Les grandes écoles et les métiers de l'ingénieur

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Intervention au lycée Mohamed V à Casablanca le 25 septembre 2009

Publié dans : Formation, Business, Technologie
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Les grandes écoles et les métiers de l'ingénieur

  1. 1. 25 septembre 2009 Les grandes écoles et les métiers de l'ingénieur CPGE Lycée Mohamed V Ilias TIMOUNAY Mail : ilias.timounay@gmail.com
  2. 2. Agenda <ul><li>La vie dans les grandes écoles </li></ul><ul><li>Ce qui se cache derrière le titre d'ingénieur </li></ul><ul><li>Flashback sur la période des concours </li></ul>25 septembre 2009 ►
  3. 3. Polytechnique <ul><li>500 par promotion dont 100 étrangers </li></ul><ul><li>495 doctorants </li></ul><ul><li>660 enseignants </li></ul><ul><li>60 nationalités sur le campus </li></ul><ul><li>200 ans d’histoire </li></ul><ul><li>Fait partie du réseau ParisTech </li></ul>25 septembre 2009 Source : www.polytechnique.fr
  4. 4. Telecom Bretagne <ul><li>210 diplômés par promo </li></ul><ul><li>195 doctorants </li></ul><ul><li>159 enseignants chercheurs </li></ul><ul><li>439 vacataires </li></ul><ul><li>53 nationalités sur le campus (49% des diplômés) </li></ul><ul><li>Budget de 38 M€ </li></ul><ul><li>Créé par décret en 1977 </li></ul><ul><li>Fait partie de l’institut Télécom </li></ul>25 septembre 2009 Source www.telecom-bretagne.eu
  5. 5. Formation de l’ingénieur : une question de choix <ul><li>Avant l’intégration de l’école: </li></ul><ul><ul><li>Un suivi scolaire de la direction </li></ul></ul><ul><ul><li>Un programme imposé </li></ul></ul><ul><ul><li>Une évaluation permanente </li></ul></ul><ul><ul><li>Des objectifs à court terme </li></ul></ul><ul><li>En école d’ingénieur </li></ul><ul><ul><li>Une autonomie dans le travail </li></ul></ul><ul><ul><li>Des élèves pro-actifs </li></ul></ul><ul><ul><li>Un parcours à composer soi même </li></ul></ul><ul><ul><li>Un projet professionnel à moyen terme </li></ul></ul>25 septembre 2009 <ul><li>L’ensemble des petits choix effectués au cours de la formation en école d’ingénieur sont des atouts pour façonner votre parcours professionnel </li></ul><ul><li>Quels modules étudier / Quels stages effectuer/ Quelle spécialité choisir/ Double diplôme ou pas/ Scolarité à l’étranger </li></ul>
  6. 6. Agenda <ul><li>La vie dans les grandes écoles </li></ul><ul><li>Ce qui se cache derrière le titre d'ingénieur </li></ul><ul><li>Flashback sur la période des concours </li></ul>25 septembre 2009 ►
  7. 7. Les métiers de l’ingénieur <ul><li>Le mot « Ingénieur » désigne aussi bien une profession qu’un titre </li></ul><ul><li>La régulation ou non du titre d’ingénieur diffère selon les pays </li></ul><ul><ul><li>En France : Seule l’appellation « Ingénieur diplômé » est protégée. (Une personne exerçant un métier apparenté à celui d’un ingénieur est qualifiée d’ingénieur sans être « ingénieur diplômé ») </li></ul></ul><ul><ul><li>En Allemagne : L’usage de l’appellation « ingénieur » est exclusivement réservé aux ingénieurs ayant suivi une formation adaptée. </li></ul></ul>25 septembre 2009 Recherche Etude et développement Ensemblier Production industriel Exploitation support Marketing Administration/ Gestion/ Finance … Chercheur Ingénierie de recherche Développeur/ Intégrateur/ Validateur/ Chef de projet Architecte système Architecte fonctionnel Ingénieur de production Ingénieur qualité Administrateur réseaux Ingénieur support Responsable exploitation Chef de produit Chargé d’études Contrôleur de gestion Trader Analyste … Profil d’un chercheur* Profil d’un chef de produit* *Source : http://www.institut-telecom.fr
  8. 8. Tous les secteurs ont besoin d’ingénieurs <ul><li>Les ingénieurs sont présents dans tous les secteurs : </li></ul><ul><ul><li>Energie </li></ul></ul><ul><ul><li>Télécommunications </li></ul></ul><ul><ul><li>SI </li></ul></ul><ul><ul><li>Industrie </li></ul></ul><ul><ul><li>Aérospatial </li></ul></ul><ul><ul><li>Pharmacie/ Santé </li></ul></ul><ul><ul><li>Banque et Assurance </li></ul></ul><ul><ul><li>Grande Distribution </li></ul></ul><ul><ul><li>Bâtiment </li></ul></ul><ul><ul><li>Défense/ Armement </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul>25 septembre 2009 <ul><li>Nombre d’ingénieurs pour 10000 habitants* </li></ul>* Source Bahetta Youssef SCET-SCOM CDG-Développement de www.tanmia.ma Quelques chiffres de l’INSEE en France (2006) <ul><li>1 Millions de personnes exercent un métier apparenté à de l’ingénierie </li></ul><ul><li>Il y a 480 000 ingénieurs diplômés en activité. </li></ul>Les ingénieurs au Maroc (2006)* <ul><li>24 000 ingénieurs marocains en activité </li></ul><ul><li>Le Maroc forme 4000 ingénieurs/an </li></ul>
  9. 9. La vraie différence entre les écoles <ul><li>Les écoles d’ingénieur peuvent être généralistes ou spécialistes </li></ul><ul><li>Une école d’ingénieur peut jouer des deux approches métier ou sectorielle pour former ses élèves </li></ul><ul><li>Exemple pratique </li></ul><ul><ul><li>Polytechnique (X) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Généraliste </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Un ingénieur a la possibilité de se spécialiser sur l’un des secteurs suivants : Industrie pétrolière, Finance, Informatique et génie logicielle, Télécommunications </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Telecom Bretagne </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Généraliste dans les sciences et technologies de l’information </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Un ingénieur peut être formé sur des métiers différents dans le cadre des sciences et technologies de l’information avec des ouvertures sur la finance, l’actuariat… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Supaero et Ensica </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Généraliste </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Les ingénieurs ont une formation axée principalement sur l’aéronautique et l’espace mais ouverte à la finance, à l’informatique, à la mécanique… </li></ul></ul></ul>25 septembre 2009 <ul><li>Deux écoles ne se comparent que par rapport à des métiers et/ou des secteurs similaires </li></ul><ul><li>Une école généraliste ne permet pas de tout faire : Bien vérifier les formations et les spécialités offertes dans le cursus </li></ul><ul><li>Les partenariats et la flexibilité du système permettent à l’élève ingénieur de composer sa formation avec beaucoup de liberté : profitez en! </li></ul>
  10. 10. Agenda <ul><li>La vie dans les grandes écoles </li></ul><ul><li>Ce qui se cache derrière le titre d'ingénieur </li></ul><ul><li>Flashback sur la période des concours </li></ul>25 septembre 2009 ►
  11. 11. Flashback sur la période des concours <ul><li>L’écrit : un exercice de style </li></ul><ul><ul><li>6 points d’écart entre une copie soignée et une copie bâclée! </li></ul></ul><ul><li>L’oral : une préparation à part entière </li></ul><ul><ul><li>« Ce qui se conçoit bien, s’énonce clairement » </li></ul></ul><ul><ul><li>Même si vous ne trouvez pas la solution, présentez clairement les pistes abordées et le résultat de votre raisonnement </li></ul></ul><ul><ul><li>Profitez de la reprise des Khôlles </li></ul></ul><ul><li>Souvenirs, Souvenirs! </li></ul>25 septembre 2009
  12. 12. Votre contact Merci

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