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Ahmed Ouazzani
Adresse électronique: ouazzanifr@gmail.com
Licence SEG
Faculté Polydisciplinaire de Larache
Année académique 2013- 2014
La méthodologie de recherche
Quelques questions!
Quelques questions!
 Et si je ne valide pas mon PFE?
 PFE = validation d’un parcours (LMD)
 Contraintes!
 Travail sous contraintes= absence de plaisir!
 Être un véritable acteur pour réaliser et valider un PFE!
 Référence: Didier Roche, Rédiger et soutenir un mémoire avec succès, éditions
Quelques questions!
 C’est difficile à faire un PFE?
 Réalisation d’un mémoire est une contrainte,
 Posséder un peu de technique et d’astuce!
Quelques questions!
 Et si je trouve un PFE « tout fait » sur le net?
 Rien compris de l’objectif ultime de cet exercice,
 Au-delà de l’aspect académique, le PFE provoque
chez l’étudiant le désire de réflexion et lui aide à
structurer sa pensée (élever ses compétences),
Quelques questions!
 Que cherche l’encadrant par rapport au mémoire??
 Attente considérable!
 Jugement sur la forme (guide de l’étudiant)
 Évaluation sur le fond (apporter sa pierre à l'édifice)
Quelques questions!
 Et les professionnels?
 PFE opérationnel ou rapport de stage!
 Attention mémoire de compilation,
 Attentes simples: résoudre au mieux les multiples problèmes
rencontrés pour assurer la pérennité de leurs activités,
 Trouver les problématiques émergentes,
 Définir les concepts de ces problématiques,
 Faire appel à la théorie,
 Réévaluer certains pistes envisagées par les auteurs et de les mettre
face à la réalité,
 1.Faire un point théorique sur un sujet donné,
 2.Effectuer une étude de terrain,
Quelques questions!
 Et les professionnels?
 PFE opérationnel ou rapport de stage!
 Attention mémoire de compilation,
 Attentes simples: résoudre au mieux les multiples problèmes
rencontrés pour assurer la pérennité de leurs activités,
 Trouver les problématiques émergentes,
 Définir les concepts de ces problématiques,
 Faire appel à la théorie,
 Réévaluer certains pistes envisagées par les auteurs et de les mettre
face à la réalité,
 1.Faire un point théorique sur un sujet donné,
 2.Effectuer une étude de terrain,
Quelques questions!
 Le choix du thème doit –il être en fonction des stages
effectués?
 Pas forcement!
 Si au cours du stage, l’étudiant a pu voir émerger
d’autres problématiques, il peut les choisir,
 Attention au manque d’informations,
Quelques questions!
 Puis-je avoir 20/20?
 Avoir une bonne note est toujours le but de chaque
étudiant!
 Avoir une bonne note en prenant le plaisir est une
chose possible!
 Secrets ?
 Choisir un sujet intéressant,
 Implication exemplaire,
 Application d’une méthodologie maitrisée,

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  • 1. Ahmed Ouazzani Adresse électronique: ouazzanifr@gmail.com Licence SEG Faculté Polydisciplinaire de Larache Année académique 2013- 2014 La méthodologie de recherche
  • 3. Quelques questions!  Et si je ne valide pas mon PFE?  PFE = validation d’un parcours (LMD)  Contraintes!  Travail sous contraintes= absence de plaisir!  Être un véritable acteur pour réaliser et valider un PFE!  Référence: Didier Roche, Rédiger et soutenir un mémoire avec succès, éditions
  • 4. Quelques questions!  C’est difficile à faire un PFE?  Réalisation d’un mémoire est une contrainte,  Posséder un peu de technique et d’astuce!
  • 5. Quelques questions!  Et si je trouve un PFE « tout fait » sur le net?  Rien compris de l’objectif ultime de cet exercice,  Au-delà de l’aspect académique, le PFE provoque chez l’étudiant le désire de réflexion et lui aide à structurer sa pensée (élever ses compétences),
  • 6. Quelques questions!  Que cherche l’encadrant par rapport au mémoire??  Attente considérable!  Jugement sur la forme (guide de l’étudiant)  Évaluation sur le fond (apporter sa pierre à l'édifice)
  • 7. Quelques questions!  Et les professionnels?  PFE opérationnel ou rapport de stage!  Attention mémoire de compilation,  Attentes simples: résoudre au mieux les multiples problèmes rencontrés pour assurer la pérennité de leurs activités,  Trouver les problématiques émergentes,  Définir les concepts de ces problématiques,  Faire appel à la théorie,  Réévaluer certains pistes envisagées par les auteurs et de les mettre face à la réalité,  1.Faire un point théorique sur un sujet donné,  2.Effectuer une étude de terrain,
  • 8. Quelques questions!  Et les professionnels?  PFE opérationnel ou rapport de stage!  Attention mémoire de compilation,  Attentes simples: résoudre au mieux les multiples problèmes rencontrés pour assurer la pérennité de leurs activités,  Trouver les problématiques émergentes,  Définir les concepts de ces problématiques,  Faire appel à la théorie,  Réévaluer certains pistes envisagées par les auteurs et de les mettre face à la réalité,  1.Faire un point théorique sur un sujet donné,  2.Effectuer une étude de terrain,
  • 9. Quelques questions!  Le choix du thème doit –il être en fonction des stages effectués?  Pas forcement!  Si au cours du stage, l’étudiant a pu voir émerger d’autres problématiques, il peut les choisir,  Attention au manque d’informations,
  • 10. Quelques questions!  Puis-je avoir 20/20?  Avoir une bonne note est toujours le but de chaque étudiant!  Avoir une bonne note en prenant le plaisir est une chose possible!  Secrets ?  Choisir un sujet intéressant,  Implication exemplaire,  Application d’une méthodologie maitrisée,