1. Prática de ensino de
Língua inglesa
Prática de ensino de
Língua inglesa
Profª Neusa Motta
Aluna: Adriana Martins

2. Prática de ensino de
Língua inglesa
1- IDENTIFICAÇÃO
- Tema: Evolução da moda
- Escola : Colégio Estadual Monteiro
Lobato
- Público alvo: 1° ano
- Duração: 2 horas-aulas
- Acadêmicos: Adriana
- Objetivo da aula: Vocabulário

3. Prática de ensino de
Língua inglesa
2- CONTEXTUALIZAÇÃO
1- Do you follow the model? Você
segue a moda?
2- What color do you prefer? Qual sua
cor preferida?
3- What clothes do you prefer? Qual
suas roupas preferidas?
4-Who buy your clothes? Quem compra
suas roupas?

4. Prática de ensino de
Língua inglesa
2- CONTEXTUALIZAÇÃO
5-What kind of shoes do you like? Que
tipo de sapatos você gosta?
6-Do you like your clothes? Você gosta
de suas roupas?
7-How many diferent outfits you wear
during the day? Quantas roupas
diferentes você usa durante o dia ?
8- You walk in fashion? Você anda na
moda?

5. Prática de ensino de
Língua inglesa
3- CAPACIDADE DE AÇÃO
Será proposto aos alunos:
- Apresentação do vídeo: A evolução da
moda;
- O que seria o Vestuário para algumas
nações pelo Mundo;
- Construção de vocabulário;
- Construção de uma propaganda;
- Apresentação do verbo USAR no futuro
e no presente.

6. Prática de ensino de
Língua inglesa
Apresentação do vídeo sobre a evolução da moda:
100 anos de moda em 100 segundos!
100 anos de moda em 100 segundos! -
YouTube.flv

7. Prática de ensino de
Língua inglesa
VESTUÁRIO E DIVERSIDADE
CULTURAL
O homem primitivo usava roupas
para se proteger do ambiente. Com o
tempo, as roupas adquiriram outras
utilidades, como identificar as
pessoas, sua posição social, seu
trabalho, sua cultura e tradição.

8. Prática de ensino de
Língua inglesa
VESTUÁRIO E DIVERSIDADE
CULTURAL
Hoje a utilizamos como ornamento.
Diferentes povos do mundo têm
usado roupas mais como enfeites do
que simplesmente pela necessidade
de cobrir e proteger o corpo.

9. Prática de ensino de
Língua inglesa
VESTUÁRIO E DIVERSIDADE
CULTURAL
Hoje a utilizamos como ornamento.
Diferentes povos do mundo têm
usado roupas mais como enfeites do
que simplesmente pela necessidade
de cobrir e proteger o corpo.
Fonte: Projeto Buriti: história/ organizadora Editora Moderna. 1ª ed. - São Paulo:
Moderna, 2007 http://cqgeohistoria.blogspot.com.br/2010/07/vestuario-e-
diversidade-cultural.html acessado em 13/11/2012

10. Prática de ensino de
VESTUÁRIO E DIVERSIDADE CULTURAL Língua inglesa
Imagem: pesquisa Google

11. Prática de ensino de
VESTUÁRIO E DIVERSIDADE CULTURAL Língua inglesa
Imagens: pesquisa Google

12. Prática de ensino de
Língua inglesa
Vestuário : Vocabulário

13. Prática de ensino de
Língua inglesa
Vestuário : Vocabulário
Fonte imagens: http://www.eingles.com.br/curso/vocabulario-em-ingles/217-roupas-clothes-vestuario-
em-ingles.html acessado em 13/11/2012

14. Prática de ensino de
Língua inglesa
Vestuário : Vocabulário
Fonte imagens: http://www.eingles.com.br/curso/vocabulario-em-ingles/217-roupas-clothes-vestuario-
em-ingles.html acessado em 13/11/2012

15. Prática de ensino de
Língua inglesa
Vestuário : Vocabulário
Fonte imagens: http://www.eingles.com.br/curso/vocabulario-em-ingles/217-roupas-clothes-vestuario-
em-ingles.html acessado em 13/11/2012

16. Prática de ensino de
Língua inglesa
Vestuário : Vocabulário
T-Shirt – camiseta;
Blouse – blusa, camisa feminina;
Jacket – jaqueta;
Sweater – blusa de frio;
Tie – gravata;
Suit – terno masculino e feminino;
Skirt – saia;
Dress – vestido;
Pants – calça;
Jeans – calça jeans;
Shorts – calção, bermuda;

17. Prática de ensino de
Língua inglesa
Vestuário : Vocabulário
Swinsuits ou bathing suits – trajes de banho: biquini,
sunga e outros;
Bathrobe – roupão;
Pajamas – pijama;
Nightgown –camisola;
Socks – meias;
Pants hose – meia-calça;
Underwear – roupas de baixo: cueca, calcinha, etc;
Coat – casaco ou capa comprida;
Raincoat – capa de chuva;
Shoes – sapatos;
Sandals – sandálias masculinas e femininas;

18. Prática de ensino de
Língua inglesa
4- CAPACIDADE DISCURSIVA
Gênero trabalhado na sequência didática: a
propaganda.
Através desse gênero, os alunos irão aprender a
produzir textos adequados ao gênero, objetivo e
interlocutor e analisar criticamente mensagens
publicitárias.

19. Prática de ensino de
Língua inglesa
5- CAPACIDADE LINGUÍSTICA DISCURSIVA
A gramática apresentada será a utilização do
verbo Usar “ WEAR” no presente e no futuro.
Ex.: Presente;
My mother wears dress
My dad wears trousers and belt
Ex.: Futuro
My father would use shoes
My sister would wear skirt

20. Prática de ensino de
Língua inglesa
6- PRODUÇÃO FINAL
Alunos irão fazer:
- Exercícios de fixação de vocabulário e;
- Uma propaganda sobre vestuário que ficará em
exposição para outros alunos na escola.
Será observado se a aula alcançou os objetivos
desejados.

21. Prática de ensino de
Língua inglesa
Prática de ensino de
Língua inglesa
Profª Neusa Motta
Aluna: Adriana Martins