El documento resume las respuestas de estudiantes de primer grado de secundaria sobre la transición desde la primaria. Algunos de los principales cambios que notaron fueron un aumento en la cantidad de materias y tener un maestro diferente para cada una. La mayoría consideró que la secundaria era regular en dificultad, no tan buena como esperaban pero tampoco muy mala. Algunas diferencias entre la secundaria general y técnica incluyeron que a los estudiantes técnicos más les gustaban los talleres mientras que los de la general preferían los noviaz
3. INTERPRETACION: la grafica me dice que lo mas impactante que pudieron observar los alumnos de primer grado a diferencia de la primaria, son el aumento de materias, que tenían acostumbrados a llevar, así como el acostumbrarse a tener un maestro por materia, esos son los principales cambios de primaria a secundaria.
4. ¿Qué tan difícil piensas que es la secundaria ahora?
5. INTERPRETACION: Al parecer los alumnos en su mayoría califican la secundaria como regular ya que no es tan buena como pensaban pero tan mala a su parecer, los alumnos que toman a la secundaria como mala, son en su mayoría alumnos que no desean aprender o que les importa mas el relajo y otras cosas.
6. ¿Qué es lo que mas te gusta de la secundaria que no hay en la primaria?
7. Interpretación: De esta grafica podemos hacer una comparativa, por que mientras en la secundaria general opinaron que los noviazgos son lo que mas les gusta de la secundaria, los alumnos de la secundaria técnica se inclinaron mas hacia los talleres tecnológicos, como existe una gran diferencia con respecto ala tecnología que hay en cada escuela, tal vez sea ese el problema principal de este resultado
9. Interpretación: como cualquier cambio es lógico que los niños desarrollen diferentes emociones por el cabio que harán, aquí nos podemos dar cuenta que el contexto del que vienen es fundamental para con la forma en que se sientan con el cambio.
10. ¿Qué materia es la que mas se te hace difícil ahora en la secundaria?
11. Interpretación: aquí hubo una diferencia ya que mientras en la secundaria general las materia mas difíciles fueron relacionadas con las matemáticas, en la secundaria técnica fue lo contrario; pero nos decían los alumnos de la técnica que se les dificultaba no por la complejidad si no por el tipo de maestro. Entonces concluimos que dependiendo de la forma del trabajo de una materia el alumno la tomara por fácil o difícil.
12. ¿Qué cambio en tu vida a partir de que entraste a la secundaria?
13. Interpretación: al parecer los cambios que los alumnos tuvieron no solo se relacionan con los cambios corporales si no también personal, así como cambios que tuvieron en su participación con su familia, a pesar de que están en una etapa de cambios biológicos, también supieron ver los cambios mentales que están teniendo.
15. Interpretación: en tanto a las dos escuelas, los resultados esta vez fueron parecidos, ya que dejaron a un lado los juegos y actividades de niños para realizar cosas de chicos grandes, de adolescentes. Ya no juegan muñecas o coches la mayoría, si no ahora les gusta jugar con la tecnología y tener sus primeras interacciones con el sexo opuesto (novios).