Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005

GRILLES D’EVALUATION
ITINERAIRES DE PROMENADES ET DE RAN...
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2- Panneau d’information au départ du sentier
Y a-t-il un...
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La réponse attendue est toujours soulignée ; et les crit...
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3- Descriptif de l’itinéraire

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La qualité d...
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3- Descriptif de l’itinéraire

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Y a-t-il des repose - fesses sur le parcours

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4- Aire de repos

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5- Panneaux d’informations sur les aires de repos

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6- Signalétique sur le parcours

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Grilles itinéraires de promenade

  1. 1. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 GRILLES D’EVALUATION ITINERAIRES DE PROMENADES ET DE RANDONNEES Ouvrir la Fiche signalétique et les modules (Chapitre 1- Caractéristiques générales du cahier des charges) nécessaires au site. 1- Présentation générale Dans quel milieu se situe l’itinéraire (plusieurs réponses possibles) ?  En milieu naturel (campagne, montagne…)  Dans un village  Dans une ville De quel type d’itinéraire s’agit-il ? Décrivez : ……………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Quels sont les centres d’intérêt de l’itinéraire (faune / flore, paysager, sportif, historique, géologique, etc.) ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 1/12
  2. 2. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 2- Panneau d’information au départ du sentier Y a-t-il un panneau descriptif du site au début du sentier ? Hauteur du panneau ?…………………m Commentaires oui non 0,90 m ≤ H ≤ 1,40 m Quelles informations figurent sur le panneau : Numéro d’appel d’urgence oui non Longueur du cheminement : …………. Largeur du cheminement : ………………m Durée moyenne pour effectuer le parcours : …….. Plan du tracé : ≤ 0,90 m Marcheur valide oui non Points particuliers sur ce plan (parkings, aires de repos, passages difficiles, déclivité supérieure à 5%…) ? ………………………………… …………………………………………………………………………………… Autre type d’information (réglementation particulière si existante) …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… Le panneau présente-t-il un contraste de couleur avec oui non son support ? Peut-on se approcher pour lire les informations (entre 5 oui non et 25 cm) ? ….. cm Les informations écrites sur le panneau sont-elles : Contrastées en couleurs : oui non En caractères agrandis : oui non En calligraphie simple (Arial, Helvética) avec interligne suffisant : En braille : oui non oui non Plan du tracé en relief : oui non Y a-t-il une borne sonore expliquant le contenu du panneau d’information ? oui non La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 2/12
  3. 3. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 3/12
  4. 4. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 3- Descriptif de l’itinéraire Commentaires La qualité du sol est primordiale par rapport au type de matériau . Le module ci-dessous, 1.4.3 - Les c heminements extérieurs de sites (Chapitre 1- Caractéristiques générales du cahier des charges du label) permet de qualifier l’aspect praticable pour un fauteuil roulant : le sol doit être non meuble, non glissant, sans obstacle à la roue (Code de la construction et de l’habitation art. R.111.19.1 et art.1 du Décret de 1999 pour la voirie). L’itinéraire est-il praticable en fauteuil roulant oui non Revêtement meuble : Préciser : ......................................... oui non Revêtement dur : Préciser : ................................................ oui non Revêtement uniforme et non glissant : Préciser : ............ oui non oui non Herbeux oui non Argileux oui non Terre battue oui non Calcaire compacté oui non Arène granitique oui non Bois oui non Asphalte oui non Sable meuble oui non Sable compacté oui non Béton oui non Autre oui non Le sol est-il de nature à gêner le déplacement après intempéries Quelle est la nature du sol (plusieurs réponses possibles) ? Précisez : …………………………………………………………………………. La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 4/12
  5. 5. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 3- Descriptif de l’itinéraire suite Commentaires Largeur minimale rencontrée sur l’itinéraire : …………m Si largeur inférieure à 1,60 m, Y a t il des zones de croisement ? Combien y en a-t-il ? …………………………… De combien sont-elles espacées ? L ≥ 0,90 m oui non ……………….. Vérifier sur le site la concordance avec le panneau d’information Longueur du cheminement : ………………………... Durée pour effectuer le parcours: …………………… Il s’agit de vérifier les difficultés pour dire si le franchissement est possible. Les déclivités importantes sont pénibles en montée et dangereuses en descente. Y a-t-il des déclivités supérieures à 5% oui non oui non Y a-t-il des dévers * supérieurs à 2% (devers = pente transversale du cheminement) Existe-t-il des obstacles à hauteur du visage ? (branches, ronces, panneaux, etc.) Cheminement contrasté en couleurs : oui non oui non oui non Cheminement contrasté en relief : (différences de revêtement ou présence d’aménagement type fil d’Ariane* ? ) Y a-t-il des bancs sur le parcours ? oui non oui Mesurer la hauteur du dénivelé avec un niveau à bulle long de 50 cm, puis multiplier cette valeur en cm par 2 pour obtenir le pourcentage de la pente non Si oui, sur quelle distance ? ………………………………. Y a-t-il des paliers de repos Si oui, à quelle distance ? ………………………………… Hauteur des bancs : ……………………m 0,46 m ≤ H ≤ 0,50 m Distance entre les bancs :……………………… La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 5/12
  6. 6. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 Y a-t-il des repose - fesses sur le parcours 3- Descriptif de l’itinéraire oui non suite Commentaires Existe-t-il des ponts ou passerelles sur le parcours ? oui non Si oui, sont-ils équipés de garde-fous* ou main courante* ? La main courante commence-t-elle avant l’obstacle oui non oui non La main courante finit-elle après l’obstacle oui non Passages difficiles ou escaliers ? oui non Si oui, sont-ils équipés de garde-fous ou main courante La main courante commence-t-elle avant l’obstacle oui non oui non La main courante finit-elle après l’obstacle oui non Est-elle préhensible ? oui non Pour être préhensible, la section de la main courante doit être de 35 ou 40 mm de diamètre et de 35 mm d’épaisseur dans le cas d’une lisse surmontant une barrière Existe-t-il des zones dangereuses ? oui non (passage de route, portion de route empruntée, trafic de cette voie de circulation, bord de rivière, plan d’eau, etc.) La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 6/12
  7. 7. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 4- Aire de repos Commentaires Aire de repos sur le cheminement : oui non oui non Nombre d’aires de repos sur le cheminement : ……………… Distance entre les aires de repos : ………………………… Sont-elles accessibles ? L’accès aux aires de repos doit se faire par un cheminement praticable Nature du revêtement ? ……………………………………… Equipement des aires de repos :       Bancs oui non Sont-ils accessibles aux fauteuils ? oui non Hauteur des bancs :……………m 0,46 m ≤ H ≤ 0,50 m Tables oui non Sont-elles accessibles aux fauteuils ? oui non L ≥ 0,70 m Hauteur sous table ?.....................................m Autres équipements (point d’eau, abri, table d’orientation) ? oui non Sont-ils accessibles ? oui non Précisez : …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. L’aire de repos est-elle ombragée ? oui non La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 7/12
  8. 8. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 5- Panneaux d’informations sur les aires de repos Commentaires Existe t-il un panneau d’information sur l’aire de repos ? : Hauteur du panneau………………m oui non 0,90 m ≤ H ≤ 1,40 m Quelles informations figurent sur le panneau : Numéro d’appel d’urgence ? oui non Distance parcourue : ……………… oui non Distance restant à parcourir : ……………….. oui non Durée moyenne pour aller à l’aire de repos suivante : ……. oui non Durée moyenne pour terminer le parcours : ……….. oui non Contrastées en couleurs : oui non En caractères agrandis : oui non En braille : oui non Les informations sont-elles : La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 8/12
  9. 9. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 6- Signalétique sur le parcours Commentaires Existe-t-il une signalétique directionnelle (panneaux de fléchage pour indiquer le sens, les bifurcations) ? A quelle hauteur ? ………………m oui non 1,30 m ≤ H ≤ 1,60 m Est-elle facilement repérable ? oui non Est-elle contrastée en couleur ? oui non Existe-t-il une signalétique descriptive (station d’interprétation) (ex : éléments botaniques...) ? oui non A quelle hauteur ? …………………………….m 0,90 m ≤ H ≤ 1,40 m Si oui, la signalétique est-elle du texte associée à de l’image oui non Texte     caractères agrandis oui non contrasté en couleur oui non contrasté en relief oui non oui non   contrasté en couleur oui non oui non oui non oui non oui non oui non oui non en braille Image (pictogrammes, dessins, etc.) contrasté en relief Pictogrammes simples et aisément compréhensibles ? Le panneaux sont-ils de couleur contrastée par rapport à leur support ? Situés de façon homogène sur tous les lieux identiques aux sites ? Peut-on se rapprocher pour les lire (entre 5 et 25 cm) ? Inclinaison des panneaux - verticaux La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 9/12
  10. 10. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 - inclinés oui non La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 10/12
  11. 11. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 7- Informations complémentaires Commentaires Présence de bornes audio sur le parcours ? oui non Présence de postes d’observation ? oui non Si oui, sont-ils complètement accessibles pour les oui non fauteuils roulants (cheminement d’accès, hauteur de la fenêtre d’observation, table d’orientation)? Si présence d’une structure d’accueil, oui non un fauteuil roulant est-il disponible ? Quel type de fauteuil (classique, pneus VTT, autres) ?................................. ……………………………………………………………………………………… Peut-on louer du matériel adapté : oui non oui non Hand-bike : Vélo dont l’assise est entre les roues. Le pédalier s’actionne avec les mains    Quad : oui non Autres : oui non 8- Lexique : Fil d’Ariane : cheminement matérialisé par un marquage au sol podo-tactile et/ou en couleur, rambarde, bordurette en bois, alignement de plots, etc. Voies Vertes : aménagement cyclable en site propre, sécurisé, exclusivement réservé aux modes de déplacement non motorisés (vélos, roller, poussette, piétons, fauteuils roulant, etc.). Devers : relèvement du bord extérieur d’une route ou d’une piste dans un virage. Lorsque le profil transversal d’un cheminement est trop incliné, il gêne la marche et demande un effort trop important à une personne en fauteuil roulant pour conserver sa trajectoire. Garde-fou : ou garde-corps (balcons, escaliers, …) ou rambarde (bateaux) est une « barrière » qui évite de tomber en contrebas. Main courante : lisse d’une barrière, d’un garde-corps ou d’une rambarde lorsqu’il faut éviter les chutes ; barre d’appui fixée sur un mur le long de marches, de plans inclinés à forte déclivité,... La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 11/12
  12. 12. Outils pédagogiques d’évaluation « Randonnées » - Septembre 2005 GR (sentier de Grandes Randonnées), GRP (sentier de Grandes Randonnées de pays) sont des marques déposées par la Fédération française de la randonnée pédestre - FFRP. La réponse attendue est toujours soulignée ; et les critères incontournable s sont en caractères gras . Le carré indique la ou les déficiences concernées par la question, il doit être coché lorsque le critère est respecté. 12/12

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