Atividade 1.1 - Momento 02
● Em relação as imagens a seguir, trato elas em comparação
as imagens postadas em outras ativid...
Sala de 9° ano utilizando o recurso do retro-projetor para
o melhor intendimento de um conteúdo de matemática.
Sala de 6°ano em atividade normal dentro de sala de aula.
Trabalho em equipe tanto da coordenação quanto aos
professores readaptados.
Aula no auditório da escola, com a utilização do
retroprojetor, unindo as salas de 3° e 2° anos do ensino
médio.
Por ultimo e não menos importante, representando
o ensino infantil da escola utilizando uma
dinâmica pelo professor de ed....
Por ultimo e não menos importante, representando
o ensino infantil da escola utilizando uma
dinâmica pelo professor de ed....
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Atividade 1.1 momento 02

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Atividade 1.1 momento 02

  1. 1. Atividade 1.1 - Momento 02 ● Em relação as imagens a seguir, trato elas em comparação as imagens postadas em outras atividades, mostrando um pouco do dia a dia do ambiente onde trabalho, e dando foco em “algumas” tecnologias educacionais que estão presentes na nossa escola, vejo que em relação as imagens que foram postadas anteriormente, as realidades que eu futuro profissional da educação espero são diferentes, claro que é dever do professor ordenar e executar os direitos e deveres dos alunos e com isso poderei utilizar dessas tecnologias para um aprendizado de qualidade de todos os alunos dessa instituição.
  2. 2. Sala de 9° ano utilizando o recurso do retro-projetor para o melhor intendimento de um conteúdo de matemática.
  3. 3. Sala de 6°ano em atividade normal dentro de sala de aula.
  4. 4. Trabalho em equipe tanto da coordenação quanto aos professores readaptados.
  5. 5. Aula no auditório da escola, com a utilização do retroprojetor, unindo as salas de 3° e 2° anos do ensino médio.
  6. 6. Por ultimo e não menos importante, representando o ensino infantil da escola utilizando uma dinâmica pelo professor de ed. fisica
  7. 7. Por ultimo e não menos importante, representando o ensino infantil da escola utilizando uma dinâmica pelo professor de ed. fisica

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