1. Hier kann Ihr Text stehen
Das Lehramtsstudium Physik
an der Universität Duisburg-Essen
2. Kommt das für mich
überhaupt in Frage?
Spaß an
Abstraktion und Denken
in Systemen,
Interesse an Fragen
„was die Welt
zusammenhält“
Spaß an Kommunikation
und Vermittlung,
Interesse an Fragen „wie
Wissen in unseren
Köpfen entsteht“
Studium
Physik –
Lehramt
3. Kommt das für mich
überhaupt in Frage?
Physikalisches Wissen hilfreich
Spaß an
Abstraktion und Denken
in Systemen,
Interesse an Fragen
„was die Welt
zusammenhält“
Spaß an Kommunikation
und Vermittlung,
Interesse an Fragen „wie
Wissen in unseren
Köpfen entsteht“
Studium
Physik –
Lehramt
Kann aber im Studium
erlernt werden!
4. Kommt das für mich
überhaupt in Frage?
Physikalisches Wissen hilfreich
Spaß an
Abstraktion und Denken
in Systemen,
Interesse an Fragen
„was die Welt
zusammenhält“
Spaß an Kommunikation
und Vermittlung,
Interesse an Fragen „wie
Wissen in unseren
Köpfen entsteht“
Studium
Physik –
Lehramt
Mathematisches
Grundverständnis notwendig
Kann aber im Studium
erlernt werden!
Aber nicht für alle Studiengänge in
gleichem Maße!
5. Was habe ich davon?
▪ Ein abwechslungsreiches Studium
▪ Eine sichere Berufsperspektive
* https://www.telekom-stiftung.de/aktivitaeten/lehrkraeftemangel-den-mint-faechern
Dazu unten mehr!
7. Was habe ich für
Perspektiven?
...
Bachelor
3 Jahre
Master
Lehramt
2 Jahre
Referen-
dariat
18 Monate
Lehrer*in
Promotion
typisch 3
Jahre
anderer
Master
Das Studium ist keine
Einbahnstraße. Auch im Lehramt
gibt es vielfältige Perspektiven.
8. Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
9. Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
Berufskolleg
Kl. 11 - 13
10. Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
Haupt-, Real-,
Sekundar- oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 10
Berufskolleg
Kl. 11 - 13
Grundschule
(Sachkunde)
Kl. 1 - 4
11. Wie sieht das Studium
denn aus?
Das hängt davon ab, an welcher Schulform und in welcher Altersgruppe Sie später
unterrichten wollen:
Gymnasium oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 13
Haupt-, Real-,
Sekundar- oder
Gesamtschule
Kl. 5 - 10
Berufskolleg
Kl. 11 - 13
Grundschule
(Sachkunde)
Kl. 1 - 4
LA GyGe LA HRSGe
LA BK LA Gr
Wichtige Kürzel, die man zu
Studienbeginn kennen sollte…
12. Gemeinsamkeiten
und Unterschiede
LA GyGe / LA BK LA HRSGe
Eigene, d.h. speziell auf das Lehramt und die Schulform
zugeschnittene Fachveranstaltungen
Hoher Mathematisierungsgrad
Quantitative Beschreibung im Fokus
mehr Aspekte der modernen und
theoretischen Physik
Niedriger Mathematisierungsgrad
Fokus auf qualitativem Verständnis
Fokus auf klassischen Themen der
Sekundarstufe I
Schulbezug in einzelnen
Veranstaltungen im Bachelor,
Schwerpunkt im Master
Schulbezug von Anfang an
Informationen dazu gibt es am 25.3.
ab 16 Uhr von Herrn Dickmann
13. Studienverlaufsplan LA Haupt-, Real-, Gesamtschule
Studienaufbau
Bisher in den ersten beiden
Jahren weitgehend parallel zu
GyGe/BK, ab dem WS 22/23 mit
eigenständigen Veranstaltungen
Bei HRSGe ist der Anteil
theoretischer Physik
geringer, der Schulbezug
ausgeprägter.
15. Veranstaltungen für das
Lehramt Physik:
nur am Campus Essen
Studienorte
Sie studieren in Essen, die meisten
Dozent*innen pendeln, die
Fachdidaktik ist vor Ort.
Erreichbarkeit ist kein Problem.
16. Warum gerade an der
Uni Duisburg-Essen?
Besonderheiten des Lehramtsstudium Physik an der Uni Duisburg-Essen:
▪ Speziell auf das Lehramt zugeschnittene Fachveranstaltungen mit
schulformspezifischen Schwerpunkten
▪ Umfangreiche experimentelle Ausbildung
▪ Kleine Lerngruppen und gutes Lernklima
▪ Mit zwei Professuren starkes Gewicht der Physikdidaktik
▪ Buntes Dozierenden-Team vom jungen Professor bis zur erfahrenen Lehrerin
▪ Praxisnähe mit Laboren und Wettbewerben
17. Aller Anfang ist schwer?
https://www.uni-due.de/physik/studium/buddysystem.php
Unsere Buddys sind
Lehramtsstudierende ab dem
3. Semester, die ihre
Erfahrungen und Tipps
weitergeben und Fragen
beantworten.
Termine für den offenen
Video-Chatraum
„Lehramt Physik“
voraussichtlich ab Mitte
Mai!
21. Studienverlaufsplan LA
Gymnasium/Gesamtschule und
Berufskolleg
Studienaufbau
CP sind die „Währung“ im
Studium, 1 CP sollte im
Mittel 30 Stunden Arbeit
verursachen.
Das Studium ist zunächst
eher fachlich, dann kommt
die Fachdidaktik
(gelb/orange) hinzu.
Experimentieren hat in
beiden Anteilen einen
hohen Stellenwert.