1.
КОНТРОЛНА ЗАДАЧА
(читање и запишување броеви до 1 000 000 , разложување, определување месна вредност, децимални броеви, множење и
делење со 10 или 100)
НИСКО НИВО
1. Бројот осумстотини шеесет и пет илјади запиши го со цифри! ________________________2б/
запишува броеви до милион
2. Бројот 29 361 запиши го во развиена форма!______________________________________ 2б/
запишува броеви во развиена форма
3. Цифрата 5 во бројот 52 290 има вредност : ____________________________________ 1б/
определува месна вредност на дадена цифра кај броеви до милион
4. Дополни до полна единица 0,7 + ____ = 1 1б/
креира парови децимални броеви со збир 1
5. Дополни ја низата со уште три броја! 122, 124, 126, 128, _____ , _____ , ______. 2б/
продолжува бројна низа
СРЕДНО НИВО
6. Запиши ја месната вредност на обележаната цифра!
а) 124 609 = ___________________ б) 640 813 = __________________ 2б/
определува месна вредност на дадена цифра кај броеви до милион
7. Запиши ги броевите кои содржат !
а) 3СИ 4С 2Е ____________________ б) 5ДИ 7И 2Д ______________________ 2б/
запишува броеви според дадена позиција на цифрите
8. Запиши ги следните броеви со децимален запис!
а) 7 десеттинки = ____________
б) 9 цели и 13 стотинки = ____________ 2б/
запишува броеви со децимален запис
9. Одреди ја месната вредност цифрите во децималниот број!
а) на десетинките 5,67? ___________
в) на стотинките 0,42 ____________ 2б/
определува месна вредност на цифра во децимален број
10.Пресметај!
а) 234 х 10 = _______ г) 54 020 : 10 = __________
б) 2 392 х 100 = ________ д) 62 100 : 100 = ____________ 2б/
множи и дели со 10 и со 100

2.
ВИСОКО НИВО
11. Дополни ги бројните низи!
a) ______ , _______, ______ , 143 , 132 , 121
б) – 25 , - 15 , ______ , 5 , 15 , _______ 2б/
дополнува бројна низа, броејќи во константни чекори и под нулата
12. Претвори ги дропките во децимални броеви!
2 = __________ 23 = ____________ 6 = ___________ 3б/
10 100 100
13. Заокружи на најблискиот цел број!
а) 164,3 = ________ в) 699,9 =_______ 2б/
заокружува децимален број на најблискиот цел број
14. Сара тренирала трчање. Првиот ден истрчала 1000 метри. Секој нареден ден трчала за 100
метри повеќе. Колку метри истрчала Сара седмиот ден?
Р: _______________________________________________________
О:___________________________________________________________________ 2б/
решава проблемски задачи
ВКУПНО БОДОВИ: 27 ОСВОЕНИ БОДОВИ: _________
Име на ученик: _________________________ Датум : __________________________
Оценка
(0 - 7) 1
( 8 - 13) 2
(14 – 18) 3
(19 – 23) 4
(24 – 27) 5
4