Unidade Temática parte 2

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Unidade Temática parte 2

  1. 1. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO IAULA 9 JOUEZ 1. Jouons avec les stéréotypes. Vous avez ci-dessous des Francophones. Pour l’instant, nous ne savons pas leurs nationalités réelles. Alors, vous devez justement inventer une nationalité pour eux en vous appuyant sur les seules informations qui nous sont données : leurs prénoms et leurs photos. Soyez créatif et indiquez sur la carte de la Francophonie d’où ils viennent. Puis, écrivez le nom du pays et la nationalité. Cliquez sur le lien : http://www.francophonie.org/-Etats-et-gouvernements-.html si vous voulez consulter avec plus de précision le nom du pays et où il se situe. 49
  2. 2. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO IAULA 9 REGARDEZVous connaissez bien le Projet « 6 milliards d’autres ». Suite à nos discussions et à tous ce que vous avez appris de laFrancophonie et de ce Projet, approfondissons-nous un peu plus.Étant donné que la population mondiale a maintenant atteint 7 milliards de personnes, les réalisateurs du Projet « 6milliards dautres » ont commencé à recueillir des données pour leur nouveau projet qui sera intitulé « 7 milliardsdautres».Dans cet esprit, nous allons rencontrer des personnages de l’ancien projet et, ensuite, nous allons écouter quelquestestimoniaux de six d’entre eux. Pour conclure, nous allons nous enregistrer afin que nous aussi, puissions contribuerau Projet «7 milliards d’autres». 1. Ecoutez les 10 interviews prises du site http://www.7billionothers.org/fr et remplissez individuellement le tableau avec les informations personnelles de chaque interviewé. (Pour accéder aux interviews, cliquez sur le lien : http://www.youtube.com/watch?v=ozWS1UTYljg). 2. Comparez vos réponses avec celles de votre voisin. 3. Revenez à la carte de la Francophonie (page 49) et observez vos réponses. Comparez-les avec votre tableau (page 50) et vérifiez si vous avez attribué aux interviewés les mêmes nationalités que celles dites par eux- mêmes. 50
  3. 3. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO IAULA 9 4. Vous avez bien jouez avec les stéréotypes ? Quelles conclusions pouvez-vous tirer de ce petit jeu ? Discutez en grand groupe. 5. Pour reprendre notre discussion sur la Francophonie, ces personnes interviewées parlent la même langue, le français. Dans la perspective du Projet « 6 milliards d’autres » et en vous appuyant sur le tableau des thèmes ci-dessous, pensez-vous qu’il y a d’autres aspects qui les unissent ? Lesquels ? Et quels sont les aspects qui les diffèrent ? Réfléchissez en binômes, puis placez les thèmes à comparer dans tableau en bas. En grand groupe, discutez vos réponses. LANGUE FAMILLE LIBERTE ACCENT QUALITÉ DE VIE RELIGION VÊTEMENT PREJUGES GUERRE NOURRITURE EMOTIONS PEUR Aspects similaires Aspects différents langue REGARDEZQuand on se présente, on donner nos informations personnelles mais on peut aussi parler d’autres choses, comme parexemple, parler de la famille, du travail, etc… alors, vous allez voir d’autres interviews du site « 6 milliards d’autres »,où les personnes se présentent en parlant des plusieurs thèmes liés à leur vie personnelle. 51
  4. 4. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO IAULA 9 1. Regardez les 6 interviews suivantes en cliquant sur le lien suivant : http://www.youtube.com/watch?v=Ys91igNlzSo. Vous avez en bas les phrases dites par les interviewés ; il suffit de mettre dans le tableau, le numéro de la phrase afin de relier chaque personnage à une ou plusieurs phrases. 2. De quels thèmes liés à leurs vies personnelles parlent ces six interviewés ? 3. Ici vous avez un tableau avec quelques thèmes possibles d’apparaitre dans une présentation personnelle. Essayez de faire un brouillon qui vous servira de base lexicale pour construire votre propre présentation. Pour vous aider à construire votre tableau, utilisez le dictionnaire et pour chaque grand-thème posez-vous une question, comme par exemple : Qu’est-ce-que la famille pour moi ? A quoi je pense quand j’entends le mot métier ? Faites une liste des mots et écrivez-les dans le tableau. 50
  5. 5. FRACÊS PARA FINS ACADÊMICOS – MÓDULO IAULA 9 4. Etant donné le fait que la population de la planète a atteint 7 milliards de personnes, les réalisateurs de « 6 milliards d’autres » commencent à faire des interviews partout dans le monde. Ils cherchent à interviewer des étrangers qui parlent français pour faire partie de leur futur site. Vous avez été choisi pour participer à ce projet ! Alors, en vous appuyant sur votre brouillon lexical, choisissez un thème et laissez votre trace sur le site « 6 milliards d’autres ». Vous enregistrerez une version filmée de votre interview après être inscrit sur le site. N’oubliez pas de dire vos informations personnelles (nom, prénom, âge, nationalité, etc.) 51

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