).
■ Linéarisation de systèmes non linéaire ou à retard.
■ Généralisation aux systèmes d’ordre n.
■ Caractérisation des systèmes avec zéros.
21
Modules Génie Electrique et Automatique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Comprendre le fonctionnement des circuits monophasés et tri-
phasés, des circuits magnétiques et des transformateurs mono-
phasé.
PUBLICS
■ Bac +2
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Electrotechnique
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
22
PROGRAMME
■ Circulation du vecteur H et flux du vecteur B :
champ magnétique et machines électriques, quelques rappels de
géométrie,
■ Circulation du vecteur excitation magnétique le long d’une courbe,
flux du vecteur champ magnétique B à travers une surface, tube de
flux du champ magnétique.
■ Lois fondamentales de la magnétostatique
■ Circuits magnétiques
■ Inductances et Mutuelles
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Automatique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Présenter la mécanique du solide et donner des méthodes pour
traiter des problèmes complexes (comportant plusieurs solides,
mouvements 3D...).
PUBLICS
■ Bac +2
DURÉE
■ 6 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Mécanique rationnelle
23
PROGRAMME
■ Cinématique
■ Cinétique et principe fondamental de la mécanique sous la forme
des théorèmes généraux.
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Automatique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Connaitre les principaux concepts d’actionneurs piézoélec-
triques, leurs principales fonctionnalités et contraintes de mise en
oeuvre technologiques.
■ Connaître la problématique de conception de ces structures in-
novantes.
PUBLICS
■ Bac +2
DURÉE
■ 2 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Mixte (présentiel et distant)
Actionneurs piezoélectriques :
des principes aux structures opérationnelles
24
PROGRAMME
■ Piézoélectricité: du phénomène physique au transducteur de base
■ Matériaux piézoélectriques:classification et propriétés des princi-
pales technologies en présence
■ Actionneurs et moteurs piézoélectriques: concepts fondamentaux
et structures opérationnelles
■ Constitution des transducteurs piézoélectriques et techniques de
réalisation
■ Modélisation, simulation et Caractérisation des piézoactionneurs
■ Alimentation électronique et lois de commande appropriées
■ Découverte pratique des actionneurs piézoélectriques:construc-
tion et expérimentation d’un prototype de piézomoteur à rotation de
mode
■ Débat et synthèse autour de thèmes spécifiques
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Cette semaine est destinée à mettre en application les méthodes
de détermination des différents modèles électriques des machines
synchrones et asynchrones.
■ Les apprenants réaliseront les expérimentations nécessaires à
l’établissement des éléments du modèle électrique équivalent par
phase de la machine ainsi que les caractéristiques en charge ou
les points de fonctionnement expérimentaux spécifiés.
■ Ils appliqueront les modèles ainsi déterminés sur les points ex-
périmentaux et effectueront une analyse critique de ces modèles
vis-à-vis de leurs limites d’emploi.
■ Cette semaine permettra de revoir différents types de machines
au travers des différentes excitations utilisées et des modes d’uti-
lisations des machines.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 28h dont 4h de TP
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C TD TP
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Caractérisation des machines électriques
25
PROGRAMME
■ Rappel sur les modèles équivalents des machines (synchrones
lisse, saillant, asynchrone, continu)
■ Etablissement du modèle de la machine synchrone à 1 réactance,
■ Essais en charge triphasé équilibré indépendant. Application du
modèle et discussion des résultats (mise en oeuvre totale avec réa-
lisation du script Matlab ou de la macro Excel)
■ Etablissement du modèle de la machine synchrone à 2 réac-
tances, Essais en charge monophasé indépendant. Application du
modèle et discussion des résultats
■ Utilisation de la machine synchrone accrochée au réseau 50Hz.
Réglage d’un point de fonctionnement. Caractéristique en V. Dis-
cussion sur les échanges de puissances et les écarts observés
■ Etablissement du modèle de la machine asynchrone. Essais en
charge. Application du modèle à la caractéristique en charge et
discussion des résultats (mise en oeuvre totale avec réalisation du
script Matlab ou de la macro Excel)
■ Etablissement du modèle direct-inverse de la machine asyn-
chrone. Essais en frein et générateur. Application du modèle et dis-
cussion des résultats
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Approfondir ses connaissances de la physique du transistor
MOS.
■ Acquérir des connaissances dans la conception de circuits inté-
grés analogiques. Savoir analyser des schémas de circuits inté-
grés et repérer les fonctions de base.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 34h
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C Projet
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Circuits intégrés analogiques – Analyse
26
PROGRAMME
► Composants MOS :
■ La physique du transistor MOS
■ Modèle du transistor MOS
► Circuits intégrés analogiques :
■ Miroir de courant
■ Paire différentielle
■ Charge active
■ Amplificateur opérationnel
►Analyse d’un Amplificateur MOS :
■ Décomposer le schéma d’un amplificateur MOS complexe en
fonctions de base
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Approfondir ses connaissances sur la stabilité des systèmes
bouclés.
■ Conception d’un amplificateur opérationnel en technologie
CMOS sous un environnement professionnel de conception CAO.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 36h
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C TD Projet
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Circuits intégrés analogiques
Conception (simulation et implémentations ASIC)
27
PROGRAMME
► Composants MOS :
■ Rappel transistor MOS.
■ Composants parasites associés à la technologie CMOS
► Systèmes bouclés :
■ Stabilité d’un système bouclé.
► Conception d’un Amplificateur MOS :
■ Conception et implémentation d’un Amplificateur opérationnel en
technologie CMOS 0.35µm.
■ Environnement Cadence
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Définir des lois de commande à fort potentiel pour les convertis-
seurs statiques triphasés et/ou multiniveaux.
La formation balayera la modélisation et la définition de lois de
commande ainsi que certains aspects de mise en oeuvre, avec
la volonté de rechercher des performances dynamiques élevées.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 2 sessions de 3 demi-journées
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Commande avancée des Convertisseurs statiques
28
PROGRAMME
■ Les fonctions de l’Électronique de Puissance et principe de fonc-
tionnement des convertisseurs
■ Commande MLI par inversion de modèle
■ Commande non linéaire (Approche par les fonctions de Lyapunov,
approche par les modes glissants, ..)
■ Observateurs et rejet de perturbations
■ Commande prédictive des convertisseurs
■ Mise en oeuvre et applications
■ Table ronde
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Etre capable d’analyser les perturbations électro-magnétiques
conduites et rayonnées ; acquérir les méthodes de mesure et les
corrections possibles (filtrage, blindage…).
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 2 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Compatibilité Électromagnétique
29
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
■ Présentation générale des problèmes CEM
■ Sources (intentionnelles et non intentionnelles : foudre)
■ « Coupables » et « Victimes »
■ Mode de propagation et de couplage
■ Perturbations conduites et impédance de transfert
■ Perturbations rayonnées
■ Filtrage et blindage
■ Mesures en conduit et en rayonné
■ Normes
■ Réduction des perturbations, durcissement
■ Décharges électrostatiques
■ Présentation expérimentales et pédagogiques de mesures en
rayonné et en conduit
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir les bases nécessaires au développement de régula-
teurs discrets pour convertisseurs de puissance multiniveaux.
■ Passage de la simulation à l’implantation physique sur calcula-
teur et installations de puissance.
■ Sensibilisation aux différentes architectures numériques utili-
sables (DSP/FPGA, SOPC, Microcontrôleur)
■ Mise en application dans un cadre réel: Application au contrôle
en boucle fermée d’un convertisseur multiniveaux
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 35h / 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C TD TP
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Contrôle Numérique de Convertisseurs Statiques Multiniveaux
30
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
► Cours / TD Simulation (14h) :
■ Principe de modélisation et simulation des convertisseurs multi-
niveaux.
■ Synthèse discrète des réseaux correcteurs.
■ Etude des Architectures Numériques dédiées :
association DSP/FPGA, SOPC.
■ Aspect Temps réel, Synchronisation
■ Système de conversion A/N et N/A
► BE Applicatif (21h)
■ Pilotage d’un convertisseur multiniveaux parallèle 2 et 4 bras
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir ou actualiser des connaissances dans le domaine de
la conversion statique de l’énergie électrique pour des applications
de forte puissance (traction électrique, transport d’énergie élec-
trique)
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 28h / 5jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C Projet
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Convertisseurs de forte puissance
31
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
► Technologie et mise en œuvre des composants pour les
applications de forte puissance :
■ IGCT, IGBT en modules, IGBT press-pack.
► Applications de l’électronique de puissance dans le fer-
roviaire :
■ Chaînes de traction.
■ Alimentation des caténaires AC et DC.
► Convertisseurs pour le transport d’énergie électrique en
Haute Tension
■ Introduction aux FACTS
■ Convertisseurs Multicellulaires
■ HVDC
Dates : Nous contacter
Description of the Course Topic
This five-day course is focused on electromagnetic compatibility of
integrated circuits.
■ A set of basic concepts is proposed as an introduction, covering
specific units, parasitic impedance of interconnects, origin of noise,
noise margins, time/frequency conversion and 50 W adaptations.
■ The second focus concerns parasitic emission, how to design
low emission circuits and how to measure the IC emission using
standard IEC 61967 methods.
■ A third topic concerns susceptibility, with focus on measurement
methods (IEC 62132) and hardware/software techniques to im-
prove immunity to interference.
■ The fourth part is related to modeling approaches for predicting
EMC (IEC 62433), based on standards such as IBIS, ICEM and
ICIM. The fifth part deals with EMC guidelines for improved emis-
sion and immunity to interference.
■ Illustrations of these concepts are made using IC-EMC (www.
ic-emc.org), a freeware including unique features and tools for ef-
ficient EMC simulations of integrated circuits.
Afternoons are dedicated to practical sessions including an access
to the EMC laboratory of INSA Toulouse, for hands-on experiments
of IC emission characterization (according to IEC 61967) and IC
immunity characterization (IEC 62 132).
Audience
■ PhD Students in electronics and IC design, IC users, IC desi-
gners, Researchers in CMOS design.
Duration
■ 5 days
Location
■ INSA Toulouse
Course support
■ Courses and tutorial classes
Teaching Method
■ Face to face
Accreditation
■ As a National Engineering School, in French top 10 best insti-
tutes among 200 engineering schools, INSA Toulouse is leading in
International Exchange,
■ Bachelor-Master-PhD structure, and ECTS-based programs.
■ The course EMC of ICs is part of a International Master “Em-
bedded Systems” (2 years complete program) and validated
through a written exam and fully eligible for 3 ECTS credits.
Electromagnetic Compatibility of Integrated circuits IC-EMC
Period : Contact us
32
Olivier BERNAD
05 61 55 92 53
obernad@insa-toulouse.fr
COSTS :
2000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAM
► Day 1 - Welcome
Basic concepts
■ Illustration of basic concepts using IC-EMC
► Day 2 - Measurement methods
Specific setups
■ Emission IEC 61 967
■ Immunity IEC 62 132 Modelling Emission of ICs
■ Ibis (mC buffer, mem load)
■ IA (mC, IOs)
■ PDN (mC)
■ ICEM
► Day 3
■ Group 1 : lab - emission measurement methods (1 ohm, Sig int,
sniffer, TEM)
■ Group 2 : simulation of emission measurement methods (1 ohm,
Sig int, TEM, scan)
■ Group 2: lab – emission measurement methods
■ Group 1: simulation of emission measurement methods
► Day 4 - Modelling Immunity of ICs
■ IB
■ PDN
■ ICIM
■ Group 1: lab – immunity measurement methods
■ Group 2: simulation of immunity
► Day 5
■ Group 2 : lab - immunity measurement metods (uC IO)
■ Group 1 : simulation of immunity
EMC guidelines, case study; Course evaluation and details on
written exam report evaluation criteria.
DESCRIPTION
■ Concevoir des systèmes mixtes : Logiciel et Matériel
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
PRÉREQUIS
■ Conception en VHDL, langage C
DURÉE
■ 36h / 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C TP Projet
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Embedded system on Chip : Système sur Puce embarqué
33
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
►Architecture SOC
■ Partitionnement
■ Architecture générique
■ Problématique d’un système embarqué
► Les processeurs embarqués
■ Présentation de l’architecture d’un processeur
■ Type de processeur
■ Processeur embarqué
► Les bus de communication
■ Présentation d’un bus : technique associée.
■ Introduction aux bus embarqués
► Simulation d’un SOC : Langage system C
■ Introduction au System C
■ Application à la simulation.
► Bureau d’Études :
■ Conception d’un fréquencemètre avec un processeur. Utilisation
d’un microblaze de chez Xilinx
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir ou actualiser des connaissances dans le domaine des
circuits microondes les plus utilisés dans les systèmes microondes.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 8 demi-journées
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Étude et conception de circuits hybrides microondes
34
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
► Composants et simulation
■ La particularité des composants microondes.
■ Modèles non-linéaires de composants.
■ Approches numériques de la simulation de circuits non linéaires.
■ Simulation non linéaire d’amplificateur de puissance
► Circuits et systèmes
■ Oscillateurs en technologie hybride
■ Filtres planaires et leurs applications.
■ Transistors et circuits actifs microondes
► Technologie
■ Technologie des équipements hyperfréquences pour applica-
tions spatiales
► Atelier de simulation d’amplificateurs de puissance
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Concevoir des systèmes numériques complexes adaptés aux
traitements numériques du signal.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 32h / 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C TP Projet
PRÉREQUIS
■ Conception en VHDL
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Intégration de systèmes numériques complexes
35
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
► Modélisation et synthèse des systèmes numériques
■ Modélisation des systèmes dynamiques par réseau de Pétri
VHDL synthétisable
► Communication
■ Système synchrone et système asynchrone
■ Les mémoires en circuit intégré
■ Protocole de communication
► Arithmétique en numérique
■ Arithmétique des nombres
■ Structure additionneur et multiplieur
► Composant FPGA et ASIC
■ Flot de Conception
■ Circuit programmable FPGA
■ Circuit numérique ASIC
► Bureau d’Études :
■ Conception d’une FFT sur FPGA
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir des connaissances dans le domaine de l’optoélectro-
nique pour être capable, à partir des propriétés intrinsèques des
dispositifs optoélectroniques, de concevoir un système par un
choix optimal des composants optoélectroniques et d’établir un
bilan de liaison.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 4 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Introduction à l’optoélectronique
36
Modules Génie Electrique et Electronique
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
PROGRAMME
► Corps noir, Eléments de photométrie :
■ Photométrie géométrique et spectrométrique
► Les fibres optiques :
■ Fibres optiques multimodes
■ Fibre monomode
■ Dispersions
■ Atténuations intrinsèques
■ Fibres optiques plastiques
■ Introduction aux capteurs à fibres
► Diodes électroluminescentes et Diodes Laser :
■ Filière d’alliages pour DEL et lasers à semiconducteurs
► Diodes Laser monofréquence :
■ Gain optique.
■ Performances caractéristiques
■ Structure de base
■ Structures avancées, structures à puits quantiques
■ Diodes laser à émission par la surface
► Les photorécepteurs :
■ Détecteurs thermiques, photoémissifs, photoconductifs
■ Photodiodes
■ Phototransistors
► Les photorécepteurs et électronique associée
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Connaître l’état de l’art et la prospective de la commande nu-
mérique.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
La commande numérique des machines
37
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
■ Principes de conversion électromécanique et modèles géné-
raux de machines électriques
■ Convertisseurs statique, commande en boucle ouverte
■ Modulation de largeur d’impulsion, MLI vectorielle
■ Commande des machines synchrones, commande vectorielle
■ Commande des machines asynchrones, commande vecto-
rielle
■ Mises en oeuvre des lois de commandes par calculateurs nu-
mériques
■ Diagnostic des défauts d’une association convertisseur-ma-
chine
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Connaître un outil reconnu comme le standard industriel pour la
simulation analogique digitale et mixte des projets électroniques.
S’initier à l’utilisation d’une simulation mixte de circuits : OR-
CAD-PSPICE sous Windows
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 3 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
La simulation des circuits analogiques mixtes
logiciel ORCAD - PSPICE
38
Modules Génie Electrique et Electronique
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
PROGRAMME
► Introduction :
■ Les principes de base de la simulation des circuits
► Présentation générale du logiciel PSPICE
► Initiation au logiciel PSPICE :
■ Familiarisation à l’environnement
■ Saisie de schéma
■ Analyses de base : Continue, Temporelle, Fréquentielle
■ Utilisation de PROBE (sortie graphique)
■ Notions de hiérarchie, sous-circuits
► Etude de cas
■ Dans le cadre des travaux pratiques, chaque participant après
une phase commune d’initiation pourra choisir dans la liste des
exercices proposés ceux qui lui semble le mieux adaptés à son
besoin.
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Connaitre les matériaux actifs disponibles, les principes phy-
siques et les filières technologiques correspondantes. Connaitre
les modalités de mise en oeuvre des ces nouveaux matériaux au
sein de fonctions variées (actionneurs, capteurs, mécanismes à
plusieurs degrés de liberté…).
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 3 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Matériaux électroactifs
Technologies et applications
39
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
■ Electrodynamique des milieux matériels : concepts fonda-
mentaux
■ Exploitation des couplages électro-magnéto-élastiques
■ Alliages à mémoire de forme
■ Fluides électroactifs
■ Polymères électroactifs
■ Mise en oeuvre des matériaux électroactifs
■ Transducteurs piézoélectriques
■ Modélisation physique et simulation numérique des structures
électroactives
■ Contraintes d’alimentation électronique et stratégies de com-
mande appropriées
■ Matériaux électroactifs et contrôle des écoulements
■ Découverte pratique et caractérisation expérimentale
■ Débat et synthèse
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Normes CEM.
■ Blindage des champs électromagnétiques.
■ Couplage des champs électromagnétiques.
■ Champs fort en aéronautique et espace.
■ Foudre en aéronautique et espace.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 35h / 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ ENSEEIHT, LAPLACE
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C TD Bureau d'études Applicatif
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Mesures Micro-ondes pour CEM
40
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
■ Normes CEM
■ Instrumentation hyperfréquence
■ Mécanisme de couplage et blindage des champs électroma-
gnétiques
■ Simulation de couplage en câble aéronautique
■ Caractérisation expérimentale de blindage et de couplage
électromagnétique
■ Phénomène de foudre et de champs fort en aéronautique
■ Outils de qualification et de simulation électromagnétique et
physique
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir une méthodologie de conception des lois de commande
pour les convertisseurs statiques. Il s’agit de faire un tour d’horizon
sur les éléments propres à la définition de lois de commandes spé-
cifiques pour les convertisseurs statiques
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 2 sessions de 2 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Modélisation et commande de convertisseurs statiques
41
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
■ Introduction à l’automatique.
- Systèmes linéaires continus.
- Systèmes linéaires échantillonnés.
- Systèmes non-Linéaires
■ Manipulation de quelques fonctions sous MATLAB
■ Modélisation des convertisseurs statiques
■ Commande par Modulation de Largeur d’Impulsion.
- À propos des commandes MLI numériques triphasées.
- Commande des convertisseurs statiques à fréquence
constante
■ Commande en amplitude des convertisseurs statiques.
Commande en régime glissants
■ Mise en oeuvre de la commande
■ Exemple d’application. Simulation
■ Table ronde
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Connaitre les procédés et technologies en présence, les mé-
thodes de modélisation et les outils de simulation appropriés.
Appliquer les concepts à des problématiques d’actualité où inter-
viennent des ensembles mécatroniques.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 4 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Nouvelles technologies de conversion électromécanique de l’énergie
42
Modules Génie Electrique et Electronique
Valérie SCHMITT
05 34 32 31 08
valerie.schmitt@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
PROGRAMME
■ Conversion électromécanique de l’énergie
■ Machines et actionneurs électromécaniques
■ Matériaux magnétiques
■ Isolants, conducteurs et supraconducteurs
■ Structures, composants et fiabilité des convertisseurs statiques
d’alimentation
■ Stratégies d’alimentation et de commande
■ Conception mécanique des machines et actionneurs
■ Méthodologie de dimensionnement optimal
■ Modélisation des structures électromagnétiques et simulation
numérique
■ Compatibilité électromagnétique
■ De nouveaux concepts de conversion au service de fonctionna-
lités inédites
■ Démonstrations sur maquettes didactiques
■ Débat et synthèse autour de thèmes spécifiques
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Identifier les différentes perturbations électriques dans les éta-
blissements industriels et tertiaires. Indiquer les moyens pour les
minimiser et éviter leurs conséquences sur les installations et équi-
pements.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 2 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Qualité des réseaux d’alimentation électrique
43
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
► Les principaux types de perturbation :
■ Variation de tension efficace, coupures et microcoupures.
■ Surtensions parasites.
■ Surtensions parasites.
■ Déformation d’onde : les harmoniques
► Les origines des perturbations des réseaux :
■ De transport et de distribution.
■ Industriels.
■ Tertiaires.
► Influence des alimentations à découpage sur un réseau onduleur :
■ Courant crête.
■ Déclassement des onduleurs
► Moyens à mettre en oeuvre pour se prémunir des effets
des perturbations Applications pratiques :
■ Surtensions parasites. Harmoniques réseau.
■ Mesure du courant crête.
■ Mesure du taux d’harmoniques.
■ Mesure sur courant et tension non sinusoïdaux
► Perspectives et techniques nouvelles
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir des connaissances sur les systèmes à énergies renou-
velables et les réseaux électriques mutlisources.
Mettre en application les concepts d’hybridation et d’optimisation
sur des exemples simples.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Systèmes énergétiques multisources
44
Modules Génie Electrique et Electronique
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
1000 €
PROGRAMME
■ Systèmes photovoltaïques : 6h (H. Schneider)
■ Systèmes éoliens : 4h (X. Roboam)
■ Pile à combustible : 4h (C. Turpin)
■ Systèmes hybrides et smart-grids : 8h (A. Jaafar & B. Sareni)
■ BE Systèmes hybrides : 12h (B. Sareni)
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Acquérir les bases théoriques et pratiques nécessaires pour dé-
velopper des applications architecturées autour des processeurs
DSP.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 26h / 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Traitement Numérique du Signal & Processeurs DSP
45
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
► Rappel sur le traitement numérique du signal :
■ Base de l’analyse spectrale par transformée de Fourier
■ Le filtrage numérique
2 - Présentation d’une architecture DSP moderne :
■ le coeur, la mémoire, les périphériques embarqués.
■ Règles de design
► Les outils de développement DSP :
■ Présentation générale de Visual DSP
■ Le compilateur C de VDSP
■ Ecriture du fichier d’édition de lien pour projet mixte C/Assembleur
■ Description du fonctionnement de l’environnement d’exécution
■ Gestion des Interruptions
■ Règles d’écriture mixte assembleur/C
► Exercices / Travaux Pratiques :
■ Démarrer un projet C sous VDSP
■ Utilisation des outils de Debug et d’analyse de performance sous
VDSP
■ Encapsulation de routines Assembleur dans un programme écrit
en C
■ Exemples d’écritures : driver d’un convertisseur Analogique/nu-
mérique, routines C optimisée, de fonctions DSP
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Connaître les méthodes de Traitement Numérique du Signal
(TNS).
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 5 jours
LIEU DE FORMATION
■ INP Toulouse
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
Traitement numérique du signal :
de la transformée de Fourier à des outils plus évolués
46
Modules Génie Electrique et Electronique
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
PROGRAMME
► Bases théoriques de la représentation des signaux :
■ Signaux déterministes et aléatoires.
■ Transformées de Fourier, LAPLACE, en Z
► Traitements élémentaires des signaux :
■ Filtrage Linéaire et Non Linéaire.
■ Échantillonnage - Numérisation.
■ Travaux pratiques
► Filtrage numérique et transformation de Fourier rapide :
■ Synthèse, algorithmique.
■ Travaux pratiques
► Analyse spectrale :
■ Méthodes traditionnelles (non paramétriques) et «modernes»
(paramétriques).
■ Spectres évolutifs et représentation Temps-Fréquence.
■ Travaux pratiques
► Processeurs de signal :
■ Présentation.
■ Analyse complète d’un processeur.
■ Travaux pratiques sur le processeur ADSP 21161 Sharc d’Ana-
log Devices
► Introduction aux nouveaux domaines du traitement du signal :
■ Segmentation
■ Classification et reconnaissance des formes
■ Traitement adaptatif
Dates : Nous contacter
DESCRIPTION
■ Obtenir une compréhension complète du principe de fonction-
nement des convertisseurs DC/DC dans leurs divers modes de
fonctionnement (continu / discontinu)
■ Les architectures de base (Buck, Boost, Busk-boost non-isolé)
sont abordées afin de donner un panorama assez large du do-
maine.
■ Dans un second temps, une analyse précise du comportement
de ces dispositifs en régime « petit signal » est abordée.
■ Les résultats alors obtenus permettent de conclure sur le calcul
des correcteurs nécessaires à la régulation de la tension de sortie
présente sur la charge (pour les divers montages considérés).
Enfin, la mise en pratique des notions du cours par l’étude de cir-
cuits (en simulation) permet de valider les acquis.
■ Savoir dimensionner correctement les divers composants consti-
tuant un convertisseur DC/DC pour une spécification donnée.
■ Comprendre le lien entre les performances d’un driver et les
considérations CEM du montage.
■ Etre en mesure de déterminer les points sensibles du circuit et
d’un PCB pour réduire les émissions conduites et rayonnées du
montage.
■ Enfin, la mise en pratique des notions du cours par l’étude de
circuits (en simulation) permet de valider les acquis.
PUBLICS
■ Ingénieurs, techniciens supérieurs
DURÉE
■ 5 jours
30 heures de formation
FORMES D’ENSEIGNEMENTS
■ C, Travaux Pratiques sous Orcad-Pspice
PÉDAGOGIE
■ Présentiel
DC/DC Converter Design
47
Nadine DAUSSE
05 34 32 31 07
nadine.dausse@inp-toulouse.fr
COÛT DE LA FORMATION :
Nous contacter
Modules Génie Electrique et Electronique
PROGRAMME
►AlimentationsàdécoupagePrincipe/Architectures/Régulations(3Jours)
■ Convertisseurs Buck
■ Principes généraux de la conversion d’énergie statique et struc-
tures types de hacheurs.
■ Introduction au convertisseur Buck : principe de fonctionnement,
équations principales, modes de conduction continu/discontinu,
calcul de rendement, principe de régulation de tension et du calcul
d’un correcteur.
■ Convertisseurs Boost et Buck-Boost
■ Introduction au convertisseur Boost : principe de fonctionne-
ment, équations principales, modes de conduction continu/dis-
continu, principe de régulation mode tension/courant et du calcul
d’un correcteur.
■ Analyse du fonctionnement d’un Buck-Boost.
■ Etude de régulation des convertisseurs DC/DC
■ Système linéaire par morceaux, principe de linéarisation, bilan
sur pôles et zéros des structures Buck, Boost et Buck-Boost
■ Types d’asservissement : PFM, PWM, hysteretic…
■ Analyse des asservissements en mode courant, détection de
pic, courant moyen
■ Bilan des techniques de compensation pour les diverses struc-
tures.
■ Convertisseurs SEPIC + Introduction aux multi-phases
■ Principe de fonctionnement, équations principales, modes de
conduction continu/discontinu.
■ Convertisseurs Multi-phases : Principe, avantages et inconvé-
nients.
■ Travaux Pratiques
■ Simulation sous Spice d’une topologie de type Buck : Analyse en
boucle ouverte, formes d’onde (DCM,CCM), calcul du rendement.
Défnition et calcul d’un correcteur pour obtenir un dispositif régulé
en tension.
■ Travaux Pratiques
■ Simulation sous Spice d’une topologie de type Boost : Analyse
en boucle ouverte, formes d’onde (DCM,CCM ), calcul du rende-
ment. Défnition et calcul d’un correcteur pour obtenir un dispositif
régulé en tension : avec boucle de tension + détection pic de cou-
rant.
► De la théorie à la pratique (2 Jours )
■ Cours : (Dimensionnement silicium, Drivers et EMC)
■ Méthodologie pour calculer les paramètres d’un DCDC (RDSon,
Freq., L,…) en fonction des variables d’entrée (Vin, Vout, Iout,
ripple, di/dt, …)
■ Considérations EMC :
■ Notions relatives aux drivers. Influence de l’architecture interne
(fsw, di/dt, dv/dt…) pour minimiser les émissions conduites et
rayonnées.
■ Influence du design PCB pour optimiser la performance EMC.
Dimensionnement de la BOM :
■ Caractéristiques des éléments externes (R, L, C) et impact sur le
comportement global (efficacité, Pdis, temps de réaction, préci-
sion, bilan thermique, volume, cout)
■ Travaux Pratiques
■Simulation Spice
■Dimensionnement convertisseur pour des spécifications don-
nées.
■ Dimensionnement Driver : formes d’onde, pertes par commuta-
tion, perturbations dv/dt et di/dt.
■ Bilan surface silicum et rendement.
■ Travaux Pratiques
■ Analyse du spectre d’émission pour diverses approches de
contrôle de grille.
■ Calcul et impact du filtre EMI d’entrée.
Dates : Nous contacter
Le contrat de Professionnalisation
L’objectif du contrat de professionnalisation est d’acquérir une qualification professionnelle par une formation en
alternance conciliant enseignements généraux, professionnels et technologiques et application en entreprise. Le
contrat de professionnalisation est un contrat de travail. Il peut s’agir d’un CDD ou d’un CDI.
Public visé
Les élèves-ingénieurs qui souhaitent faire leur dernière année de diplôme d’ingénieur en contrat de professionnali-
sation. La durée de la formation est de 12 mois.
Principaux avantages pour les employeurs
► Financement de la formation du salarié et de l’activité de tuteur pris en charge par l’OPCA (organisme paritaire
collecteur agréé). Si la limite des dépenses prises en charge par l’OPCA est dépassée, la différence peut être im-
putée sur l’obligation au financement de la formation professionnelle.
► Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : recrutement précoce d’un profil correspondant aux
besoins de l’entreprise. Le salarié formé en interne acquiert une culture d’entreprise et sera formé aux procédures
internes.
► Réponse à l’obligation d’embauche d’alternants (quota fixé en fonction de l’effectif de l’entreprise). Bonus-malus
ou exonération de la contribution suivant les cas.
Principaux avantages pour le salarié
► Construction du projet professionnel	
► Acquisition de compétences
► Coût de formation pris en charge par l’entreprise
► La rémunération :
	 ■ 21-25 ans : 80% du SMIC
	 ■ 26 ans et plus : 85% du minimum conventionnel sans pouvoir être inférieur au SMIC.
Entreprises concernées
Peuvent conclure des contrats de professionnalisation tous les employeurs établis ou domiciliés en France, à l’ex-
ception de l’État, des collectivités territoriales et de leurs établissements publics à caractère administratif. Les éta-
blissements publics industriels et commerciaux et les entreprises d’armement maritime peuvent également conclure
des contrats de professionnalisation.
Procédure
L’entreprise et le salarié remplissent et signent le contrat de professionnalisation CERFA, N° 12434 02. Le service
de la formation continue envoie à l’entreprise, la convention de formation, le syllabus et le planning de la formation.
L’entreprise transmet ensuite l’ensemble des documents à son OPCA, pour une demande de prise en charge.
Conseillère Formations Diplômantes / Contrat de Professionnalisation
Sonia Piguet
Tél : 05 34 32 31 06
sonia.piguet@inp-toulouse.fr
48
La VAE
La Validation des Acquis de l’Expérience
La VAE - Validation des Acquis de l’Expérience - désigne le droit individuel de faire valider les acquis de son expé-
rience en vue de l’obtention de tout ou partie d’un diplôme ou titre. Les modalités de mise en œuvre de la VAE sont
issues de la loi de modernisation sociale et sont définies pour l’enseignement supérieur par le décret n° 2002-590
du 24 avril 2002. Une seule demande de VAE pour un même diplôme, au sein d’un même établissement peut être
déposée au cours d’une année civile. Par contre, trois demandes peuvent être déposées au cours de la même an-
née civile pour trois diplômes différents.
Vous pouvez vous adresser au CRIVA (Centre Régional Inter-écoles de Validation des Acquis) pour une demande
de VAE d’un diplôme d’ingénieur d’une de ses écoles partenaires. Si vous souhaitez postuler pour un autre diplôme
de l’INPT (Masters, Mastères Spécialisés et Diplômes National d’Oenologue) par la voie de la VAE, vous pouvez
vous adresser directement à la cellule VAE du service de la formation continue.
Possibilités de financement :
La VAE entrant dans le champ des actions de formation continue, elle peut être à ce titre prise en charge par les
entreprises dans le cadre de leur plan de formation ou par des organismes financeurs.
Pour les Phases 1 (phase de recevabilité) et 2 (phase de validation) de la VAE, vous pouvez faire une demande de
financement auprès de votre entreprise.
Pour la Phase 2, vous pouvez également faire une demande de Congé VAE auprès de votre OPACIF – il s’agira
d’identifier cet organisme auprès de votre service de formation ou de ressources humaines.
Pôle Emploi finance uniquement la Phase 2 de la VAE (phase de validation) pour les personnes ayant un statut
de demandeur d’emploi. Ce financement est obtenu suite à la confirmation du projet professionnel auprès de votre
conseiller Pôle Emploi.
En cas de validation partielle, pour la Phase 3 de la VAE (phase de réalisation des prescriptions de formation com-
plémentaire), vous pouvez faire une demande de financement auprès de votre entreprise ou une demande de CIF
– Congé Individuel de Formation – auprès de votre OPACIF. Les demandeurs d’emploi peuvent bénéficier d’une
prise en charge du coût de la formation en Phase 3 par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées. Cette prise en charge
est soumise à des conditions.
Contact VAE
Conseillère VAE CRIVA / INPT
Poonam JHOWRY
Tél : 05.34.32.31.04
poonam.jhowry@inp-toulouse.fr
49
Procédure VAE : un parcours individualisé au sein d’un cadre support
Tout au long du parcours VAE, vous êtes informé et accompagné. Le schéma suivant synthétise
le déroulement de la procédure :
Accompagnement individualisé
50
Procédure VAE : un parcours individualisé au sein d’un cadre support
Tout au long du parcours VAE, vous êtes informé et accompagné. Le schéma ci-contre synthétise le déroulement de la procédure.
La procédure se déroule en 3 phases :
PHASE 1
La phase 1 pour les diplômes d’ingénieur se déroule au sein du CRIVA qui est le Centre Régional Inter-écoles de Validation des
Acquis de la région Midi-Pyrénées.
Le CRIVA regroupe actuellement 5 établissements : l’ENAC, l’ISAE, l’Ecole des Mines d’Albi Carmaux, l’INP de Toulouse (qui
regroupe l’ENSAT, l’ENSEEIHT, l’ENSIACET, l’ENIT et l’ENM) et l’INSA de Toulouse. Le CRIVA propose une procédure com-
mune d’instruction des demandes de VAE en phase 1 pour ses écoles partenaires.
Lors de la phase 1, vous remplissez un dossier de demande de VAE afin que l’on puisse examiner la recevabilité de votre
candidature : vous devez faire preuve de l’exercice continu ou non pendant une durée cumulée d’au moins trois ans d’activités
salariées ou non salariées ou bénévoles : ces acquis doivent justifier en tout ou partie des connaissances et des aptitudes
exigées pour l’obtention du diplôme auquel vous postulez.
Vous bénéficiez d’un accompagnement pour la rédaction de ce dossier. Par la suite, votre dossier est transmis à l’école deman-
dée. Le référent pédagogique de la spécialité demandée formulera un avis sur la faisabilité de votre demande. Vous restez libre
de poursuivre ou pas votre démarche de VAE :
Avis favorable : il est judicieux pour vous de continuer dans la procédure
Avis défavorable : il n’est pas judicieux pour vous de continuer (il s’agit d’un avis, vous pouvez donc tout de même vous investir
dans la démarche VAE ; sachez que vous vous exposez à une validation nulle ou à une validation partielle avec de nombreux
modules à valider).
PHASE 2
Si vous choisissez de poursuivre votre démarche de VAE vous rentrez alors en phase 2 au sein de l’école retenue. Vous rem-
plissez un dossier de phase 2.
Vous bénéficiez d’un appui méthodologique et pédagogique dans l’élaboration du dossier de VAE. Ce soutien est effectué par
le conseiller VAE de l’école retenue et par le référent pédagogique du diplôme postulé.
Ces derniers vous aideront dans l’analyse des activités exercées et dans la mise en relation de vos compétences avec celles
attendues pour l’obtention du diplôme. Ils vous permettront également de prendre du recul par rapport à votre expérience.
Le dossier de VAE que vous présenterez doit expliciter par référence au diplôme postulé les connaissances, compétences et
aptitudes que vous avez acquises par l’expérience.
Une fois votre dossier rédigé, vous soutiendrez celui-ci devant un jury de l’école. Ce jury est composé de professionnels et
d’enseignants chercheurs. La soutenance est d’environ 20/30 minutes, s’ensuit une partie ‘discussion’ (questions / réponses
: une heure) et enfin la délibération.
Il existe trois possibilités à l’issue d’un jury de VAE :
► Validation nulle : vous n’avez rien validé
► Validation partielle : vous obtenez une partie de votre diplôme. Pour obtenir la totalité du diplôme il vous faudra suivre les
prescriptions de formations complémentaires afin de valider les compétences non acquises. Cela peut être des modules d’en-
seignements, un stage, un mémoire…
► Validation totale : vous obtenez la totalité de votre diplôme. Il est à noter qu’ il n’y a pas de différence entre un diplôme issu
de la VAE et un diplôme issu de la formation initiale ou continue.
Attention : pour le diplôme d’ingénieur un niveau intermédiaire en anglais est demandé ; ce niveau doit être par un organisme
reconnu pour l’obtention du diplôme.
PHASE 3
Dans le cadre d’une validation partielle et si vous décidez de poursuivre la procédure, vous entrez en phase 3.
Vous pourrez suivre les formations complémentaires au sein de l’établissement ou dans un autre organisme qui soit susceptible
de vous proposer un parcours de formation similaire aux prescriptions formulées par le jury de VAE. Il est conseillé de suivre la
formation dans l’établissement où vous avez commencé votre VAE.
A l’issue de votre parcours de formation, l’établissement organise, selon les cas, une deuxième tenue de jury afin de vérifier que
vous avez validé l’intégralité du parcours de formation initialement prescrit.
51
Mentions légales
INP Formation Continue
Toulouse Tech Formation Professionnelle
6 allée Emile Monso – BP 34038 – 31029 Toulouse cedex 4
Tél : (+ 33) 05.34.32.30.00
Site Web :
http://www.formation-continue.inp-toulouse.fr/fr/index.html
http://toulousetech-formation.fr
Directeur de la publication : Olivier Delahaye
Contact : olivier.delahaye@inp-toulouse.fr
Propriété intellectuelle :
Tous les contenus présents sur le guide de la formation professionnelle sont couverts par le droit d’auteur.
Toute reprise n’est possible qu’avec l’accord explicite de Toulouse Tech Formation Professionnelle en vertu de l’ar-
ticle L122-4 du Code de la Propriété Intellectuelle.
La reproduction, la transmission, la modification, l’utilisation de tout ou partie du contenu de ce site, par tout moyen
et sur quelque support que ce soit est formellement interdite, sauf accord préalable écrit du directeur de la publica-
tion.
Cependant, la copie et l’impression de contenus de ce guide sont autorisés à des fins strictement personnelles, à
condition que les éléments d’identification du service Toulouse Tech Formation Professionnelle ne soient pas sup-
primés.
Réalisation graphique :
INP Formation Continue - Mathias Guet
Droits photos :
► INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE - Formation Continue
© INP Toulouse - Fotolia
© Fotolia - Tomasz Andrzejewski
► INSTITUT NATIONAL des SCIENCES APPLIQUÉES Toulouse
© Baptiste Hamousin
Veuillez nous contacter pour obtenir un courrier de rétractation du contrat de cession de droit à l’image.
52
Plan d’accès aux sites
6 allée Emile Monso
BP 34038
31029 Toulouse cedex
(+ 33) 05 34 32 31 08
contact@toulousetech-formation.fr
Pour toutes informations complémentaires concernant nos formations, n'hésitez pas à nous contacter.
INSA TOULOUSE
INP-TOULOUSE
INP-ENSAT
INP-ENSEEIHT
INP-ENSIACET
www.formation-continue.inp-toulouse.fr

Contenu connexe

Tendances

Analyse fonctionnelle: tronc commun technologique
Analyse fonctionnelle: tronc commun technologiqueAnalyse fonctionnelle: tronc commun technologique
Analyse fonctionnelle: tronc commun technologique
mariya808
 
Cours master phys sc chap 3 2015
Cours master phys sc chap 3 2015Cours master phys sc chap 3 2015
Cours master phys sc chap 3 2015
omar bllaouhamou
 
Examens électronique analogique
Examens électronique analogiqueExamens électronique analogique
Examens électronique analogique
Salah-Eddine MAAFI
 
Automates programmables industriels
Automates programmables industrielsAutomates programmables industriels
Automates programmables industriels
HafsaELMessaoudi
 
cours1_courtellemont.ppt
cours1_courtellemont.pptcours1_courtellemont.ppt
cours1_courtellemont.ppt
TITANIUMALFREDO
 
Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...
Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...
Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...
Mouhcine Nid Belkacem
 
Reseaux gc s3
Reseaux  gc s3Reseaux  gc s3
Reseaux gc s3
Emmanuel MAUBIAN
 
Prévention des risques électriques
Prévention des risques électriquesPrévention des risques électriques
Prévention des risques électriques
Boubakri Mohamed
 
Electrocinetique
ElectrocinetiqueElectrocinetique
Electrocinetique
Mohammed Amine BAGDOURI
 
Guide coordination protection_bt
Guide coordination protection_btGuide coordination protection_bt
Guide coordination protection_bt
Khalil Elwaer
 
POSTES-HTA-BT SAE.pptx
POSTES-HTA-BT SAE.pptxPOSTES-HTA-BT SAE.pptx
POSTES-HTA-BT SAE.pptx
mohamed896991
 
Cv Electromécanique
Cv ElectromécaniqueCv Electromécanique
Cv Electromécanique
TARIK EL IDRISSI
 
M03 analyse de produit - th-tpcc
M03   analyse de produit - th-tpccM03   analyse de produit - th-tpcc
M03 analyse de produit - th-tpcc
Nada Djebali
 
version finale de rapport de stage
version finale de rapport de stageversion finale de rapport de stage
version finale de rapport de stage
Abdelaziz ED-DAOUY
 
PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877
PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877
PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877
RAMZI EL IDRISSI
 
Automates Programmables Industriels (API).pdf
Automates Programmables Industriels (API).pdfAutomates Programmables Industriels (API).pdf
Automates Programmables Industriels (API).pdf
MENNANIZinedine
 
Ppt mesure et analyse des vibrations
Ppt   mesure et analyse des vibrationsPpt   mesure et analyse des vibrations
Ppt mesure et analyse des vibrations
Maxime MIGNANWANDE
 
Systeme embarque td1
Systeme embarque td1Systeme embarque td1
Systeme embarque td1
SinGuy
 
47811458 exercices-systemes-echantillonnes
47811458 exercices-systemes-echantillonnes47811458 exercices-systemes-echantillonnes
47811458 exercices-systemes-echantillonnes
TRIKI BILEL
 

Tendances (20)

Analyse fonctionnelle: tronc commun technologique
Analyse fonctionnelle: tronc commun technologiqueAnalyse fonctionnelle: tronc commun technologique
Analyse fonctionnelle: tronc commun technologique
 
Cours master phys sc chap 3 2015
Cours master phys sc chap 3 2015Cours master phys sc chap 3 2015
Cours master phys sc chap 3 2015
 
Microcontroleurs
MicrocontroleursMicrocontroleurs
Microcontroleurs
 
Examens électronique analogique
Examens électronique analogiqueExamens électronique analogique
Examens électronique analogique
 
Automates programmables industriels
Automates programmables industrielsAutomates programmables industriels
Automates programmables industriels
 
cours1_courtellemont.ppt
cours1_courtellemont.pptcours1_courtellemont.ppt
cours1_courtellemont.ppt
 
Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...
Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...
Gestion de la batterie d'un micro-drone projet fin d'année NIDBELKACEM Mouhci...
 
Reseaux gc s3
Reseaux  gc s3Reseaux  gc s3
Reseaux gc s3
 
Prévention des risques électriques
Prévention des risques électriquesPrévention des risques électriques
Prévention des risques électriques
 
Electrocinetique
ElectrocinetiqueElectrocinetique
Electrocinetique
 
Guide coordination protection_bt
Guide coordination protection_btGuide coordination protection_bt
Guide coordination protection_bt
 
POSTES-HTA-BT SAE.pptx
POSTES-HTA-BT SAE.pptxPOSTES-HTA-BT SAE.pptx
POSTES-HTA-BT SAE.pptx
 
Cv Electromécanique
Cv ElectromécaniqueCv Electromécanique
Cv Electromécanique
 
M03 analyse de produit - th-tpcc
M03   analyse de produit - th-tpccM03   analyse de produit - th-tpcc
M03 analyse de produit - th-tpcc
 
version finale de rapport de stage
version finale de rapport de stageversion finale de rapport de stage
version finale de rapport de stage
 
PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877
PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877
PFE Réalisation d’un onduleur monophasé autonome commandé par PIC 16F877
 
Automates Programmables Industriels (API).pdf
Automates Programmables Industriels (API).pdfAutomates Programmables Industriels (API).pdf
Automates Programmables Industriels (API).pdf
 
Ppt mesure et analyse des vibrations
Ppt   mesure et analyse des vibrationsPpt   mesure et analyse des vibrations
Ppt mesure et analyse des vibrations
 
Systeme embarque td1
Systeme embarque td1Systeme embarque td1
Systeme embarque td1
 
47811458 exercices-systemes-echantillonnes
47811458 exercices-systemes-echantillonnes47811458 exercices-systemes-echantillonnes
47811458 exercices-systemes-echantillonnes
 

Similaire à Formations en Génie électrique - Électronique - Automatique

Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués
Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes EmbarquésFormations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués
Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Formations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux Composites
Formations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux CompositesFormations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux Composites
Formations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux Composites
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Formations en Informatique - Télécommunications - Réseaux
Formations en Informatique - Télécommunications - RéseauxFormations en Informatique - Télécommunications - Réseaux
Formations en Informatique - Télécommunications - Réseaux
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Les métiers de RTE
Les métiers de RTELes métiers de RTE
Les métiers de RTE
RTE
 
Formations en Sciences de l'Ingénieur
Formations en Sciences de l'IngénieurFormations en Sciences de l'Ingénieur
Formations en Sciences de l'Ingénieur
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Formations en Énergie : Toulouse Tech Formation Professionnelle
Formations en Énergie : Toulouse Tech Formation ProfessionnelleFormations en Énergie : Toulouse Tech Formation Professionnelle
Formations en Énergie : Toulouse Tech Formation Professionnelle
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Formations en Hydraulique - Mécanique des Fluides
Formations en Hydraulique - Mécanique des FluidesFormations en Hydraulique - Mécanique des Fluides
Formations en Hydraulique - Mécanique des Fluides
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Formations en Qualite - Sécurite - Environnement
Formations en Qualite - Sécurite - EnvironnementFormations en Qualite - Sécurite - Environnement
Formations en Qualite - Sécurite - Environnement
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
brochure_francaise
brochure_francaisebrochure_francaise
brochure_francaise
Yassir Sf
 
Prospectus IUT 2022.pdf
Prospectus IUT 2022.pdfProspectus IUT 2022.pdf
Prospectus IUT 2022.pdf
HalimaHassanou
 
TPS_Fiche-diplo-generaliste
TPS_Fiche-diplo-generalisteTPS_Fiche-diplo-generaliste
TPS_Fiche-diplo-generaliste
Clément Dethier
 
Ing Mécatronique FST FES
Ing Mécatronique FST FESIng Mécatronique FST FES
Ing Mécatronique FST FES
zouhairkalkhi
 
Presentation de l'IUT FV de Bandjoun
Presentation de l'IUT FV de BandjounPresentation de l'IUT FV de Bandjoun
Presentation de l'IUT FV de Bandjoun
Université de Dschang
 
Formations en Chimie, Génie Chimique, Génie des Procédés
Formations en Chimie, Génie Chimique, Génie des ProcédésFormations en Chimie, Génie Chimique, Génie des Procédés
Formations en Chimie, Génie Chimique, Génie des Procédés
Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Plaquette ingénieur istia
Plaquette ingénieur istiaPlaquette ingénieur istia
Plaquette ingénieur istia
francoisjouet
 
Cycle ingénieur Istia Ecole Ingénieurs
Cycle ingénieur Istia Ecole IngénieursCycle ingénieur Istia Ecole Ingénieurs
Cycle ingénieur Istia Ecole Ingénieurs
francoisjouet
 

Similaire à Formations en Génie électrique - Électronique - Automatique (20)

Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués
Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes EmbarquésFormations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués
Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués
 
Formations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux Composites
Formations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux CompositesFormations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux Composites
Formations en Mecanique - Génie Mécanique - Matériaux Composites
 
Formations en Informatique - Télécommunications - Réseaux
Formations en Informatique - Télécommunications - RéseauxFormations en Informatique - Télécommunications - Réseaux
Formations en Informatique - Télécommunications - Réseaux
 
Les métiers de RTE
Les métiers de RTELes métiers de RTE
Les métiers de RTE
 
Formations en Sciences de l'Ingénieur
Formations en Sciences de l'IngénieurFormations en Sciences de l'Ingénieur
Formations en Sciences de l'Ingénieur
 
Formations en Énergie : Toulouse Tech Formation Professionnelle
Formations en Énergie : Toulouse Tech Formation ProfessionnelleFormations en Énergie : Toulouse Tech Formation Professionnelle
Formations en Énergie : Toulouse Tech Formation Professionnelle
 
Formations en Hydraulique - Mécanique des Fluides
Formations en Hydraulique - Mécanique des FluidesFormations en Hydraulique - Mécanique des Fluides
Formations en Hydraulique - Mécanique des Fluides
 
Formations en Qualite - Sécurite - Environnement
Formations en Qualite - Sécurite - EnvironnementFormations en Qualite - Sécurite - Environnement
Formations en Qualite - Sécurite - Environnement
 
brochure_francaise
brochure_francaisebrochure_francaise
brochure_francaise
 
Prospectus IUT 2022.pdf
Prospectus IUT 2022.pdfProspectus IUT 2022.pdf
Prospectus IUT 2022.pdf
 
20141125_418_DUT_GEII
20141125_418_DUT_GEII20141125_418_DUT_GEII
20141125_418_DUT_GEII
 
TPS_Fiche-diplo-generaliste
TPS_Fiche-diplo-generalisteTPS_Fiche-diplo-generaliste
TPS_Fiche-diplo-generaliste
 
Ing Mécatronique FST FES
Ing Mécatronique FST FESIng Mécatronique FST FES
Ing Mécatronique FST FES
 
Presentation de l'IUT FV de Bandjoun
Presentation de l'IUT FV de BandjounPresentation de l'IUT FV de Bandjoun
Presentation de l'IUT FV de Bandjoun
 
C vsabra
C vsabraC vsabra
C vsabra
 
Formations en Chimie, Génie Chimique, Génie des Procédés
Formations en Chimie, Génie Chimique, Génie des ProcédésFormations en Chimie, Génie Chimique, Génie des Procédés
Formations en Chimie, Génie Chimique, Génie des Procédés
 
Plaquette ingénieur istia
Plaquette ingénieur istiaPlaquette ingénieur istia
Plaquette ingénieur istia
 
Cycle ingénieur Istia Ecole Ingénieurs
Cycle ingénieur Istia Ecole IngénieursCycle ingénieur Istia Ecole Ingénieurs
Cycle ingénieur Istia Ecole Ingénieurs
 
CV Stage
CV StageCV Stage
CV Stage
 
Oussama CV_ver6
Oussama CV_ver6Oussama CV_ver6
Oussama CV_ver6
 

Dernier

1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
NadineHG
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
NadineHG
 
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdfChap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
TimogoTRAORE
 
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Friends of African Village Libraries
 
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Txaruka
 
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
Editions La Dondaine
 
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Zineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaineZineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaine
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Txaruka
 

Dernier (7)

1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
 
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdfChap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
 
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
 
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
 
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
 
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Zineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaineZineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaine
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
 

Formations en Génie électrique - Électronique - Automatique

  • 1. Guide de la Formation Professionnelle Partenaire de vos projets de formation professionnnelle Centre de formation professionnelle technique, technologique et scientifique pour ingénieurs, cadres et techniciens www.formation-continue.inp-toulouse.fr Agronomie Agroalimentaire Œnologie Aéronautique Espace Systèmes Embarqués Biologie Biotechnologies Chimie Génie chimique Génie des procédés Energie Génie civil BTP Urbanisme Génie Electrique Electronique Automatique Hydraulique Mécanique des fluides Informatique Télécommunications Réseaux Mécanique Génie Mécanique Matériaux Qualité Sécurité Environnement Sciences de l’ingénieur Développement personnel Communication Management Expertises Judiciaires Guide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de laGuide de la Formation Professionnelle Agronomie Agroalimentaire Œnologie Aéronautique Espace Systèmes Embarqués Biologie Biotechnologies Chimie
  • 3. 2 Le centre de formation professionnelle continue  pour adultes dans tous les domaines techniques, scientifiques et technologiques. Des grandes écoles d’ingénieur de Midi-Pyrénées mettent en commun leurs compétences pour créer un Centre de Formation Professionnelle Continue pour les cadres, techniciens et ingénieurs : ToulouseTech Formation Pro- fessionnelle Continue (TTFPC). Ce projet s’inscrit dans une logique de guichet régional unique facilitant la mise en adéquation du besoin avec l’offre. Du stage spécialisé de quelques jours au parcours de Formation Diplômante ; formation d’ingénieur, Master, Mastère Spécialisé, TTFPC a pour objectif d’établir une relation durable et partenariale avec les entreprises régio- nales et de répondre aux besoins en compétence de leurs salariés. Tous les diplômes des écoles de TTFPC sont accessibles en Formation Continue ou par la Validation des Ac- quis (VAE ou VAP). Le diplôme délivré est le même dans tous les cas. Certains parcours peuvent être suivis à distance grâce à des supports multimédia et une plateforme pédagogique. Le tutorat et la pédagogie par objectifs sont alors privilégiés pour garantir la qualité de la formation. À TTFPC, la Formation Continue a un sens et s’appuie sur des valeurs : ► Permettre à chaque individu d’acquérir et de valoriser des compétences, d’avoir le désir d’apprendre pour être acteur de son parcours et de son évolution professionnelle. ► Lutter contre les discriminations et l’exclusion du marché du travail en encourageant réellement la formation tout au long de la vie pour tous. ► Développer l’emploi et la croissance, favoriser l’innovation, les transferts de connaissances et de savoir-faire, en accompagnant les entreprises et leurs salariés dans leur stratégie de développement des compétences. Nous mettons tout en œuvre pour vous accueillir dans les meilleures conditions : ► Un environnement propice à l’apprentissage; les formations se déroulent dans les écoles d’ingénieur permettant des échanges avec les enseignants chercheurs, un suivi personnalisé et par la suite souvent des retours indirects pour l’entreprise (recrutements, stages d’étudiants, contrats de recherche…). ► Des formations attrayantes de par la qualité des enseignements, le matériel et les locaux disponibles pour des mises en situation et des TP. ► La qualité de l’ingénierie de la formation : les membres des équipes pédagogiques sont à la fois concepteurs et formateurs et ne sont pas seulement des prestataires. ► Une ouverture d’esprit sur de nouvelles perspectives de carrière pour tous les stagiaires avec la possibilité d’avoir une vraie stratégie pluriannuelle de Formation Continue. ► Un partenaire durable à l’écoute de votre plan de formation. J’espère que ce catalogue vous apportera les informations que vous recherchez et je suis à votre disposition pour tous renseignements complémentaires. Bonne lecture. Olivier Delahaye, Directeur
  • 5. 4 Table des matières Formations Diplômantes Diplôme d’ingénieur Electronique – Génie électrique 6 Diplôme d’ingénieur Electronique et Traitement du Signal 7 Diplôme d’ingénieur Génie Electrique et Automatique 8 International Master Electrical Engineering Systems 9 International Master Electronic Systems for embedded and communicating applications 10 Diplôme d’ingénieur Automatique, Electronique 11 Formations Qualifiantes Modules électronique Bases du signal 13 Circuits : Régimes Transitoires 14 Electromagnétisme 15 Électronique analogique 16 Physique électronique 17 Quadriôples - Paramètres S 18 Modélisation des composants et circuits 19 Mesures et instrumentation hyper fréquence 20 Modules Génie Electrique et Automatique Automatique linéaire 21 Electrotechnique 22 Mécanique rationnelle 23 Modules génie electrique & electronique Actionneurs piezoélectriques : des principes aux structures opérationnelles 24 Caractérisation des machines électriques 25 Circuits intégrés analogiques – Analyse 26 Circuits intégrés analogiques - Conception (simulation et implémentations ASIC) 27 Commande avancée des Convertisseurs statiques 28 Compatibilité Électromagnétique 29 Contrôle Numérique de Convertisseurs Statiques Multiniveaux 30 Convertisseurs de forte puissance 31 Electromagnetic Compatibility of Integrated circuits IC-EMC 32 Embedded system on Chip : Système sur Puce embarqué 33 Étude et conception de circuits hybrides microondes 34 Intégration de systèmes numériques complexes 35 Introduction à l’optoélectronique 36 La commande numérique des machines 37 La simulation des circuits analogiques mixtes : logiciel ORCAD - PSPICE 38 Matériaux électroactifs : Technologies et applications 39 Mesures Microondes pour CEM 40 Modélisation et commande de convertisseurs statiques 41 Nouvelles technologies de conversion électromécanique de l’énergie 42 Qualité des réseaux d’alimentation électrique 43 Systèmes énergétiques multisources 44 Traitement Numérique du Signal & Processeurs DSP 45 Traitement numérique du signal : de la transformée de Fourier à des outils plus évolués 46 DC/DC Converter Design 47
  • 7. OBJECTIFS ■ Proposer un double profil d’ingénieur dans les domaines de l’élec- tronique et du génie éléctrique aujourdhui très liés. Ce choix doit permettre d’acquérir des compétences sur les diverses technolo- gies de traitement et de contrôle de l’énergie éléctrique associées à l’électronique de traitement du signal. PUBLICS ■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale). DURÉE ■ La formation est répartie en 6 semestres sur 3 ans, alternant périodes de cours et en entreprise. Des enseignants chercheurs et des intervenants extérieurs assurent les enseignements. La formation se compose de cours théoriques mais aussi de travaux dirigés et pratiques intégrant des études de cas, afin de confronter l’élève à des problématiques existantes et concrètes. 20 % des enseignements sont consacrés aux langues vivantes, aux sciences humaines, à l’ouverture sur le monde et aux connaissances de l’entreprise. Sur les 3 ans, divers projets en entreprise sont menés pour former le futur ingénieur à la modélisation de problèmes et la conception de solutions en évaluant leur pertinence. PRÉ REQUIS Titulaires d’un bac+2 en électronique - génie électrique avec au moins 3 ans d’expérience professionnelle. PROGRAMME ► Première année ■ Mathématiques et informatique pour l’ingénieur ■ Electricité appliquée ■ Composants et circuits électroniques ■ Sciences humaines, sociales et juridiques ■ Mathématiques et informatique pour l’ingénieur ■ Electronique analogue ■ Electronique numérique et RF ■ Conversion statique et Commande ■ Sciences humaines, sociales et juridiques ► Deuxième année ■ Mathématiques et systèmes informatiques ■ Réseaux d’énergie et Conversion électromécanique ■ Conversion statique et Commande ■ Langages de descriptions matériels ■ Sciences humaines, sociales et juridiques ■ Conception de systèmes analogiques ■ Systèmes numériques ■ Systèmes RF ■ Réseaux d’énergie et Conversion électromécanique ■ Conversion statique et Commande ■ Sciences humaines, sociales et juridiques ► Troisième année ■ Instrumentation ■ CEM des composants et Systèmes ■ Architectures et commutation ■ Composants passifs et gestion thermique ■ Composants d’un système mécatronique ■ Commande d’un système mécatronique ■ Semaines thématiques ■ Projet de fin d’étude Diplôme d’ingénieur Electronique - Génie électrique Responsable : Jun-Wu Tao DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin COÛT DE LA FORMATION : Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation. RÉFÉRENTIEL MÉTIER ■ Ingénieur Chargé d’affaire Génie ■ Electrique-Electronique ■ Ingénieur chef de projet : Pilotage de projets ■ Ingénieur qualité : Contrôle de qualité ■ Ingénieur technico-commercial : Chargé de clientèle pour les matériels électrique et électronique, systèmes et réseaux de distribution ■ Ingénieur d’études ■ Ingénieur d’essais ■ Ingénieur d’études sur les nouvelles applications en énergie renouvelable ■ Ingénieur systèmes mécatroniques ■ Ingénieur recherche et développement ■ Ingénieur conception équipements électriques ■ Ingénieur consultant systèmes électriques ■ Ingénieur produits électroniques ■ Ingénieur chef de produit Sonia PIGUET 05 34 32 31 06 Sonia.piguet@inp-toulouse.fr Danielle ANDREU 05 34 32 21 32 Danielle.andreu@enseeiht.fr 6 NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
  • 8. OBJECTIFS ■ Apprendre les principes physiques et les outils de l’électronique, et découvrir les 3 spécialités du département qui sont les Circuits Intégrés, les Microondes et le traitement du Signal. Les principes de base sont mis en œuvre au travers de travaux pra- tiques et de bureaux d’études. En deuxième année l’objectif est de connaître les briques élémentaires permettant de concevoir un sys- tème électronique. Enfin, la troisième année permet à l’étudiant de devenir un spécialiste dans le domaine de la conception de Circuits Intégrés, des microondes, ou du traitement du Signal. PUBLICS ■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale). DURÉE ■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à distance, puis deux années en présentiel à l’ENSEEIHT avec la possibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de professionnalisation. PRÉ REQUIS Titulaires d’un bac+2 en électronique avec au moins 3 ans d’expé- rience professionnelle. Diplôme d’ingénieur Electronique et Traitement du Signal Responsable : Hélène Tap DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin PROGRAMME ►Cycle préparatoire à distance (1ère année) ■ Tronc commun ■ Bases du signal ■ Circuits : régimes transitoires ■ Electromagnétisme ■ Quadripôles – Paramètres S ■ Electronique analogique ■ Physique électronique 1 ■ Physique électronique 2 ►Deuxième année ■ Sciences Humaines et Sociales ■ Maths-Info 2 ■ Electronique analogique 2 ■ Electronique numérique 2 ■ Electromagnétisme 3 ■ Traitement du signal ■ Sciences Humaines et Sociales ■ Opto-micro ondes ■ Electronique numérique 3 ■ Approfondissement ►Troisième année ■ Option Circuits Intégrés ■ Option Traitement du Signal et des Images ■ Option MicroOndes ■ Projet de fin d’études ■ Projet long COÛT DE LA FORMATION : Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation. RÉFÉRENTIEL MÉTIER L’électronique pénètre toujours davantage la vie industrielle et privée, et bouleverse même notre société. Les progrès de la minia- turisation, les circuits intégrés (les puces) toujours plus performants et compacts, sont à la base de nos ordinateurs, téléphones portables et réseaux de communication dans lesquels ils s’insèrent. L’électronique est présente dans bien d’autres domaines tels que le médical, les satellites, l’automobile ou l’aviation. L’électronicien doit être capable de s’impliquer dans ces différentes branches d’activité. Il sait saisir, coder, transmettre et restituer. Tout en étant très spécialisé, il sera au fil du temps capable de prendre des responsabilités, ce qui lui demande une vaste culture. Sonia PIGUET 05 34 32 31 06 Sonia.piguet@inp-toulouse.fr Danielle ANDREU 05 34 32 21 32 Danielle.andreu@enseeiht.fr 7 NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
  • 9. OBJECTIFS ■ Former des ingénieurs concepteurs, innovants, reconnus pour leur spécialité, en capacité d’évolution, ouverts aux nouvelles tech- nologies et à l’international, rompus au travail en équipe, pour ap- préhender un futur diversifié et toujours plus innovant. ■ L’ingénieur spécialisé en «Génie Electrique et Automatique» constitue avec la forte demande du « plus électrique » un acteur majeur dans de nombreux secteurs. La production et la distribution de l’énergie plus propre, les systèmes mécatroniques embarqués, le contrôle commande des systèmes et la productique constituent des éléments clés pour un développement durable de l’industrie du futur et sont abordés au sein de la formation au travers des grands thèmes tels que, la Conversion Électromécanique de l’Énergie, l’Électronique de Puissance, les Systèmes Énergétiques, l’Automa- tique et l’Informatique Industrielle. PUBLICS ■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale) DURÉE ■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à distance, puis deux années en présentiel à l’ENSEEIHT avec la possibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de professionnalisation. PRÉ REQUIS ■ Titulaires d’un bac+2 en génie électrique et automatique avec au moins 3 ans d’expérience professionnelle. PROGRAMME ► Cycle préparatoire à distance (1ère année) ■ Bases du signal ■ Circuits : régimes transitoires ■ Electromagnétisme ■ Mécanique rationnelle ■ Electrotechnique ■ Machines électriques ■ Automatique ► Deuxième année ■ Machines électriques : structures et modélisation ■ Synthèse et conception des CVS ■ Automatique des systèmes non linéaires et/ou échantillonnés ■ Modélisation et développement des systèmes industriels ■ Mathématiques 2 ■ Sciences humaines et sociales ■ Convertisseurs statiques, Machines et leur commande ■ Commande numérique ■ Sciences sociales et humaines ■ Option Automatique – Informatique industrielle ■ Option ElectromMechanical Energy Conversion ■ Option Electronique de Puissance ► Troisième année ■ Option Commande, Décision et Informatique des Systèmes Critiques ■ Option Eco-Energie ■ Option Traitement Avancé de l’Energie Electrique ■ Option Transformation de l’Energie et Mécatronique Avancée ■ Projet de fin d’études ■ Projet long Diplôme d’ingénieur Génie Electrique et Automatique Responsable : Jean-François Rouchon DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin COÛT DE LA FORMATION : Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation. RÉFÉRENTIEL MÉTIER ■ La formation dans ce domaine a évolué, d’une part sur le contenu, mais aussi sur les formes pédagogiques, avec pour objectif la formation de professionnels capables de concevoir et même d’éco-concevoir, mais aussi d’innover dans des secteurs tels que les transports (aéronautique, automobile, ferroviaires..) ou la production et la gestion durable de l’énergie. ■ L’ouverture de cette formation à d’autres spécialités (mécanique, électronique, traitement du signal..) assure de fortes potentiali- tés dans la structuration et le dialogue des équipes du monde de l’entreprise. Sonia PIGUET 05 34 32 31 06 Sonia.piguet@inp-toulouse.fr Danielle ANDREU 05 34 32 21 32 Danielle.andreu@enseeiht.fr 8 NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
  • 10. OBJECTIVES ■ To provide students with knowledge in the different areas of Elec- trical Engineering Systems. Applications are related to energy pro- duction, storage, conversion and transportation in the domains such as: embedded systems (aeronautic, space, vehicular, railway trac- tion, naval), grids, smart grids, energy dispatching, process controls, automations, monitoring, diagnostics, medical applications... APPLICANTS ■ Employees and job searchers who would like to take up their studies again. DURATION ■ The international master « Elecrical Engineering Systems » is a 24 month course. Half of the teachings are in English and half are in French. At the end of the first year, during the summer, there are in- ternship opportunities. The last semester of the course is a 6 month internship. REQUIREMENTS International degree: ■ Bachelor of Sciences/Engineering: M1 ■ Master of Sciences/Engineering: M2 French degree for a foreign student: ■ Admission in M1 : required level L3 ■ Admission in M2 : required level M1 The minimum qualification to apply is two years of higher educa- tion in sciences with professional experience in the scientific field. International Master Electrical Engineering Systems Responsible: Maria Pietrzak-David Application through the website of Campus France - Deadline: June 15th PROGRAM ►First year ■ Scientific and Culture Integration ■ Projects and interactive teaching ■ Static Converters, Actuators and theirs Controls ■ Real Time Control ■ Human and Social Sciences ■ 1st optional program: Automatic Control and Computer Based Engineering ■ 2nd optional program: Electro Mechanical Energy Conversion ■ 3rd optional program: Power Electronics ►Second year ■ Optimal Automatic Systems ■ Static Converter Designs ■ Electromechanical Energy Conversion ■ New Technologies of ■ Energy ■ 1st Optional program: Advanced Power Electronics ■ 2nd Optional program: Electrodynamics and Mechatronics ■ 3rd Optional program: Advanced Control of the Systems ■ 4th Optional program: New Technologies of Energy ■ Industrial Long Project ■ Final Study Project PRICE INFORMATION : Please contact us for more information about the cost of this course. INDUSTRIAL CONTEXT : Electrical Engineering System Design, Power Electronics, Electromechanical Conversion, Real Time System, Control, Electrical System Diagnosis, System Management, System Optimization, Energy Efficiency, Energy Sources, Energy Storage Sonia PIGUET 05 34 32 31 06 Sonia.piguet@inp-toulouse.fr Danielle ANDREU 05 34 32 21 32 Danielle.andreu@enseeiht.fr 9
  • 11. OBJECTIVES ■ To provide students with knowledge in the field of electronic sys- tems for embedded applications and communications (ESECA). The courses focus on the design of integrated RF circuits, antennas and digital signal and image processing. The fundamental teachings relate the basics of signal theory, signal processing, electromagne- tism, and circuit theory and are based on project-oriented learning. APPLICANTS ■ Employees and job searchers who would like to take up their studies again. DURATION ■ The Electronic Systems for Embedded and Communicating Applications International Master program is a 24 month course consisting of three semesters of courses and a total of 8 months of internship. The first year is taught in French and the second in English. REQUIREMENTS Required level: Bachelor of Science, Engineering degree, 4 years of higher educa- tion or a minimum of two years of higher education in sciences with professional experience in the field. International Master Electronic Systems for embedded and communicating applications Responsible: Julien Perchoux Deadline: 1ST OF MAY PROGRAM ►First year ■ General (French, Sports, Job seeking) ■ Fundamentals ■ Radio-frequencies ■ Signal processing ■ Digital electronics ■ Optoelectronics ■ Analog electronics ■ R&D project ►Second year ■ Option Integrated Circuit for Embedded Systems (ICES) ■ Option Signal and Image Processing (SIP) ■ Option Microwave Engineering (ME) ■ Graduation Internship in academic Laboratories or in Industry PRICE INFORMATION : Please contact us for more information about the cost of this course. INDUSTRIAL CONTEXT : ■ PhD (public, mixed or private group laboratory) ■ Engineer in R&D domains Sonia PIGUET 05 34 32 31 06 Sonia.piguet@inp-toulouse.fr Danielle ANDREU 05 34 32 21 32 Danielle.andreu@enseeiht.fr 10
  • 12. OBJECTIFS Amener des techniciens à des fonctions de cadres ingénieurs, soit acquérir : ■ D’excellentes bases scientifiques et une vision transversale ■ Une aptitude à manager des hommes et des projets ■ Une aptitude à communiquer (français, anglais, une deuxième langue obligatoire). PUBLICS ■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale). DURÉE ■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à distance, puis deux années en présentiel à l’INSA avec la pos- sibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de professionnalisation. PRÉ REQUIS ■ Techniciens supérieurs ayant un BTS, un DUT ou un diplôme équivalent et au minimum trois ans d’expérience professionnelle, en activité ou demandeur d’emploi. ■ Possibilité d’intégrer directement le cycle terminal avec un bac + 4. Diplôme d’ingénieur Automatique, Electronique Responsable : Léa Cot DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin PROGRAMME ►Cycle préparatoire ■ MATHÉMATIQUES ■ FRANÇAIS - EXPRESSION ■ INITIATION - PLATE FORME PÉDAGOGIQUE ■ SIGNAUX ET SYSTÈMES ■ ÉLECTRICITÉ ET ÉLECTRONIQUE ■ INFORMATIQUE ►CYCLE TERMINAL 1ère année ■ Compléments ■ Automatique ■ Électronique ■ Intégration ■ Divers ■ Bureaux d’études ■ Stage en entreprise ►CYCLE TERMINAL 2ème année ORIENTATION SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES ■ Conception Electronique Intégrée ■ Systèmes Électroniques Choix entre 2 modules optionnels ■ N°1 : Microsystèmes ■ N°2 : Electronique de communication ► A toutes les options ■ Expression - Communication ■ Langue vivante ■ Gestion ■ Éducation Physique et Sportive ■ Module d’ouverture ■ Travail personnel ■ Stage en entreprise avec projet de fin d’études ►CYCLE TERMINAL 2ème année ORIENTATION TEMPS RÉEL ET SYSTÈMES ■ Commande ■ Temps Réel ■ Sytèmes ► A toutes les options ■ Expression - Communication ■ Langue vivante : ■ Gestion ■ Éducation Physique et Sportive ■ Module d’ouverture ■ Travail personnel ■ Stage en entreprise avec projet de fin d’études 11 COÛT DE LA FORMATION : Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation. RÉFÉRENTIEL MÉTIER L’ingénieur Automatique-Electronique occupe les fonctions d’ingénieur d’études, de production, de recherche, d’affaires, de chef de projet ou d’architecte système dans la plupart des secteurs d’activités. Jessica AUTOLITANO 05 61 55 95 68 jessica.autolitano@insa-toulouse.fr NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation
  • 14. DESCRIPTION ■ Savoir manipuler et caractériser les signaux, Connaître et re- connaître les grandeurs caractéristiques (temporel et fréquentiel), Caractériser les propriétés des systèmes, Analyser la transmission d’un signal à travers un circuit électrique pour des signaux tempo- rels quelconques, périodiques, en régime sinusoïdal permanent, Reconnaître l’importance des systèmes linaires invariant temporel- lement LIT. PUBLICS ■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (Présentiel et distant) PROGRAMME ■ Classification des signaux : variation temporelle continue ou discrète, périodicité, énergie, puissance, parité. ■ Opérations sur la variable temporelle. ■ Signaux élémentaires, causalité, linéarité, invariance tempo- relle, systèmes avec ou sans mémoire.. ■ Représentation sous forme de schémas blocs. ■ Mise en équation d’un circuit de Kirchhoff dans le domaine temporel, résolution dans le plan de Laplace, retour dans le do- maine temporel. ■ Résolution d’un circuit de Kirchhoff dans le plan complexe. ■ Caractérisation des réponses : forcée, transitoire, naturelle, impulsionnelle. ■ Développement en série de Fourier : valeur moyenne, valeur efficace, taux de distorsion harmonique, facteur de forme. ■ Transmission d’un signal périodique à travers un circuit de Kirchhoff. Bases du signal Dates : Nous contacter Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter 13 Modules électronique
  • 15. DESCRIPTION ■ IL’objectif général de ce cours est de savoir déterminer les ré- ponses temporelles des circuits électriques à partir des informations que l’on peut obtenir par des considérations physiques simples. PUBLICS ■ Bac +2 DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Circuits : Régimes Transitoires Dates : Nous contacter COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr PROGRAMME ■ Notions de condition initiale, de régime libre et de régime per- manent ; utilisation des circuits équivalents qui leur sont associés. ■ Utilisation des outils développés au 1 er chapitre pour détermi- ner les réponses des circuits électriques du 1er ordre. ■ Représentation dans le plan d’état ; utilisation de cet outil plus des outils du 1 er chapitre pour déterminer complètement les ré- ponses des circuits électriques du 2 ème ordre ; analyse des cir- cuits comprenant interrupteurs et éléments réactifs. 14 Modules électronique
  • 16. DESCRIPTION ■ Acquérir les notions fondamentales en électrostatique et en ma- gnétostatique, savoir calculer le champ, le potentiel scalaire, le po- tentiel vectoriel à partir de la connaissance des sources et vice ver- sa, maîtriser l’exploitation des symétries géométriques, connaître les principales équations et maîtriser les techniques de résolution. PUBLICS ■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (Présentiel et distant) PROGRAMME ►Électrostatique ■ Loi de Coulomb. ■ Force électrostatique. ■ Champs électrostatique. ■ Théorème de Gauss. ■ Flux du champ électrostatique. ■ Potentiel électrostatique. ■ Gradient du potentiel. ■ Équation de Poisson. ■ Équation de Laplace. ►Milieux Conducteurs et diélectriques ■ Conducteurs en équilibre électrostatique. ■ Polarisation des diélectriques. ■ Induction électrique. ■ Conditions aux limites en électrostatique. ■ Système de plusieurs conducteurs. ■ Capacitance. ■ Énergie électrostatique. ►Magnétostatique ■ Loi de Biot-Savart. ■ Induction magnétique. ■ Force de Laplace. ■ Force de Lorentz. ■ Potentiel vecteur. ■ Flux magnétostatique. ■ Théorème d’Ampère. ■ Dipôle magnétique. Electromagnétisme Dates : Nous contacter COÛT DE LA FORMATION : 960 € 15 Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr Modules électronique
  • 17. DESCRIPTION ■ Présenter les grands principes et les méthodes de calcul des circuits électroniques analogiques. Calculer un amplificateur à élé- ments discrets fonctionnant en régime linéaire. Mieux comprendre le fonctionnement de circuits intégrés à partir des notes techniques constructeurs. PUBLICS ■ Bac +2 DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Électronique analogique COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr 16 Modules électronique PROGRAMME ►Composant actif idéal et réel ■ Polarisation et régime dynamique ■ Équation d’état ■ Transconductance ■ Polarisation ■ Régime dynamique ■ Schémas équivalents ■ Configurations dynamiques ■ Gains ■ Résistances d’entrée et de sortie ■ Contre-réactions ■ Exemple de circuit. ► Réponse en fréquence des amplificateurs à couplages capacitifs ■ Constante de temps et notion de bande passante ■ Étude aux basses et aux hautes fréquences ■ Modèle du composant actif ■ approche de Miller ■ Circuit cascode. ► Circuits différentiels à émetteurs couplés ■ Principe ■ Amplificateur continu ■ mode différentiel et mode commun ■ Sorties symétriques et asymétriques ■ Source de courant et rapport de réjection de modes communs ■ Tension et courant de décalage ■ Domaines de linéarité Dates : Nous contacter
  • 18. DESCRIPTION ■ Comprendre le fonctionnement des composants semi-conduc- teurs. Savoir « Dimensionner » un composant en vue d’une appli- cation précise et comprendre les limitations inhérentes à ce dimen- sionnement. PUBLICS ■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Physique électronique PROGRAMME ► Le matériau semi-conducteur ■ Le matériau semi-conducteur intrinsèque, le matériau se- mi-conducteur extrinsèque ou dopé, Semi-conducteur hors d’équi- libre, phénomènes de conduction. ► La jonction PN ■ La jonction P-N idéale à l’équilibre thermodynamique ■ La jonction P-N idéale hors d’équilibre (caractéristique statique ). ► Composants actifs ■ Transistor J-FET, transistor bipolaire (relation entre performances et caractéristiques géométriques et technologiques) ■ Structure M I S, fonctionnement et caractérisation du transistor M O S. COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr 17 Modules électronique Dates : Nous contacter
  • 19. DESCRIPTION ■ Se familiariser avec les paramètres caractérisant la propagation sur des lignes de transmission RF (ondes stationnaires, coefficient de réflexion). ■ Comprendre la physique du transfert de l’énergie électromagné- tique : obtenir le maximum de puissance d’un générateur, trans- mettre l’énergie à distance puis transférer le maximum de puissance à l’utilisation en évitant les réflexions. ■ Prendre en main des techniques spécifiques à la RF : diagramme de Smith et paramètres S. PUBLICS ■ Bac +2 DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) PROGRAMME ■ Paramètres caractérisant la propagation : modèle linéique, équa- tion différentielle puis intégration des tensions et des courants. ■ Impédance caractéristique, constante de propagation, constante d’atténuation, vitesse de phase, longueur d’onde. ■ Construction de l’abaque de Smith ; utilisation. ■ Techniques d’adaptation : simple stub, double stub, transforma- teur quart d’onde, adaptateur à éléments localisés. ■ Les différentes puissances : puissance maximum utilisable au ni- veau du générateur, puissance incidente, puissance réfléchie, puis- sance transmise, puissance dissipée. ■ La caractérisation RF d’un bi-accès : paramètres S et paramètres S de puissance (définition, calcul et mesure). Quadriôples - Paramètres S COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr 18 Modules électronique Dates : Nous contacter
  • 20. DESCRIPTION ■ Maîtriser les modèles de composants et circuits utilisés dans les simulateurs analogiques de la famille SPICE. S’initier au langage comportemental VHDL AMS. PUBLICS ■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs DURÉE ■ 2 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Modélisation des composants et circuits PROGRAMME ► Les différentes méthodes de modélisation ■ modélisation physique, ■ modélisation structurelle, ■ modélisation comportementale ► La modélisation physique : ■ Modèles de la diode et du transistor Bipolaire ■ Evolution des modèles du transistor MOS ► La modélisation structurelle : ■ Modèles d’amplificateurs et autres circuits ► La modélisation comportementale : ■ Principe ■ Les différentes approches ■ Le langage comportemental ► Applications : ■ Utilisation d’outils de simulation: Orcad-Pspice et outil VHDL AMS ■ Analyse des modèles physiques des composants ■ Modélisation de circuits / Amplis / PLL ■ Modèles thermiques / Transfos ,I etc... COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr 19 Modules électronique Dates : Nous contacter
  • 21. DESCRIPTION ■ Rappel des théories, directement applicables aux mesures. Initia- tion aux techniques de mesures hyperfréquences. PUBLICS ■ Ingénieurs électroniciens et techniciens supérieurs ayant une expérience professionnelle en hyperfréquences. DURÉE ■ 2 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) PROGRAMME ■ Introduction ■ Mesures des amplitudes, des atténuations, des puissances (moyenne, crête, ….) ■ Mesure de la fréquence, signaux permanents et impulsionnels ■ Caractérisation de quelques dispositifs, en particulier coupleurs ■ Mesures concernant la réception : sensibilité, bande passante, facteur de bruit ■ Mesures avec l’analyseur de spectre - principe de fonctionnement - mesures d’amplitudes - mesures de fréquences ■ Manipulations pratiques : - ligne en impulsions - étude d’un coupleur directif - mesures avec analyseur de spectre ■ Exemples Mesures et instrumentation hyper fréquence COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr 20 Modules électronique Dates : Nous contacter
  • 22. DESCRIPTION ■ Savoir analyser des systèmes mono entrée / mono sortie par les fonctions de transfert associées. ■ Savoir caractériser un système en terme de stabilité, rapidité et précision (1er et 2nd ordre). ■ Savoir établir le comportement du système dans une boucle fer- mée d’asservissement. PUBLICS ■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Automatique linéaire COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr PROGRAMME ■ Introduction Principe et vocabulaire de l’automaticien - Transformée de Laplace et outils graphique (Bode / Black / Nyquist). ■ Analyse comportementale Les systèmes du 1er et 2nd ordre - caractérisation et performances temporelle et fréquentielle. ■ Stabilité des systèmes asservis : Etude des critères de stabilité (Routh / Nyquist / Evans). ■ Linéarisation de systèmes non linéaire ou à retard. ■ Généralisation aux systèmes d’ordre n. ■ Caractérisation des systèmes avec zéros. 21 Modules Génie Electrique et Automatique Dates : Nous contacter
  • 23. DESCRIPTION ■ Comprendre le fonctionnement des circuits monophasés et tri- phasés, des circuits magnétiques et des transformateurs mono- phasé. PUBLICS ■ Bac +2 DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Electrotechnique Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr 22 PROGRAMME ■ Circulation du vecteur H et flux du vecteur B : champ magnétique et machines électriques, quelques rappels de géométrie, ■ Circulation du vecteur excitation magnétique le long d’une courbe, flux du vecteur champ magnétique B à travers une surface, tube de flux du champ magnétique. ■ Lois fondamentales de la magnétostatique ■ Circuits magnétiques ■ Inductances et Mutuelles COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Automatique Dates : Nous contacter
  • 24. DESCRIPTION ■ Présenter la mécanique du solide et donner des méthodes pour traiter des problèmes complexes (comportant plusieurs solides, mouvements 3D...). PUBLICS ■ Bac +2 DURÉE ■ 6 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Mécanique rationnelle 23 PROGRAMME ■ Cinématique ■ Cinétique et principe fondamental de la mécanique sous la forme des théorèmes généraux. Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Automatique Dates : Nous contacter
  • 25. DESCRIPTION ■ Connaitre les principaux concepts d’actionneurs piézoélec- triques, leurs principales fonctionnalités et contraintes de mise en oeuvre technologiques. ■ Connaître la problématique de conception de ces structures in- novantes. PUBLICS ■ Bac +2 DURÉE ■ 2 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Mixte (présentiel et distant) Actionneurs piezoélectriques : des principes aux structures opérationnelles 24 PROGRAMME ■ Piézoélectricité: du phénomène physique au transducteur de base ■ Matériaux piézoélectriques:classification et propriétés des princi- pales technologies en présence ■ Actionneurs et moteurs piézoélectriques: concepts fondamentaux et structures opérationnelles ■ Constitution des transducteurs piézoélectriques et techniques de réalisation ■ Modélisation, simulation et Caractérisation des piézoactionneurs ■ Alimentation électronique et lois de commande appropriées ■ Découverte pratique des actionneurs piézoélectriques:construc- tion et expérimentation d’un prototype de piézomoteur à rotation de mode ■ Débat et synthèse autour de thèmes spécifiques Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique Dates : Nous contacter
  • 26. DESCRIPTION ■ Cette semaine est destinée à mettre en application les méthodes de détermination des différents modèles électriques des machines synchrones et asynchrones. ■ Les apprenants réaliseront les expérimentations nécessaires à l’établissement des éléments du modèle électrique équivalent par phase de la machine ainsi que les caractéristiques en charge ou les points de fonctionnement expérimentaux spécifiés. ■ Ils appliqueront les modèles ainsi déterminés sur les points ex- périmentaux et effectueront une analyse critique de ces modèles vis-à-vis de leurs limites d’emploi. ■ Cette semaine permettra de revoir différents types de machines au travers des différentes excitations utilisées et des modes d’uti- lisations des machines. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 28h dont 4h de TP LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C TD TP PÉDAGOGIE ■ Présentiel Caractérisation des machines électriques 25 PROGRAMME ■ Rappel sur les modèles équivalents des machines (synchrones lisse, saillant, asynchrone, continu) ■ Etablissement du modèle de la machine synchrone à 1 réactance, ■ Essais en charge triphasé équilibré indépendant. Application du modèle et discussion des résultats (mise en oeuvre totale avec réa- lisation du script Matlab ou de la macro Excel) ■ Etablissement du modèle de la machine synchrone à 2 réac- tances, Essais en charge monophasé indépendant. Application du modèle et discussion des résultats ■ Utilisation de la machine synchrone accrochée au réseau 50Hz. Réglage d’un point de fonctionnement. Caractéristique en V. Dis- cussion sur les échanges de puissances et les écarts observés ■ Etablissement du modèle de la machine asynchrone. Essais en charge. Application du modèle à la caractéristique en charge et discussion des résultats (mise en oeuvre totale avec réalisation du script Matlab ou de la macro Excel) ■ Etablissement du modèle direct-inverse de la machine asyn- chrone. Essais en frein et générateur. Application du modèle et dis- cussion des résultats Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique Dates : Nous contacter
  • 27. DESCRIPTION ■ Approfondir ses connaissances de la physique du transistor MOS. ■ Acquérir des connaissances dans la conception de circuits inté- grés analogiques. Savoir analyser des schémas de circuits inté- grés et repérer les fonctions de base. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 34h LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C Projet PÉDAGOGIE ■ Présentiel Circuits intégrés analogiques – Analyse 26 PROGRAMME ► Composants MOS : ■ La physique du transistor MOS ■ Modèle du transistor MOS ► Circuits intégrés analogiques : ■ Miroir de courant ■ Paire différentielle ■ Charge active ■ Amplificateur opérationnel ►Analyse d’un Amplificateur MOS : ■ Décomposer le schéma d’un amplificateur MOS complexe en fonctions de base Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique Dates : Nous contacter
  • 28. DESCRIPTION ■ Approfondir ses connaissances sur la stabilité des systèmes bouclés. ■ Conception d’un amplificateur opérationnel en technologie CMOS sous un environnement professionnel de conception CAO. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 36h LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C TD Projet PÉDAGOGIE ■ Présentiel Circuits intégrés analogiques Conception (simulation et implémentations ASIC) 27 PROGRAMME ► Composants MOS : ■ Rappel transistor MOS. ■ Composants parasites associés à la technologie CMOS ► Systèmes bouclés : ■ Stabilité d’un système bouclé. ► Conception d’un Amplificateur MOS : ■ Conception et implémentation d’un Amplificateur opérationnel en technologie CMOS 0.35µm. ■ Environnement Cadence Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique Dates : Nous contacter
  • 29. DESCRIPTION ■ Définir des lois de commande à fort potentiel pour les convertis- seurs statiques triphasés et/ou multiniveaux. La formation balayera la modélisation et la définition de lois de commande ainsi que certains aspects de mise en oeuvre, avec la volonté de rechercher des performances dynamiques élevées. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 2 sessions de 3 demi-journées LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Commande avancée des Convertisseurs statiques 28 PROGRAMME ■ Les fonctions de l’Électronique de Puissance et principe de fonc- tionnement des convertisseurs ■ Commande MLI par inversion de modèle ■ Commande non linéaire (Approche par les fonctions de Lyapunov, approche par les modes glissants, ..) ■ Observateurs et rejet de perturbations ■ Commande prédictive des convertisseurs ■ Mise en oeuvre et applications ■ Table ronde Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique Dates : Nous contacter
  • 30. DESCRIPTION ■ Etre capable d’analyser les perturbations électro-magnétiques conduites et rayonnées ; acquérir les méthodes de mesure et les corrections possibles (filtrage, blindage…). PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 2 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Compatibilité Électromagnétique 29 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ■ Présentation générale des problèmes CEM ■ Sources (intentionnelles et non intentionnelles : foudre) ■ « Coupables » et « Victimes » ■ Mode de propagation et de couplage ■ Perturbations conduites et impédance de transfert ■ Perturbations rayonnées ■ Filtrage et blindage ■ Mesures en conduit et en rayonné ■ Normes ■ Réduction des perturbations, durcissement ■ Décharges électrostatiques ■ Présentation expérimentales et pédagogiques de mesures en rayonné et en conduit Dates : Nous contacter
  • 31. DESCRIPTION ■ Acquérir les bases nécessaires au développement de régula- teurs discrets pour convertisseurs de puissance multiniveaux. ■ Passage de la simulation à l’implantation physique sur calcula- teur et installations de puissance. ■ Sensibilisation aux différentes architectures numériques utili- sables (DSP/FPGA, SOPC, Microcontrôleur) ■ Mise en application dans un cadre réel: Application au contrôle en boucle fermée d’un convertisseur multiniveaux PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 35h / 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C TD TP PÉDAGOGIE ■ Présentiel Contrôle Numérique de Convertisseurs Statiques Multiniveaux 30 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ► Cours / TD Simulation (14h) : ■ Principe de modélisation et simulation des convertisseurs multi- niveaux. ■ Synthèse discrète des réseaux correcteurs. ■ Etude des Architectures Numériques dédiées : association DSP/FPGA, SOPC. ■ Aspect Temps réel, Synchronisation ■ Système de conversion A/N et N/A ► BE Applicatif (21h) ■ Pilotage d’un convertisseur multiniveaux parallèle 2 et 4 bras Dates : Nous contacter
  • 32. DESCRIPTION ■ Acquérir ou actualiser des connaissances dans le domaine de la conversion statique de l’énergie électrique pour des applications de forte puissance (traction électrique, transport d’énergie élec- trique) PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 28h / 5jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C Projet PÉDAGOGIE ■ Présentiel Convertisseurs de forte puissance 31 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ► Technologie et mise en œuvre des composants pour les applications de forte puissance : ■ IGCT, IGBT en modules, IGBT press-pack. ► Applications de l’électronique de puissance dans le fer- roviaire : ■ Chaînes de traction. ■ Alimentation des caténaires AC et DC. ► Convertisseurs pour le transport d’énergie électrique en Haute Tension ■ Introduction aux FACTS ■ Convertisseurs Multicellulaires ■ HVDC Dates : Nous contacter
  • 33. Description of the Course Topic This five-day course is focused on electromagnetic compatibility of integrated circuits. ■ A set of basic concepts is proposed as an introduction, covering specific units, parasitic impedance of interconnects, origin of noise, noise margins, time/frequency conversion and 50 W adaptations. ■ The second focus concerns parasitic emission, how to design low emission circuits and how to measure the IC emission using standard IEC 61967 methods. ■ A third topic concerns susceptibility, with focus on measurement methods (IEC 62132) and hardware/software techniques to im- prove immunity to interference. ■ The fourth part is related to modeling approaches for predicting EMC (IEC 62433), based on standards such as IBIS, ICEM and ICIM. The fifth part deals with EMC guidelines for improved emis- sion and immunity to interference. ■ Illustrations of these concepts are made using IC-EMC (www. ic-emc.org), a freeware including unique features and tools for ef- ficient EMC simulations of integrated circuits. Afternoons are dedicated to practical sessions including an access to the EMC laboratory of INSA Toulouse, for hands-on experiments of IC emission characterization (according to IEC 61967) and IC immunity characterization (IEC 62 132). Audience ■ PhD Students in electronics and IC design, IC users, IC desi- gners, Researchers in CMOS design. Duration ■ 5 days Location ■ INSA Toulouse Course support ■ Courses and tutorial classes Teaching Method ■ Face to face Accreditation ■ As a National Engineering School, in French top 10 best insti- tutes among 200 engineering schools, INSA Toulouse is leading in International Exchange, ■ Bachelor-Master-PhD structure, and ECTS-based programs. ■ The course EMC of ICs is part of a International Master “Em- bedded Systems” (2 years complete program) and validated through a written exam and fully eligible for 3 ECTS credits. Electromagnetic Compatibility of Integrated circuits IC-EMC Period : Contact us 32 Olivier BERNAD 05 61 55 92 53 obernad@insa-toulouse.fr COSTS : 2000 € Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAM ► Day 1 - Welcome Basic concepts ■ Illustration of basic concepts using IC-EMC ► Day 2 - Measurement methods Specific setups ■ Emission IEC 61 967 ■ Immunity IEC 62 132 Modelling Emission of ICs ■ Ibis (mC buffer, mem load) ■ IA (mC, IOs) ■ PDN (mC) ■ ICEM ► Day 3 ■ Group 1 : lab - emission measurement methods (1 ohm, Sig int, sniffer, TEM) ■ Group 2 : simulation of emission measurement methods (1 ohm, Sig int, TEM, scan) ■ Group 2: lab – emission measurement methods ■ Group 1: simulation of emission measurement methods ► Day 4 - Modelling Immunity of ICs ■ IB ■ PDN ■ ICIM ■ Group 1: lab – immunity measurement methods ■ Group 2: simulation of immunity ► Day 5 ■ Group 2 : lab - immunity measurement metods (uC IO) ■ Group 1 : simulation of immunity EMC guidelines, case study; Course evaluation and details on written exam report evaluation criteria.
  • 34. DESCRIPTION ■ Concevoir des systèmes mixtes : Logiciel et Matériel PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs PRÉREQUIS ■ Conception en VHDL, langage C DURÉE ■ 36h / 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C TP Projet PÉDAGOGIE ■ Présentiel Embedded system on Chip : Système sur Puce embarqué 33 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ►Architecture SOC ■ Partitionnement ■ Architecture générique ■ Problématique d’un système embarqué ► Les processeurs embarqués ■ Présentation de l’architecture d’un processeur ■ Type de processeur ■ Processeur embarqué ► Les bus de communication ■ Présentation d’un bus : technique associée. ■ Introduction aux bus embarqués ► Simulation d’un SOC : Langage system C ■ Introduction au System C ■ Application à la simulation. ► Bureau d’Études : ■ Conception d’un fréquencemètre avec un processeur. Utilisation d’un microblaze de chez Xilinx Dates : Nous contacter
  • 35. DESCRIPTION ■ Acquérir ou actualiser des connaissances dans le domaine des circuits microondes les plus utilisés dans les systèmes microondes. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 8 demi-journées LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Étude et conception de circuits hybrides microondes 34 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ► Composants et simulation ■ La particularité des composants microondes. ■ Modèles non-linéaires de composants. ■ Approches numériques de la simulation de circuits non linéaires. ■ Simulation non linéaire d’amplificateur de puissance ► Circuits et systèmes ■ Oscillateurs en technologie hybride ■ Filtres planaires et leurs applications. ■ Transistors et circuits actifs microondes ► Technologie ■ Technologie des équipements hyperfréquences pour applica- tions spatiales ► Atelier de simulation d’amplificateurs de puissance Dates : Nous contacter
  • 36. DESCRIPTION ■ Concevoir des systèmes numériques complexes adaptés aux traitements numériques du signal. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 32h / 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C TP Projet PRÉREQUIS ■ Conception en VHDL PÉDAGOGIE ■ Présentiel Intégration de systèmes numériques complexes 35 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ► Modélisation et synthèse des systèmes numériques ■ Modélisation des systèmes dynamiques par réseau de Pétri VHDL synthétisable ► Communication ■ Système synchrone et système asynchrone ■ Les mémoires en circuit intégré ■ Protocole de communication ► Arithmétique en numérique ■ Arithmétique des nombres ■ Structure additionneur et multiplieur ► Composant FPGA et ASIC ■ Flot de Conception ■ Circuit programmable FPGA ■ Circuit numérique ASIC ► Bureau d’Études : ■ Conception d’une FFT sur FPGA Dates : Nous contacter
  • 37. DESCRIPTION ■ Acquérir des connaissances dans le domaine de l’optoélectro- nique pour être capable, à partir des propriétés intrinsèques des dispositifs optoélectroniques, de concevoir un système par un choix optimal des composants optoélectroniques et d’établir un bilan de liaison. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 4 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Introduction à l’optoélectronique 36 Modules Génie Electrique et Electronique Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter PROGRAMME ► Corps noir, Eléments de photométrie : ■ Photométrie géométrique et spectrométrique ► Les fibres optiques : ■ Fibres optiques multimodes ■ Fibre monomode ■ Dispersions ■ Atténuations intrinsèques ■ Fibres optiques plastiques ■ Introduction aux capteurs à fibres ► Diodes électroluminescentes et Diodes Laser : ■ Filière d’alliages pour DEL et lasers à semiconducteurs ► Diodes Laser monofréquence : ■ Gain optique. ■ Performances caractéristiques ■ Structure de base ■ Structures avancées, structures à puits quantiques ■ Diodes laser à émission par la surface ► Les photorécepteurs : ■ Détecteurs thermiques, photoémissifs, photoconductifs ■ Photodiodes ■ Phototransistors ► Les photorécepteurs et électronique associée Dates : Nous contacter
  • 38. DESCRIPTION ■ Connaître l’état de l’art et la prospective de la commande nu- mérique. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel La commande numérique des machines 37 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ■ Principes de conversion électromécanique et modèles géné- raux de machines électriques ■ Convertisseurs statique, commande en boucle ouverte ■ Modulation de largeur d’impulsion, MLI vectorielle ■ Commande des machines synchrones, commande vectorielle ■ Commande des machines asynchrones, commande vecto- rielle ■ Mises en oeuvre des lois de commandes par calculateurs nu- mériques ■ Diagnostic des défauts d’une association convertisseur-ma- chine Dates : Nous contacter
  • 39. DESCRIPTION ■ Connaître un outil reconnu comme le standard industriel pour la simulation analogique digitale et mixte des projets électroniques. S’initier à l’utilisation d’une simulation mixte de circuits : OR- CAD-PSPICE sous Windows PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 3 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel La simulation des circuits analogiques mixtes logiciel ORCAD - PSPICE 38 Modules Génie Electrique et Electronique Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter PROGRAMME ► Introduction : ■ Les principes de base de la simulation des circuits ► Présentation générale du logiciel PSPICE ► Initiation au logiciel PSPICE : ■ Familiarisation à l’environnement ■ Saisie de schéma ■ Analyses de base : Continue, Temporelle, Fréquentielle ■ Utilisation de PROBE (sortie graphique) ■ Notions de hiérarchie, sous-circuits ► Etude de cas ■ Dans le cadre des travaux pratiques, chaque participant après une phase commune d’initiation pourra choisir dans la liste des exercices proposés ceux qui lui semble le mieux adaptés à son besoin. Dates : Nous contacter
  • 40. DESCRIPTION ■ Connaitre les matériaux actifs disponibles, les principes phy- siques et les filières technologiques correspondantes. Connaitre les modalités de mise en oeuvre des ces nouveaux matériaux au sein de fonctions variées (actionneurs, capteurs, mécanismes à plusieurs degrés de liberté…). PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 3 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Matériaux électroactifs Technologies et applications 39 Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ■ Electrodynamique des milieux matériels : concepts fonda- mentaux ■ Exploitation des couplages électro-magnéto-élastiques ■ Alliages à mémoire de forme ■ Fluides électroactifs ■ Polymères électroactifs ■ Mise en oeuvre des matériaux électroactifs ■ Transducteurs piézoélectriques ■ Modélisation physique et simulation numérique des structures électroactives ■ Contraintes d’alimentation électronique et stratégies de com- mande appropriées ■ Matériaux électroactifs et contrôle des écoulements ■ Découverte pratique et caractérisation expérimentale ■ Débat et synthèse Dates : Nous contacter
  • 41. DESCRIPTION ■ Normes CEM. ■ Blindage des champs électromagnétiques. ■ Couplage des champs électromagnétiques. ■ Champs fort en aéronautique et espace. ■ Foudre en aéronautique et espace. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 35h / 5 jours LIEU DE FORMATION ■ ENSEEIHT, LAPLACE FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C TD Bureau d'études Applicatif PÉDAGOGIE ■ Présentiel Mesures Micro-ondes pour CEM 40 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ■ Normes CEM ■ Instrumentation hyperfréquence ■ Mécanisme de couplage et blindage des champs électroma- gnétiques ■ Simulation de couplage en câble aéronautique ■ Caractérisation expérimentale de blindage et de couplage électromagnétique ■ Phénomène de foudre et de champs fort en aéronautique ■ Outils de qualification et de simulation électromagnétique et physique Dates : Nous contacter
  • 42. DESCRIPTION ■ Acquérir une méthodologie de conception des lois de commande pour les convertisseurs statiques. Il s’agit de faire un tour d’horizon sur les éléments propres à la définition de lois de commandes spé- cifiques pour les convertisseurs statiques PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 2 sessions de 2 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Modélisation et commande de convertisseurs statiques 41 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ■ Introduction à l’automatique. - Systèmes linéaires continus. - Systèmes linéaires échantillonnés. - Systèmes non-Linéaires ■ Manipulation de quelques fonctions sous MATLAB ■ Modélisation des convertisseurs statiques ■ Commande par Modulation de Largeur d’Impulsion. - À propos des commandes MLI numériques triphasées. - Commande des convertisseurs statiques à fréquence constante ■ Commande en amplitude des convertisseurs statiques. Commande en régime glissants ■ Mise en oeuvre de la commande ■ Exemple d’application. Simulation ■ Table ronde Dates : Nous contacter
  • 43. DESCRIPTION ■ Connaitre les procédés et technologies en présence, les mé- thodes de modélisation et les outils de simulation appropriés. Appliquer les concepts à des problématiques d’actualité où inter- viennent des ensembles mécatroniques. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 4 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Nouvelles technologies de conversion électromécanique de l’énergie 42 Modules Génie Electrique et Electronique Valérie SCHMITT 05 34 32 31 08 valerie.schmitt@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter PROGRAMME ■ Conversion électromécanique de l’énergie ■ Machines et actionneurs électromécaniques ■ Matériaux magnétiques ■ Isolants, conducteurs et supraconducteurs ■ Structures, composants et fiabilité des convertisseurs statiques d’alimentation ■ Stratégies d’alimentation et de commande ■ Conception mécanique des machines et actionneurs ■ Méthodologie de dimensionnement optimal ■ Modélisation des structures électromagnétiques et simulation numérique ■ Compatibilité électromagnétique ■ De nouveaux concepts de conversion au service de fonctionna- lités inédites ■ Démonstrations sur maquettes didactiques ■ Débat et synthèse autour de thèmes spécifiques Dates : Nous contacter
  • 44. DESCRIPTION ■ Identifier les différentes perturbations électriques dans les éta- blissements industriels et tertiaires. Indiquer les moyens pour les minimiser et éviter leurs conséquences sur les installations et équi- pements. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 2 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Qualité des réseaux d’alimentation électrique 43 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ► Les principaux types de perturbation : ■ Variation de tension efficace, coupures et microcoupures. ■ Surtensions parasites. ■ Surtensions parasites. ■ Déformation d’onde : les harmoniques ► Les origines des perturbations des réseaux : ■ De transport et de distribution. ■ Industriels. ■ Tertiaires. ► Influence des alimentations à découpage sur un réseau onduleur : ■ Courant crête. ■ Déclassement des onduleurs ► Moyens à mettre en oeuvre pour se prémunir des effets des perturbations Applications pratiques : ■ Surtensions parasites. Harmoniques réseau. ■ Mesure du courant crête. ■ Mesure du taux d’harmoniques. ■ Mesure sur courant et tension non sinusoïdaux ► Perspectives et techniques nouvelles Dates : Nous contacter
  • 45. DESCRIPTION ■ Acquérir des connaissances sur les systèmes à énergies renou- velables et les réseaux électriques mutlisources. Mettre en application les concepts d’hybridation et d’optimisation sur des exemples simples. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Systèmes énergétiques multisources 44 Modules Génie Electrique et Electronique Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : 1000 € PROGRAMME ■ Systèmes photovoltaïques : 6h (H. Schneider) ■ Systèmes éoliens : 4h (X. Roboam) ■ Pile à combustible : 4h (C. Turpin) ■ Systèmes hybrides et smart-grids : 8h (A. Jaafar & B. Sareni) ■ BE Systèmes hybrides : 12h (B. Sareni) Dates : Nous contacter
  • 46. DESCRIPTION ■ Acquérir les bases théoriques et pratiques nécessaires pour dé- velopper des applications architecturées autour des processeurs DSP. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 26h / 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Traitement Numérique du Signal & Processeurs DSP 45 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ► Rappel sur le traitement numérique du signal : ■ Base de l’analyse spectrale par transformée de Fourier ■ Le filtrage numérique 2 - Présentation d’une architecture DSP moderne : ■ le coeur, la mémoire, les périphériques embarqués. ■ Règles de design ► Les outils de développement DSP : ■ Présentation générale de Visual DSP ■ Le compilateur C de VDSP ■ Ecriture du fichier d’édition de lien pour projet mixte C/Assembleur ■ Description du fonctionnement de l’environnement d’exécution ■ Gestion des Interruptions ■ Règles d’écriture mixte assembleur/C ► Exercices / Travaux Pratiques : ■ Démarrer un projet C sous VDSP ■ Utilisation des outils de Debug et d’analyse de performance sous VDSP ■ Encapsulation de routines Assembleur dans un programme écrit en C ■ Exemples d’écritures : driver d’un convertisseur Analogique/nu- mérique, routines C optimisée, de fonctions DSP Dates : Nous contacter
  • 47. DESCRIPTION ■ Connaître les méthodes de Traitement Numérique du Signal (TNS). PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 5 jours LIEU DE FORMATION ■ INP Toulouse FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C PÉDAGOGIE ■ Présentiel Traitement numérique du signal : de la transformée de Fourier à des outils plus évolués 46 Modules Génie Electrique et Electronique Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter PROGRAMME ► Bases théoriques de la représentation des signaux : ■ Signaux déterministes et aléatoires. ■ Transformées de Fourier, LAPLACE, en Z ► Traitements élémentaires des signaux : ■ Filtrage Linéaire et Non Linéaire. ■ Échantillonnage - Numérisation. ■ Travaux pratiques ► Filtrage numérique et transformation de Fourier rapide : ■ Synthèse, algorithmique. ■ Travaux pratiques ► Analyse spectrale : ■ Méthodes traditionnelles (non paramétriques) et «modernes» (paramétriques). ■ Spectres évolutifs et représentation Temps-Fréquence. ■ Travaux pratiques ► Processeurs de signal : ■ Présentation. ■ Analyse complète d’un processeur. ■ Travaux pratiques sur le processeur ADSP 21161 Sharc d’Ana- log Devices ► Introduction aux nouveaux domaines du traitement du signal : ■ Segmentation ■ Classification et reconnaissance des formes ■ Traitement adaptatif Dates : Nous contacter
  • 48. DESCRIPTION ■ Obtenir une compréhension complète du principe de fonction- nement des convertisseurs DC/DC dans leurs divers modes de fonctionnement (continu / discontinu) ■ Les architectures de base (Buck, Boost, Busk-boost non-isolé) sont abordées afin de donner un panorama assez large du do- maine. ■ Dans un second temps, une analyse précise du comportement de ces dispositifs en régime « petit signal » est abordée. ■ Les résultats alors obtenus permettent de conclure sur le calcul des correcteurs nécessaires à la régulation de la tension de sortie présente sur la charge (pour les divers montages considérés). Enfin, la mise en pratique des notions du cours par l’étude de cir- cuits (en simulation) permet de valider les acquis. ■ Savoir dimensionner correctement les divers composants consti- tuant un convertisseur DC/DC pour une spécification donnée. ■ Comprendre le lien entre les performances d’un driver et les considérations CEM du montage. ■ Etre en mesure de déterminer les points sensibles du circuit et d’un PCB pour réduire les émissions conduites et rayonnées du montage. ■ Enfin, la mise en pratique des notions du cours par l’étude de circuits (en simulation) permet de valider les acquis. PUBLICS ■ Ingénieurs, techniciens supérieurs DURÉE ■ 5 jours 30 heures de formation FORMES D’ENSEIGNEMENTS ■ C, Travaux Pratiques sous Orcad-Pspice PÉDAGOGIE ■ Présentiel DC/DC Converter Design 47 Nadine DAUSSE 05 34 32 31 07 nadine.dausse@inp-toulouse.fr COÛT DE LA FORMATION : Nous contacter Modules Génie Electrique et Electronique PROGRAMME ►AlimentationsàdécoupagePrincipe/Architectures/Régulations(3Jours) ■ Convertisseurs Buck ■ Principes généraux de la conversion d’énergie statique et struc- tures types de hacheurs. ■ Introduction au convertisseur Buck : principe de fonctionnement, équations principales, modes de conduction continu/discontinu, calcul de rendement, principe de régulation de tension et du calcul d’un correcteur. ■ Convertisseurs Boost et Buck-Boost ■ Introduction au convertisseur Boost : principe de fonctionne- ment, équations principales, modes de conduction continu/dis- continu, principe de régulation mode tension/courant et du calcul d’un correcteur. ■ Analyse du fonctionnement d’un Buck-Boost. ■ Etude de régulation des convertisseurs DC/DC ■ Système linéaire par morceaux, principe de linéarisation, bilan sur pôles et zéros des structures Buck, Boost et Buck-Boost ■ Types d’asservissement : PFM, PWM, hysteretic… ■ Analyse des asservissements en mode courant, détection de pic, courant moyen ■ Bilan des techniques de compensation pour les diverses struc- tures. ■ Convertisseurs SEPIC + Introduction aux multi-phases ■ Principe de fonctionnement, équations principales, modes de conduction continu/discontinu. ■ Convertisseurs Multi-phases : Principe, avantages et inconvé- nients. ■ Travaux Pratiques ■ Simulation sous Spice d’une topologie de type Buck : Analyse en boucle ouverte, formes d’onde (DCM,CCM), calcul du rendement. Défnition et calcul d’un correcteur pour obtenir un dispositif régulé en tension. ■ Travaux Pratiques ■ Simulation sous Spice d’une topologie de type Boost : Analyse en boucle ouverte, formes d’onde (DCM,CCM ), calcul du rende- ment. Défnition et calcul d’un correcteur pour obtenir un dispositif régulé en tension : avec boucle de tension + détection pic de cou- rant. ► De la théorie à la pratique (2 Jours ) ■ Cours : (Dimensionnement silicium, Drivers et EMC) ■ Méthodologie pour calculer les paramètres d’un DCDC (RDSon, Freq., L,…) en fonction des variables d’entrée (Vin, Vout, Iout, ripple, di/dt, …) ■ Considérations EMC : ■ Notions relatives aux drivers. Influence de l’architecture interne (fsw, di/dt, dv/dt…) pour minimiser les émissions conduites et rayonnées. ■ Influence du design PCB pour optimiser la performance EMC. Dimensionnement de la BOM : ■ Caractéristiques des éléments externes (R, L, C) et impact sur le comportement global (efficacité, Pdis, temps de réaction, préci- sion, bilan thermique, volume, cout) ■ Travaux Pratiques ■Simulation Spice ■Dimensionnement convertisseur pour des spécifications don- nées. ■ Dimensionnement Driver : formes d’onde, pertes par commuta- tion, perturbations dv/dt et di/dt. ■ Bilan surface silicum et rendement. ■ Travaux Pratiques ■ Analyse du spectre d’émission pour diverses approches de contrôle de grille. ■ Calcul et impact du filtre EMI d’entrée. Dates : Nous contacter
  • 49. Le contrat de Professionnalisation L’objectif du contrat de professionnalisation est d’acquérir une qualification professionnelle par une formation en alternance conciliant enseignements généraux, professionnels et technologiques et application en entreprise. Le contrat de professionnalisation est un contrat de travail. Il peut s’agir d’un CDD ou d’un CDI. Public visé Les élèves-ingénieurs qui souhaitent faire leur dernière année de diplôme d’ingénieur en contrat de professionnali- sation. La durée de la formation est de 12 mois. Principaux avantages pour les employeurs ► Financement de la formation du salarié et de l’activité de tuteur pris en charge par l’OPCA (organisme paritaire collecteur agréé). Si la limite des dépenses prises en charge par l’OPCA est dépassée, la différence peut être im- putée sur l’obligation au financement de la formation professionnelle. ► Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : recrutement précoce d’un profil correspondant aux besoins de l’entreprise. Le salarié formé en interne acquiert une culture d’entreprise et sera formé aux procédures internes. ► Réponse à l’obligation d’embauche d’alternants (quota fixé en fonction de l’effectif de l’entreprise). Bonus-malus ou exonération de la contribution suivant les cas. Principaux avantages pour le salarié ► Construction du projet professionnel ► Acquisition de compétences ► Coût de formation pris en charge par l’entreprise ► La rémunération : ■ 21-25 ans : 80% du SMIC ■ 26 ans et plus : 85% du minimum conventionnel sans pouvoir être inférieur au SMIC. Entreprises concernées Peuvent conclure des contrats de professionnalisation tous les employeurs établis ou domiciliés en France, à l’ex- ception de l’État, des collectivités territoriales et de leurs établissements publics à caractère administratif. Les éta- blissements publics industriels et commerciaux et les entreprises d’armement maritime peuvent également conclure des contrats de professionnalisation. Procédure L’entreprise et le salarié remplissent et signent le contrat de professionnalisation CERFA, N° 12434 02. Le service de la formation continue envoie à l’entreprise, la convention de formation, le syllabus et le planning de la formation. L’entreprise transmet ensuite l’ensemble des documents à son OPCA, pour une demande de prise en charge. Conseillère Formations Diplômantes / Contrat de Professionnalisation Sonia Piguet Tél : 05 34 32 31 06 sonia.piguet@inp-toulouse.fr 48
  • 50. La VAE La Validation des Acquis de l’Expérience La VAE - Validation des Acquis de l’Expérience - désigne le droit individuel de faire valider les acquis de son expé- rience en vue de l’obtention de tout ou partie d’un diplôme ou titre. Les modalités de mise en œuvre de la VAE sont issues de la loi de modernisation sociale et sont définies pour l’enseignement supérieur par le décret n° 2002-590 du 24 avril 2002. Une seule demande de VAE pour un même diplôme, au sein d’un même établissement peut être déposée au cours d’une année civile. Par contre, trois demandes peuvent être déposées au cours de la même an- née civile pour trois diplômes différents. Vous pouvez vous adresser au CRIVA (Centre Régional Inter-écoles de Validation des Acquis) pour une demande de VAE d’un diplôme d’ingénieur d’une de ses écoles partenaires. Si vous souhaitez postuler pour un autre diplôme de l’INPT (Masters, Mastères Spécialisés et Diplômes National d’Oenologue) par la voie de la VAE, vous pouvez vous adresser directement à la cellule VAE du service de la formation continue. Possibilités de financement : La VAE entrant dans le champ des actions de formation continue, elle peut être à ce titre prise en charge par les entreprises dans le cadre de leur plan de formation ou par des organismes financeurs. Pour les Phases 1 (phase de recevabilité) et 2 (phase de validation) de la VAE, vous pouvez faire une demande de financement auprès de votre entreprise. Pour la Phase 2, vous pouvez également faire une demande de Congé VAE auprès de votre OPACIF – il s’agira d’identifier cet organisme auprès de votre service de formation ou de ressources humaines. Pôle Emploi finance uniquement la Phase 2 de la VAE (phase de validation) pour les personnes ayant un statut de demandeur d’emploi. Ce financement est obtenu suite à la confirmation du projet professionnel auprès de votre conseiller Pôle Emploi. En cas de validation partielle, pour la Phase 3 de la VAE (phase de réalisation des prescriptions de formation com- plémentaire), vous pouvez faire une demande de financement auprès de votre entreprise ou une demande de CIF – Congé Individuel de Formation – auprès de votre OPACIF. Les demandeurs d’emploi peuvent bénéficier d’une prise en charge du coût de la formation en Phase 3 par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées. Cette prise en charge est soumise à des conditions. Contact VAE Conseillère VAE CRIVA / INPT Poonam JHOWRY Tél : 05.34.32.31.04 poonam.jhowry@inp-toulouse.fr 49
  • 51. Procédure VAE : un parcours individualisé au sein d’un cadre support Tout au long du parcours VAE, vous êtes informé et accompagné. Le schéma suivant synthétise le déroulement de la procédure : Accompagnement individualisé 50
  • 52. Procédure VAE : un parcours individualisé au sein d’un cadre support Tout au long du parcours VAE, vous êtes informé et accompagné. Le schéma ci-contre synthétise le déroulement de la procédure. La procédure se déroule en 3 phases : PHASE 1 La phase 1 pour les diplômes d’ingénieur se déroule au sein du CRIVA qui est le Centre Régional Inter-écoles de Validation des Acquis de la région Midi-Pyrénées. Le CRIVA regroupe actuellement 5 établissements : l’ENAC, l’ISAE, l’Ecole des Mines d’Albi Carmaux, l’INP de Toulouse (qui regroupe l’ENSAT, l’ENSEEIHT, l’ENSIACET, l’ENIT et l’ENM) et l’INSA de Toulouse. Le CRIVA propose une procédure com- mune d’instruction des demandes de VAE en phase 1 pour ses écoles partenaires. Lors de la phase 1, vous remplissez un dossier de demande de VAE afin que l’on puisse examiner la recevabilité de votre candidature : vous devez faire preuve de l’exercice continu ou non pendant une durée cumulée d’au moins trois ans d’activités salariées ou non salariées ou bénévoles : ces acquis doivent justifier en tout ou partie des connaissances et des aptitudes exigées pour l’obtention du diplôme auquel vous postulez. Vous bénéficiez d’un accompagnement pour la rédaction de ce dossier. Par la suite, votre dossier est transmis à l’école deman- dée. Le référent pédagogique de la spécialité demandée formulera un avis sur la faisabilité de votre demande. Vous restez libre de poursuivre ou pas votre démarche de VAE : Avis favorable : il est judicieux pour vous de continuer dans la procédure Avis défavorable : il n’est pas judicieux pour vous de continuer (il s’agit d’un avis, vous pouvez donc tout de même vous investir dans la démarche VAE ; sachez que vous vous exposez à une validation nulle ou à une validation partielle avec de nombreux modules à valider). PHASE 2 Si vous choisissez de poursuivre votre démarche de VAE vous rentrez alors en phase 2 au sein de l’école retenue. Vous rem- plissez un dossier de phase 2. Vous bénéficiez d’un appui méthodologique et pédagogique dans l’élaboration du dossier de VAE. Ce soutien est effectué par le conseiller VAE de l’école retenue et par le référent pédagogique du diplôme postulé. Ces derniers vous aideront dans l’analyse des activités exercées et dans la mise en relation de vos compétences avec celles attendues pour l’obtention du diplôme. Ils vous permettront également de prendre du recul par rapport à votre expérience. Le dossier de VAE que vous présenterez doit expliciter par référence au diplôme postulé les connaissances, compétences et aptitudes que vous avez acquises par l’expérience. Une fois votre dossier rédigé, vous soutiendrez celui-ci devant un jury de l’école. Ce jury est composé de professionnels et d’enseignants chercheurs. La soutenance est d’environ 20/30 minutes, s’ensuit une partie ‘discussion’ (questions / réponses : une heure) et enfin la délibération. Il existe trois possibilités à l’issue d’un jury de VAE : ► Validation nulle : vous n’avez rien validé ► Validation partielle : vous obtenez une partie de votre diplôme. Pour obtenir la totalité du diplôme il vous faudra suivre les prescriptions de formations complémentaires afin de valider les compétences non acquises. Cela peut être des modules d’en- seignements, un stage, un mémoire… ► Validation totale : vous obtenez la totalité de votre diplôme. Il est à noter qu’ il n’y a pas de différence entre un diplôme issu de la VAE et un diplôme issu de la formation initiale ou continue. Attention : pour le diplôme d’ingénieur un niveau intermédiaire en anglais est demandé ; ce niveau doit être par un organisme reconnu pour l’obtention du diplôme. PHASE 3 Dans le cadre d’une validation partielle et si vous décidez de poursuivre la procédure, vous entrez en phase 3. Vous pourrez suivre les formations complémentaires au sein de l’établissement ou dans un autre organisme qui soit susceptible de vous proposer un parcours de formation similaire aux prescriptions formulées par le jury de VAE. Il est conseillé de suivre la formation dans l’établissement où vous avez commencé votre VAE. A l’issue de votre parcours de formation, l’établissement organise, selon les cas, une deuxième tenue de jury afin de vérifier que vous avez validé l’intégralité du parcours de formation initialement prescrit. 51
  • 53. Mentions légales INP Formation Continue Toulouse Tech Formation Professionnelle 6 allée Emile Monso – BP 34038 – 31029 Toulouse cedex 4 Tél : (+ 33) 05.34.32.30.00 Site Web : http://www.formation-continue.inp-toulouse.fr/fr/index.html http://toulousetech-formation.fr Directeur de la publication : Olivier Delahaye Contact : olivier.delahaye@inp-toulouse.fr Propriété intellectuelle : Tous les contenus présents sur le guide de la formation professionnelle sont couverts par le droit d’auteur. Toute reprise n’est possible qu’avec l’accord explicite de Toulouse Tech Formation Professionnelle en vertu de l’ar- ticle L122-4 du Code de la Propriété Intellectuelle. La reproduction, la transmission, la modification, l’utilisation de tout ou partie du contenu de ce site, par tout moyen et sur quelque support que ce soit est formellement interdite, sauf accord préalable écrit du directeur de la publica- tion. Cependant, la copie et l’impression de contenus de ce guide sont autorisés à des fins strictement personnelles, à condition que les éléments d’identification du service Toulouse Tech Formation Professionnelle ne soient pas sup- primés. Réalisation graphique : INP Formation Continue - Mathias Guet Droits photos : ► INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE - Formation Continue © INP Toulouse - Fotolia © Fotolia - Tomasz Andrzejewski ► INSTITUT NATIONAL des SCIENCES APPLIQUÉES Toulouse © Baptiste Hamousin Veuillez nous contacter pour obtenir un courrier de rétractation du contrat de cession de droit à l’image. 52
  • 54. Plan d’accès aux sites 6 allée Emile Monso BP 34038 31029 Toulouse cedex (+ 33) 05 34 32 31 08 contact@toulousetech-formation.fr Pour toutes informations complémentaires concernant nos formations, n'hésitez pas à nous contacter. INSA TOULOUSE INP-TOULOUSE INP-ENSAT INP-ENSEEIHT INP-ENSIACET www.formation-continue.inp-toulouse.fr