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Provence Aquaculture PROJET DE PLATE-FORME PEDAGOGIQUE DANS  L’ANSE  DE  POMEGUES
Situation
Le contexte territorial ILES DU FRIOUL MARSEILLE
Le contexte territorial Ile de Ratonneau Ile de   Pomègues Ile de Ratonneau Ile de   Pomègues
Le contexte territorial Notre Dame de la Garde Ch âteau d’If Notre Dame de la Garde Ch âteau d’If
Le contexte territorial Port Frioul Port Frioul
Le contexte territorial Ferme aquacole Ferme aquacole
Le contexte territorial Ile de Ratonneau Ile de   Pomègues ILES DU FRIOUL MARSEILLE Ile de Ratonneau Ile de   Pomègues Not...
L’état des lieux
Le site Anse de la Galine avec les installations de Provence Aquaculture
Le site L’ancienne infirmerie / capitainerie du port
Le site Ruines de l’ancienne chapelle: point de vue remarquable sur l’anse de la Galine
Le site La tour du Poméguet : point culminant
Le site Ruines de l’ancienne chapelle: point de vue remarquable sur l’anse de la Galine L’ancienne infirmerie / capitainer...
Le site Ferme aquacole en 2009 - 1 b âtiment flottant: administration et gestion - 1 bâtiment préfabriqué: Atelier et espa...
20 ans d’aquaculture au Frioul
Histoire 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concessi...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille   Concession du sit...
Peut-on créer une plateforme  aqua-pédagogique?
Le site Castellane.   Gare  Saint Charles.   PAS NETTE Il faut dégager le plan d’eau utilisé par un b âtiment flottant.
Le site Gare  Saint Charles.   PAS NETTE Il faut  partager l’espace de travail entre ferme et plateforme, tout en facilita...
Gare  Saint Charles.   Il faut réorganiser les espace techniques et le stockage extérieurs
Installations existantes Il faut créer un espace d’accueil du public.
Existant <ul><li>Finalement, il faut  reconcevoir  les infrastructures terrestres pour : </li></ul><ul><ul><li>les  intégr...
Le projet d’ensemble
Plan masse des installations projetées Le sentier de découverte Le sentier des Lys  Panneaux didactiques : - Histoire du p...
Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Le sentier de découv...
Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace mixte pour le...
Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace mixte pour le...
Un sentier de découverte
Plan flore protégée Le sentier chemine dans le relief et évite flore et faune sensibles.
Aménagements réalisés (Alpes de lumière) Type d’aménagements pour le sentier de découverte de la plateforme.
Le projet d’aménagement
Axonométrie Espace visiteurs adapté aux personnes à mobilité réduite Espace  technique réservé à l’exploitation Espace mix...
Plan masse des installations projetées Existant
Vue projet Existant Projet
Aménagement de l’espace de visite et du ponton de démonstration
Axonométrie Espace visiteurs adapté aux PMR
Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme
Plan partie IOP PROJET:  Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace  sous treille avec panneaux...
Plan partie IOP PROJET:  Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Installations PMR: - Rampe  inféri...
Plan partie IOP Ponton pédagogique avec bassins de démonstration pour pour loups et dorades :  -  Deux  bassins petites ta...
Plan partie IOP PROJET:  Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace  sous treille avec panneaux...
Plan masse des installations projetées Le sentier des Lys existant
Vue projet Existant Projet : espace  sous treille avec panneaux explicatifs sur le fonctionnement de la ferme et vidéo-pro...
Plan masse des installations projetées
 
Plan masse des installations projetées Existant
Le sentier des Lys Projet : Ponton pédagogique avec bassins de démonstration pour loups et dorades :  -  deux  bassins pet...
Aménagement de l’espace commun plateforme et ferme
Axonométrie Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme
Plan de l’étage B âtiment Nord:  Espaces de vie du personnel   - Sanitaires/douches H/F   - Bureau technique   - Cuisine, ...
Plan de l’étage Passerelle de liaison extérieure et accès à partir du RDC PROJET: L’ETAGE Espace mixte pour le personnel d...
Plan de l’étage B âtiment Sud :    - Bureau administratif   - Salle de réunion   - Atelier d’application en exploitation m...
Plan de l’étage B âtiment Nord :  Espaces de vie   - Sanitaires/douches H/F   - Bureau technique   - Cuisine, réfectoire, ...
Plan du rez-de-chaussée B âtiment sud:     - Espace de stockage matériel   - Cuves de récupération eau de pluie   - Cuves ...
Plan masse des installations projetées Existant
Vue projet
Aménagement de l’espace d’exploitation
Axonométrie Espace  technique réservé à l’exploitation
Plan masse des installations projetées B âtiment Nord: - Atelier
Plan du rez-de-chaussée PROJET: LE REZ-DE-CHAUSSEE  Espace technique propre l’exploitation B âtiment Nord:  Espace de trav...
Dispositifs environnementaux
Axonométrie Structure bois, démontable, sur ruines existantes Matériaux intégrés au site (pierre et bois)
Axonométrie <ul><li>Protection solaire  passive </li></ul><ul><li>- Protection horizontale des fen êtres  pour façade Sud,...
Axonométrie Economies d’eau : - récupération des eaux de pluie - toilettes sèches (systèmes intégrés aux b âtiments)
Axonométrie <ul><li>Protection solaire  passive </li></ul><ul><li>- Protection verticale des fen êtres  pour façade Est </...
Axonométrie Panneaux solaires photovolta ïques et  thermiques
Axonométrie Structure bois, démontable, sur ruines existantes
Axonométrie Economies d’eau : - récupération des eaux de pluie - toilettes sèches (systèmes intégrés aux b âtiments)
Axonométrie Matériaux intégrés au site (pierre et bois)
Fréquentation
Approche sociologique Atelier d’application   Professionnels, enseignement supérieur et recherche  1 000/an Public  ciblé ...
Approche sociologique Atelier d’application   Professionnels, enseignement supérieur et recherche  1 000/an Scolaires  Ens...
Approche sociologique Public Résidents,  touristes …  - via la terre :   3 500/an - via la mer :   2 500/an Atelier d’appl...
Approche sociologique Groupes constitués Partenaires, médias, CE… - via la terre :  1 000/an - via la mer :  500/an Public...
Approche sociologique Groupes constitués Partenaires, médias, CE… - via la terre :  1 000/an - via la mer :  500/an Public...
Activités et em plois créés Nombre de jours d’activité = 210 jours / an Animation par Provence Aquaculture = 1 équivalent ...
Approche financière
Estimation MONTANT TOTAL DES INVESTISSEMENTS Montant HT:___________________________  1 246 394  € HT Montant total des tra...
Partenariats Partenariats : - La Ville de Marseille -  La Communauté Urbaine Marseille Provence Métropole - Le Conseil Gén...
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Présentation Ferme Aquacole Marseille

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Présentation Ferme Aquacole Marseille

  1. 1. Provence Aquaculture PROJET DE PLATE-FORME PEDAGOGIQUE DANS L’ANSE DE POMEGUES
  2. 2. Situation
  3. 3. Le contexte territorial ILES DU FRIOUL MARSEILLE
  4. 4. Le contexte territorial Ile de Ratonneau Ile de Pomègues Ile de Ratonneau Ile de Pomègues
  5. 5. Le contexte territorial Notre Dame de la Garde Ch âteau d’If Notre Dame de la Garde Ch âteau d’If
  6. 6. Le contexte territorial Port Frioul Port Frioul
  7. 7. Le contexte territorial Ferme aquacole Ferme aquacole
  8. 8. Le contexte territorial Ile de Ratonneau Ile de Pomègues ILES DU FRIOUL MARSEILLE Ile de Ratonneau Ile de Pomègues Notre Dame de la Garde Notre Dame de la Garde Ch âteau d’If Ch âteau d’If Ferme aquacole Ferme aquacole
  9. 9. L’état des lieux
  10. 10. Le site Anse de la Galine avec les installations de Provence Aquaculture
  11. 11. Le site L’ancienne infirmerie / capitainerie du port
  12. 12. Le site Ruines de l’ancienne chapelle: point de vue remarquable sur l’anse de la Galine
  13. 13. Le site La tour du Poméguet : point culminant
  14. 14. Le site Ruines de l’ancienne chapelle: point de vue remarquable sur l’anse de la Galine L’ancienne infirmerie / capitainerie du port La tour du Poméguet : point culminant
  15. 15. Le site Ferme aquacole en 2009 - 1 b âtiment flottant: administration et gestion - 1 bâtiment préfabriqué: Atelier et espace de vie du personnel - 1 cabanon: espace de vie du personnel
  16. 16. 20 ans d’aquaculture au Frioul
  17. 17. Histoire 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille
  18. 18. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille Histoire
  19. 19. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an Histoire
  20. 20. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an 1999 - Rétrocession de la concession à Provence Aquaculture pour 35 ans Histoire
  21. 21. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an 1999 - Rétrocession de la concession à Provence Aquaculture pour 35 ans 2000 - Provence Aquaculture devient la première ferme marine certifiée “BIO“ Histoire
  22. 22. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an 1999 - Rétrocession de la concession à Provence Aquaculture pour 35 ans 2000 - Provence Aquaculture devient la première ferme marine certifiée “BIO“ 2009 - Production de 60t de poisson “BIO“ au Frioul Histoire
  23. 23. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an 1999 - Rétrocession de la concession à Provence Aquaculture pour 35 ans 2000 - Provence Aquaculture devient la première ferme marine certifiée “BIO“ 2009 - Production de 60t de poisson “BIO“ au Frioul 7 emplois permanents Histoire
  24. 24. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an 1999 - Rétrocession de la concession à Provence Aquaculture pour 35 ans 2000 - Provence Aquaculture devient la première ferme marine certifiée “BIO“ 2009 - Production de 60t de poisson “BIO“ au Frioul 7 emplois permanents Environ 5000 visiteurs refusés faute d’infrastructure d’accueil Histoire
  25. 25. 20 ans d’aquaculture au Frioul 1988 - Projet de centre pédagogique de la mer par la ville de Marseille Concession du site par l’Etat à la ville de Marseille 1989 - Création de Provence Aquaculture Convention d’exploitation avec la ville de Marseille 1989 - 99 - Aménagement du site d’exploitation Production de loups et dorades = 45 t /an 1999 - Rétrocession de la concession à Provence Aquaculture pour 35 ans 2000 - Provence Aquaculture devient la première ferme marine certifiée “BIO“ 2009 - Production de 60t de poisson “BIO“ au Frioul 7 emplois permanents Environ 5000 visiteurs refusés faute d’infrastructure d’accueil Relance d’un projet de plateforme pédagogique Histoire
  26. 26. Peut-on créer une plateforme aqua-pédagogique?
  27. 27. Le site Castellane. Gare Saint Charles. PAS NETTE Il faut dégager le plan d’eau utilisé par un b âtiment flottant.
  28. 28. Le site Gare Saint Charles. PAS NETTE Il faut partager l’espace de travail entre ferme et plateforme, tout en facilitant l’exploitation.
  29. 29. Gare Saint Charles. Il faut réorganiser les espace techniques et le stockage extérieurs
  30. 30. Installations existantes Il faut créer un espace d’accueil du public.
  31. 31. Existant <ul><li>Finalement, il faut reconcevoir les infrastructures terrestres pour : </li></ul><ul><ul><li>les intégrer dans le paysage </li></ul></ul><ul><ul><li>satisfaire les objectifs de natura 2000 </li></ul></ul><ul><ul><li>et améliorer les conditions d’exploitation </li></ul></ul>
  32. 32. Le projet d’ensemble
  33. 33. Plan masse des installations projetées Le sentier de découverte Le sentier des Lys Panneaux didactiques : - Histoire du port de quarantaine - Présentation de la ferme
  34. 34. Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Le sentier de découverte Le sentier des Lys Panneaux didactiques : - Histoire du port de quarantaine - Présentation de la ferme
  35. 35. Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme Le sentier de découverte Le sentier des Lys Panneaux didactiques : - Histoire du port de quarantaine - Présentation de la ferme
  36. 36. Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme Espace technique propre à l’exploitation Le sentier de découverte Le sentier des Lys Panneaux didactiques : - Histoire du port de quarantaine - Présentation de la ferme
  37. 37. Un sentier de découverte
  38. 38. Plan flore protégée Le sentier chemine dans le relief et évite flore et faune sensibles.
  39. 39. Aménagements réalisés (Alpes de lumière) Type d’aménagements pour le sentier de découverte de la plateforme.
  40. 40. Le projet d’aménagement
  41. 41. Axonométrie Espace visiteurs adapté aux personnes à mobilité réduite Espace technique réservé à l’exploitation Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme
  42. 42. Plan masse des installations projetées Existant
  43. 43. Vue projet Existant Projet
  44. 44. Aménagement de l’espace de visite et du ponton de démonstration
  45. 45. Axonométrie Espace visiteurs adapté aux PMR
  46. 46. Plan masse des installations projetées Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme
  47. 47. Plan partie IOP PROJET: Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace sous treille avec panneaux explicatifs sur la vie de la ferme et vidéo-projection.
  48. 48. Plan partie IOP PROJET: Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Installations PMR: - Rampe inférieure à 5% - Elévateur
  49. 49. Plan partie IOP Ponton pédagogique avec bassins de démonstration pour pour loups et dorades : - Deux bassins petites tailles - Deux bassins pour adultes PROJET: Espace public extérieur adapté au PMR pour visite de la ferme
  50. 50. Plan partie IOP PROJET: Espace public extérieur adapté aux PMR pour visite de la ferme Espace sous treille avec panneaux explicatifs sur le fonctionnement de la ferme et vidéo-projection. Ponton pédagogique avec bassins de démonstration pour loups et dorades : - deux bassins petites tailles - deux bassins pour adultes
  51. 51. Plan masse des installations projetées Le sentier des Lys existant
  52. 52. Vue projet Existant Projet : espace sous treille avec panneaux explicatifs sur le fonctionnement de la ferme et vidéo-projection.
  53. 53. Plan masse des installations projetées
  54. 55. Plan masse des installations projetées Existant
  55. 56. Le sentier des Lys Projet : Ponton pédagogique avec bassins de démonstration pour loups et dorades : - deux bassins petites tailles - deux bassins pour adultes Existant
  56. 57. Aménagement de l’espace commun plateforme et ferme
  57. 58. Axonométrie Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme
  58. 59. Plan de l’étage B âtiment Nord: Espaces de vie du personnel - Sanitaires/douches H/F - Bureau technique - Cuisine, réfectoire, salle de repos PROJET: L’ETAGE Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme
  59. 60. Plan de l’étage Passerelle de liaison extérieure et accès à partir du RDC PROJET: L’ETAGE Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme
  60. 61. Plan de l’étage B âtiment Sud : - Bureau administratif - Salle de réunion - Atelier d’application en exploitation marine durable PROJET: L’ETAGE Espace mixte pour le personnel de la plateforme et de la ferme
  61. 62. Plan de l’étage B âtiment Nord : Espaces de vie - Sanitaires/douches H/F - Bureau technique - Cuisine, réfectoire, salle de repos PROJET: L’ETAGE Espaces communs Passerelle de liaison extérieure et accès au RDC B âtiment Sud : - Salle de réunion - Bureau administratif - Atelier d’application en aquaculture durable
  62. 63. Plan du rez-de-chaussée B âtiment sud: - Espace de stockage matériel - Cuves de récupération eau de pluie - Cuves réserve d’eau potable PROJET: LE REZ-DE-CHAUSSEE Espace technique mixte
  63. 64. Plan masse des installations projetées Existant
  64. 65. Vue projet
  65. 66. Aménagement de l’espace d’exploitation
  66. 67. Axonométrie Espace technique réservé à l’exploitation
  67. 68. Plan masse des installations projetées B âtiment Nord: - Atelier
  68. 69. Plan du rez-de-chaussée PROJET: LE REZ-DE-CHAUSSEE Espace technique propre l’exploitation B âtiment Nord: Espace de travail de la ferme - Atelier - Laboratoire - Lombri-compostage
  69. 70. Dispositifs environnementaux
  70. 71. Axonométrie Structure bois, démontable, sur ruines existantes Matériaux intégrés au site (pierre et bois)
  71. 72. Axonométrie <ul><li>Protection solaire passive </li></ul><ul><li>- Protection horizontale des fen êtres pour façade Sud, Sud/Est </li></ul><ul><li>- Protection verticale des fen êtres pour façade Est </li></ul><ul><li>Protection par toiles tendues sous treille </li></ul>Panneaux solaires photovolta ïques et thermiques
  72. 73. Axonométrie Economies d’eau : - récupération des eaux de pluie - toilettes sèches (systèmes intégrés aux b âtiments)
  73. 74. Axonométrie <ul><li>Protection solaire passive </li></ul><ul><li>- Protection verticale des fen êtres pour façade Est </li></ul><ul><li>Protection horizontale des fen êtres pour façade Sud, Sud/Est </li></ul><ul><li>Protection par toiles tendues sous treille </li></ul>
  74. 75. Axonométrie Panneaux solaires photovolta ïques et thermiques
  75. 76. Axonométrie Structure bois, démontable, sur ruines existantes
  76. 77. Axonométrie Economies d’eau : - récupération des eaux de pluie - toilettes sèches (systèmes intégrés aux b âtiments)
  77. 78. Axonométrie Matériaux intégrés au site (pierre et bois)
  78. 79. Fréquentation
  79. 80. Approche sociologique Atelier d’application Professionnels, enseignement supérieur et recherche 1 000/an Public ciblé 12 000/an - via la terre : 9 000/an - via la mer : 3 000/an Objectifs de fréquentation
  80. 81. Approche sociologique Atelier d’application Professionnels, enseignement supérieur et recherche 1 000/an Scolaires Enseignement 1er et 2nd degré 3 500/an Public ciblé 12 000/an - via la terre : 9 000/an - via la mer : 3 000/an Objectifs de fréquentation
  81. 82. Approche sociologique Public Résidents, touristes … - via la terre : 3 500/an - via la mer : 2 500/an Atelier d’application Professionnels, enseignement supérieur et recherche 1 000/an Scolaires Enseignement 1er et 2nd degré 3 500/an Public ciblé 12 000/an - via la terre : 9 000/an - via la mer : 3 000/an Objectifs de fréquentation
  82. 83. Approche sociologique Groupes constitués Partenaires, médias, CE… - via la terre : 1 000/an - via la mer : 500/an Public Résidents, touristes … - via la terre : 3 500/an - via la mer : 2 500/an Atelier d’application Professionnels, enseignement supérieur et recherche 1 000/an Scolaires Enseignement 1er et 2nd degré 3 500/an Public ciblé 12 000/an - via la terre : 9 000/an - via la mer : 3 000/an Objectifs de fréquentation
  83. 84. Approche sociologique Groupes constitués Partenaires, médias, CE… - via la terre : 1 000/an - via la mer : 500/an Public Résidents, touristes … - via la terre : 3 500/an - via la mer : 2 500/an Atelier d’application Professionnels, enseignement supérieur et recherche 1 000/an Scolaires Enseignement 1er et 2nd degré 3 500/an Public ciblé 12 000/an - via la terre : 9 000/an - via la mer : 3 000/an Objectifs de fréquentation
  84. 85. Activités et em plois créés Nombre de jours d’activité = 210 jours / an Animation par Provence Aquaculture = 1 équivalent mi-temps Animateurs extérieurs = 1 équivalent plein-temps P ê cheurs professionnels en diversification d’activité = deux 1/4 temps, soit 1 équivalent mi-temps = générant 30% de revenus en substitution à la p ê che au thon aujourd’hui interdite. Fréquentation
  85. 86. Approche financière
  86. 87. Estimation MONTANT TOTAL DES INVESTISSEMENTS Montant HT:___________________________ 1 246 394 € HT Montant total des travaux TTC: ___________ 1 490 687 € TTC DONT : - MISSIONS MA I TRISE D’OUVRAGE ET D’OEUVRE ET D’ETUDES : ______ 241 237 € HT - MONTANT DES TRAVAUX : _____________________________________1 005 157 € HT DONT : -INVESTISSEMENTS POUR LA PLATEFORME PEDAGOGIQUE : _______ 827 787 € HT -INVESTISSEMENTS POUR L’EXPLOITATION _______________________177 370 € HT PLAN DE FINANCEMENT - Europe : 50 % - Région PACA: 25% - Conseil Général 13 : 12,5% - Autres (Autofinancement, Etat, Privés…): 12,5% Estimation et plan de financement
  87. 88. Partenariats Partenariats : - La Ville de Marseille - La Communauté Urbaine Marseille Provence Métropole - Le Conseil Général 13 - Le Conseil Régional PACA - La Commission Européenne - L’Office de la Mer - Le P ôle Mer PACA - Le Comité Régional des P ê ches et des Cultures Marines - Le Comité Interprofessionnel des Produits de l’Aquaculture - Le Syndicat Français de l’Aquaculture Marine et Nouvelle - Profilmer - Le Conservatoire-Etudes des Eco systèmes de Provence (CEEP) - IFREMER - Le Naturoscope -…

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