SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
TESTE DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
Preparado com base na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner.
Responda as perguntas e descubra qual ou quais são os tipos de inteligência que predominam em você.
Determine o seu nível de afinidade com as questões, classificando-as com notas de 1 a 7, sendo: 1 como a
última preferência e 7 como a primeira. Não use notas repetidas numa mesma etapa.
Atenção: não há uma resposta correta, porque cada um de nós tem suas próprias escolhas e competências.
Etapa 1
Ordem Nota Coisas que mais gosto de fazer:
A Praticar esportes
B Dirigir
C Compartilhar atividades
D Refletir sobre meus sentimentos
E Debater idéias
F Ordenar coisas
G Cantar
Etapa 2
Ordem Nota Tenho facilidade em:
A Aprender novos esportes
B Executar tarefas delicadas
C Trabalhar em equipe
D Analisar meus sentimentos
E Contar histórias e fatos
F Construir e organizar planilhas
G Tocar instrumentos
Etapa 3
Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba
d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
Ordem Nota Quando estou no trabalho ou na escola prefiro:
A Levantar e andar periodicamente
B Fazer algo funcionar
C Trabalhar com pessoas
D Trabalhar sozinho
E Conversar sobre idéias
F Analisar dados
G Identificar padrões sonoros em equipamentos
Etapa 4
Ordem Nota O tipo de pergunta que mais faço é:
A Onde?
B Como?
C Quem?
D Para quê?
E Por quê
F O quê?
G Quando?
Etapa 5
Ordem Nota No tempo livre gosto mais de:
A Dançar
B Fazer um trabalho manual
C Sair com os amigos
D Meditar e refletir
E Ler um livro
F Passar o tempo com jogos de estratégia
G Ouvir música
Etapa 6
Ordem Nota Tenho facilidade em:
Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba
d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
A Adquirir habilidades pela prática
B Analisar e descobrir formas e detalhes
C Ouvir e compartilhar idéias
D Elaborar teorias
E Discutir informações
F Obter e classificar informações
G Ler ouvindo música
Etapa 7
Ordem Nota Em minha casa:
A Não fico parado/a
B Conserto as coisas
C Ajudo outros nas tarefas
D Fico em meu canto
E Falo sobre meu dia
F Organizo cada detalhe
G Sempre escuto música
Etapa 8
Ordem Nota As pessoas podem me definir por esta palavra:
A Esportista
B Competente
C Perceptivo
D Analítico
E Teórico
F Lógico
G Artista
Etapa 9
Ordem Nota Gosto mais de aprender através de:
Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba
d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
A Demonstrações e experiências
B Atividades estruturadas passo a passo
C Discussão de casos voltados para pessoas
D Leitura de livros-textos
E Palestras formais
F Exercícios de análise de fatos, dados e números
G Histórias e música
Etapa 10
Ordem Nota Eu me considero:
A Ágil
B Detalhista
C Amigo
D Sensível
E Comunicativo
F Racional
G Musical
Agora some os pontos, coloque os totais de cada letra e verifique qual das
inteligências é a predominante em você. O total será 280, se classificou como no
enunciado.
Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba
d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
Ordem Totais Inteligências
A Cinestésica
B Espacial
C Interpessoal
D Intrapessoal
E Linguística
F Lógico-matemática
G Musical
TOTAL 280 -
Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba
d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
Ordem Totais Inteligências
A Cinestésica
B Espacial
C Interpessoal
D Intrapessoal
E Linguística
F Lógico-matemática
G Musical
TOTAL 280 -
Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba
d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pareceres do 1º ano 2º semestre
Pareceres do 1º ano    2º semestrePareceres do 1º ano    2º semestre
Pareceres do 1º ano 2º semestreAraceli Kleemann
 
Caderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico AutismoCaderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico AutismoSarah Olliver
 
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
Atividade de Ciências  - Coleta seletivaAtividade de Ciências  - Coleta seletiva
Atividade de Ciências - Coleta seletivaMary Alvarenga
 
15 anexo aula 01 bingo humano
15 anexo aula 01 bingo humano15 anexo aula 01 bingo humano
15 anexo aula 01 bingo humanoJanaina Ferreira
 
Modelo relatório pedagogico aluno especial
Modelo relatório pedagogico aluno especialModelo relatório pedagogico aluno especial
Modelo relatório pedagogico aluno especialstraraposa
 
Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...
Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...
Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...Alexandre Bandoch
 
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1Kelry Carvalho
 
AVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdf
AVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdfAVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdf
AVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdfDeborah Kash
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religiãosimonclark
 
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos FinaisTeste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos FinaisRenato Heinzen
 
Aulas 8 e 9. texto taxonomia de bloom
Aulas 8 e 9. texto taxonomia de bloomAulas 8 e 9. texto taxonomia de bloom
Aulas 8 e 9. texto taxonomia de bloomKarlla Costa
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012vaniamariaazevedo
 
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdfAulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdfDirceGrein
 
Vygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal
Vygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento ProximalVygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal
Vygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento ProximalCícero Quarto
 
Atividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdf
Atividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdfAtividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdf
Atividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdfJoseaneFeitosa2
 

Mais procurados (20)

Diário de bordo
Diário de bordoDiário de bordo
Diário de bordo
 
Pareceres do 1º ano 2º semestre
Pareceres do 1º ano    2º semestrePareceres do 1º ano    2º semestre
Pareceres do 1º ano 2º semestre
 
Artes 2º ano
Artes 2º anoArtes 2º ano
Artes 2º ano
 
Caderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico AutismoCaderno Pedagogico Autismo
Caderno Pedagogico Autismo
 
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
Atividade de Ciências  - Coleta seletivaAtividade de Ciências  - Coleta seletiva
Atividade de Ciências - Coleta seletiva
 
15 anexo aula 01 bingo humano
15 anexo aula 01 bingo humano15 anexo aula 01 bingo humano
15 anexo aula 01 bingo humano
 
Modelo relatório pedagogico aluno especial
Modelo relatório pedagogico aluno especialModelo relatório pedagogico aluno especial
Modelo relatório pedagogico aluno especial
 
Iemag ieducar bases neurologicas da aprendizagem
Iemag   ieducar bases neurologicas da aprendizagem Iemag   ieducar bases neurologicas da aprendizagem
Iemag ieducar bases neurologicas da aprendizagem
 
Inteligências múltiplas
Inteligências múltiplasInteligências múltiplas
Inteligências múltiplas
 
Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...
Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...
Relatorios individuais do desempenho ed infantil 2ºsemestre_mundinhodacrianca...
 
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1Modelo  de plano de desenvolvimento individual 1
Modelo de plano de desenvolvimento individual 1
 
Modelo de parecer descritivo
Modelo de parecer descritivoModelo de parecer descritivo
Modelo de parecer descritivo
 
AVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdf
AVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdfAVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdf
AVALIAÇÃO-E-INTERVENÇÃO-NEUROPSICOPEDAGÓGICA..pdf
 
Plano de ensino religião
Plano de ensino  religiãoPlano de ensino  religião
Plano de ensino religião
 
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos FinaisTeste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
Teste Vocacional - Ensino Fundamental - Anos Finais
 
Aulas 8 e 9. texto taxonomia de bloom
Aulas 8 e 9. texto taxonomia de bloomAulas 8 e 9. texto taxonomia de bloom
Aulas 8 e 9. texto taxonomia de bloom
 
Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012Projeto consciência negra 2012
Projeto consciência negra 2012
 
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdfAulas Projeto de Vida  6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
Aulas Projeto de Vida 6º ao 9º ano EF 1º bimestre.pdf
 
Vygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal
Vygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento ProximalVygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal
Vygotsky e a Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal
 
Atividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdf
Atividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdfAtividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdf
Atividade sobre o filme - Viva - A vida é uma festa.pdf
 

Destaque

Testes de inteligência interpretação geral
Testes de inteligência   interpretação geralTestes de inteligência   interpretação geral
Testes de inteligência interpretação geralPerspectiva Humanos
 
Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...
Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...
Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...Renata de Moura Guedes
 
Manejo do adolescente com transtorno de conduta
Manejo do adolescente com transtorno de condutaManejo do adolescente com transtorno de conduta
Manejo do adolescente com transtorno de condutaCláudio Costa
 
1 apostila metodologia de técnicas de exame psicológico prof. lele 12010
1 apostila metodologia de técnicas de exame  psicológico prof. lele 120101 apostila metodologia de técnicas de exame  psicológico prof. lele 12010
1 apostila metodologia de técnicas de exame psicológico prof. lele 12010Sarha Vasquez
 
Transtorno Desafiador Opositivo - TDO
Transtorno Desafiador Opositivo - TDOTranstorno Desafiador Opositivo - TDO
Transtorno Desafiador Opositivo - TDOCassia Dias
 
Transtorno de Conduta
Transtorno de CondutaTranstorno de Conduta
Transtorno de CondutaCassia Dias
 
Howard Gardner - Teoria das Inteligências Múltiplas
Howard Gardner - Teoria das Inteligências MúltiplasHoward Gardner - Teoria das Inteligências Múltiplas
Howard Gardner - Teoria das Inteligências MúltiplasGabriel De Oliveira Soares
 
Transtorno de conduta e emoções
Transtorno de conduta e emoçõesTranstorno de conduta e emoções
Transtorno de conduta e emoçõestoninhas
 
Ciclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser Empresa
Ciclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser EmpresaCiclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser Empresa
Ciclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser EmpresaHenrique V. Mäder
 
Texto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivas
Texto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivasTexto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivas
Texto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivasMila Rosa
 
Natureza e uso dos testes psicológicos psicometria sem.
Natureza e uso dos testes psicológicos   psicometria sem.Natureza e uso dos testes psicológicos   psicometria sem.
Natureza e uso dos testes psicológicos psicometria sem.Leila Andréa
 

Destaque (20)

Testes de inteligência interpretação geral
Testes de inteligência   interpretação geralTestes de inteligência   interpretação geral
Testes de inteligência interpretação geral
 
Testes de inteligência
Testes de inteligênciaTestes de inteligência
Testes de inteligência
 
Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...
Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...
Estratégias de Intervenção Comportamental no Tratamento do Transtorno Desafia...
 
Manejo do adolescente com transtorno de conduta
Manejo do adolescente com transtorno de condutaManejo do adolescente com transtorno de conduta
Manejo do adolescente com transtorno de conduta
 
1 apostila metodologia de técnicas de exame psicológico prof. lele 12010
1 apostila metodologia de técnicas de exame  psicológico prof. lele 120101 apostila metodologia de técnicas de exame  psicológico prof. lele 12010
1 apostila metodologia de técnicas de exame psicológico prof. lele 12010
 
Transtorno Desafiador Opositivo - TDO
Transtorno Desafiador Opositivo - TDOTranstorno Desafiador Opositivo - TDO
Transtorno Desafiador Opositivo - TDO
 
Teste de inteligencia
Teste de inteligenciaTeste de inteligencia
Teste de inteligencia
 
Transtorno de Conduta
Transtorno de CondutaTranstorno de Conduta
Transtorno de Conduta
 
Howard Gardner - Teoria das Inteligências Múltiplas
Howard Gardner - Teoria das Inteligências MúltiplasHoward Gardner - Teoria das Inteligências Múltiplas
Howard Gardner - Teoria das Inteligências Múltiplas
 
Condutas
CondutasCondutas
Condutas
 
Avalie a sua sanidade mental
Avalie a sua sanidade mentalAvalie a sua sanidade mental
Avalie a sua sanidade mental
 
Raven teste psicologico
Raven teste psicologicoRaven teste psicologico
Raven teste psicologico
 
Teste da mente
Teste da menteTeste da mente
Teste da mente
 
Catalogo de testes
Catalogo de testesCatalogo de testes
Catalogo de testes
 
Gardner e as Inteligências Múltiplas
Gardner e as Inteligências MúltiplasGardner e as Inteligências Múltiplas
Gardner e as Inteligências Múltiplas
 
Transtorno de conduta e emoções
Transtorno de conduta e emoçõesTranstorno de conduta e emoções
Transtorno de conduta e emoções
 
Teste de QI
Teste de QITeste de QI
Teste de QI
 
Ciclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser Empresa
Ciclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser EmpresaCiclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser Empresa
Ciclo PDCA e Tipos Psicologicos no Ser Empresa
 
Texto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivas
Texto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivasTexto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivas
Texto 1 -_testes_psicológicos_e_técnicas_projetivas
 
Natureza e uso dos testes psicológicos psicometria sem.
Natureza e uso dos testes psicológicos   psicometria sem.Natureza e uso dos testes psicológicos   psicometria sem.
Natureza e uso dos testes psicológicos psicometria sem.
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Último (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 

Teste de inteligencia

  • 1. TESTE DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Preparado com base na teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner. Responda as perguntas e descubra qual ou quais são os tipos de inteligência que predominam em você. Determine o seu nível de afinidade com as questões, classificando-as com notas de 1 a 7, sendo: 1 como a última preferência e 7 como a primeira. Não use notas repetidas numa mesma etapa. Atenção: não há uma resposta correta, porque cada um de nós tem suas próprias escolhas e competências. Etapa 1 Ordem Nota Coisas que mais gosto de fazer: A Praticar esportes B Dirigir C Compartilhar atividades D Refletir sobre meus sentimentos E Debater idéias F Ordenar coisas G Cantar Etapa 2 Ordem Nota Tenho facilidade em: A Aprender novos esportes B Executar tarefas delicadas C Trabalhar em equipe D Analisar meus sentimentos E Contar histórias e fatos F Construir e organizar planilhas G Tocar instrumentos Etapa 3 Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
  • 2. Ordem Nota Quando estou no trabalho ou na escola prefiro: A Levantar e andar periodicamente B Fazer algo funcionar C Trabalhar com pessoas D Trabalhar sozinho E Conversar sobre idéias F Analisar dados G Identificar padrões sonoros em equipamentos Etapa 4 Ordem Nota O tipo de pergunta que mais faço é: A Onde? B Como? C Quem? D Para quê? E Por quê F O quê? G Quando? Etapa 5 Ordem Nota No tempo livre gosto mais de: A Dançar B Fazer um trabalho manual C Sair com os amigos D Meditar e refletir E Ler um livro F Passar o tempo com jogos de estratégia G Ouvir música Etapa 6 Ordem Nota Tenho facilidade em: Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
  • 3. A Adquirir habilidades pela prática B Analisar e descobrir formas e detalhes C Ouvir e compartilhar idéias D Elaborar teorias E Discutir informações F Obter e classificar informações G Ler ouvindo música Etapa 7 Ordem Nota Em minha casa: A Não fico parado/a B Conserto as coisas C Ajudo outros nas tarefas D Fico em meu canto E Falo sobre meu dia F Organizo cada detalhe G Sempre escuto música Etapa 8 Ordem Nota As pessoas podem me definir por esta palavra: A Esportista B Competente C Perceptivo D Analítico E Teórico F Lógico G Artista Etapa 9 Ordem Nota Gosto mais de aprender através de: Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
  • 4. A Demonstrações e experiências B Atividades estruturadas passo a passo C Discussão de casos voltados para pessoas D Leitura de livros-textos E Palestras formais F Exercícios de análise de fatos, dados e números G Histórias e música Etapa 10 Ordem Nota Eu me considero: A Ágil B Detalhista C Amigo D Sensível E Comunicativo F Racional G Musical Agora some os pontos, coloque os totais de cada letra e verifique qual das inteligências é a predominante em você. O total será 280, se classificou como no enunciado. Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
  • 5. Ordem Totais Inteligências A Cinestésica B Espacial C Interpessoal D Intrapessoal E Linguística F Lógico-matemática G Musical TOTAL 280 - Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.
  • 6. Ordem Totais Inteligências A Cinestésica B Espacial C Interpessoal D Intrapessoal E Linguística F Lógico-matemática G Musical TOTAL 280 - Extraído do livro: BELLAN, Zezina. Heutagogia – Aprenda a Aprender Mais e Melhor. Santa Barba d’Oeste: SOCEP Editora, 2008.