O documento descreve uma lousa digital, incluindo o que é, por que foi criada e um exemplo de uso em sala de aula. A lousa digital é uma tecnologia desenvolvida para facilitar a interatividade e portabilidade em salas de aula, permitindo apresentar conteúdo digital e funcionar como uma lousa interativa. Um exemplo mostra como os alunos podem usar a lousa para identificar características de regiões em um mapa e escrever nomes de estados.
1. Aluna: Thais Teixeira Sandes
1º Período – Pedagogia
Centro Universitário Campos de Andrade
Curitiba
2015
2. O que é ?
• A Lousa Digital é uma tecnologia inovadora com
recursos que podem auxiliar na criação de novas
estratégias e metodologias de ensino. Este trabalho
tem como objetivo apresentar análises iniciais do
estudo sobre as possibilidades do uso da Lousa
Digital no ensino e aprendizagem, e aplicar seus
recursos nas atividades em sala de aula.
3. Por qual razão foi criado?
• Concebido e desenvolvido pelas universidades federais de Santa Catarina e de
Pernambuco, esse computador diferencia-se por facilitar a interatividade. Ele foi
desenvolvido ainda como um dispositivo leve e portátil, podendo ser levado pelos
professores para as salas de aula. O equipamento é interligado aos laboratórios
ProInfo e contém teclado, mouse, portas USB, porta para rede wireless e rede PLC,
unidade leitora de DVD e um projetor multimídia.
• O dispositivo permite apresentar conteúdos digitais armazenados no servidor da
escola, além de um sistema operacional com código-fonte aberto. Ele pode ainda
operar como uma lousa digital, transformando a superfície de projeção em um
quadro interativo.
4. Exemplo de uso da Lousa Eletrônica em aula:
No primeiro momento os alunos deverão identificar as características de cada região fazendo uma
pesquisa na web.
· No segundo momento fazer uso da atividade do site abaixo relacionado onde os alunos
deverão montar no mapa cada estado sendo que cada um se identifica por uma cor diferenciada
, em seguida deverão escrever o nome de cada estado por meio da lousa digital.
· No terceiro momento , utilizar a lousa digital para que cada aluno possa escrever as
características de cada região sobre a imagem da mesma, bem como identificar também
as regiões que fazem limite com o mar de forma que toda turma participe.
Recursos Utilizados
Computador
Internet
Lousa Digital
Projetor Integrado
Máquina Digital
Avaliação
A avaliação será realizada através da participação individual e em grupo dos alunos durante o
desenvolvimento das aulas .
