1. La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de Educación Superior,
el Consejo Regional Noroeste y la Universidad de Sonora
C O N V O C A N
A docentes, estudiantes, autoridades educativas e investigadores
interesados en el tema de tutoría en educación media superior, técnico
superior universitario y licenciatura, a participar en el
El cual se llevará a cabo del 6 al 9 de noviembre de 2012, con sede en
la Universidad de Sonora, en Hermosillo, México.
I. OBJETIVO GENERAL
Sensibilizar a los actores del proceso educativo sobre la importancia de reconocer
al estudiante como joven y como sujeto activo de su formación, en el contexto de
un ejercicio institucional responsable de la acción tutorial.
II. EJES TEMÁTICOS
1. EL ESTUDIANTE COMO JOVEN EN EL ESCENARIO SOCIOCULTURAL
ACTUAL

2. Este eje busca valorar la importancia del contexto sociocultural para comprender
los principales rasgos del perfil actual del estudiante y su repercusión en las
acciones formativas que desplieguen las instituciones de educación.
 Políticas educativas incluyentes hacia los jóvenes y su observancia en los
lineamientos institucionales.
 Significado de ser joven en el contexto actual: potencialidades, participación
social, riesgos, vulnerabilidad, códigos y valores.
 La escuela ante las culturas juveniles y las culturas escolares.
 Contextos de inseguridad y alteración de la cotidianeidad escolar y social.
2. ACCIÓN TUTORIAL COMO RESPONSABILIDAD INSTITUCIONAL
A partir de este eje se pretende destacar la corresponsabilidad de las distintas
instancias y actores institucionales en los procesos de formación, orientación y
apoyo a los estudiantes a lo largo de la trayectoria escolar.
 Noción de los jóvenes estudiantes desde las pautas que estructuran y
determinan la dinámica institucional: modelo educativo, modelo curricular,
programas de estudio, programa de tutoría, modelo académico, modelos
pedagógicos, entre otros.
 Nuevos sujetos sociales: caracterización, perfiles y diagnósticos.
 Instrumentos, recursos, criterios de ingreso, seguimiento y egreso.
 Acompañamiento al profesor en su función docente-tutorial.
 Seguimiento de trayectorias escolares.
 Programas y modalidades de intervención.
 Equidad e inclusión social (interculturalidad)
3. LA EXPERIENCIA DE SER ESTUDIANTE
En este eje se ofrece un espacio para conocer, de viva voz, la opinión de los
estudiantes, dada la trascendencia de su participación y el valor de su experiencia
Por lo tanto, sólo se aceptarán contribuciones realizadas por estudiantes las
cuales podrán contar con la asesoría de algún docente-tutor o coordinador de
tutoría.
 Percepción y expectativas sobre el programa de tutoría.
 Importancia de su vocación profesional (visión de la formación).

3.  Significado y repercusiones de su proyecto de vida y carrera.
 Expectativas sobre su institución y sus profesores.
 Propuestas para mejorar su formación.
 Vinculación con el mundo del trabajo.
 Integración y articulación social.
 Programas y servicios institucionales de apoyo a su formación.
4. FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
Este eje rescata la necesidad de reflexionar sobre la importancia de ejecutar
procesos formativos pertinentes y genuinos que promuevan la transformación de
la práctica docente.
 Integración de la formación en tutoría en los programas institucionales de
formación docente.
 Congruencia y pertinencia de los contenidos temáticos con las necesidades
de orientación de los estudiantes.
 Mecanismos de identificación de necesidades de formación de tutores.
 Incorporación de la perspectiva sobre jóvenes en la formación docente.
 La práctica tutorial como recurso de una docencia integral e innovadora.
III. CONTRIBUCIONES
Los interesados en participar como ponentes deberán elaborar y exponer su
trabajo, de acuerdo con los contenidos explicitados en los ejes temáticos
establecidos y para los siguientes tipos de contribución:
o Ponencia
o Cartel
o Material audiovisual, videos o software
Se permitirán 3 autores como máximo y cada autor podrá presentar hasta dos
trabajos. Toda contribución debe demostrar rigor académico, pertinencia y aporte
al conocimiento de la temática. El Comité Académico organizará el proceso de
doble dictamen para cada propuesta de contribución enviada e informará los
resultados al(los) autor(es) en el periodo establecido en la presente convocatoria.
Los dictámenes son inapelables.
El registro de contribuciones se realizará en línea desde el sitio web del
Encuentro: http://www.vnacionaltutoria.uson.mx/

4. Las contribuciones que no cumplan los criterios o se presenten fuera de la
fecha, temas y formato indicados, no serán dictaminadas. No serán
considerados para su dictaminación: opiniones, resúmenes de la contribución, ni
proyectos de investigación (protocolos).
La memoria del evento contará con registro ISBN.
Criterios para las contribuciones de tipo PONENCIA
Para el dictamen de ponencias, éstas deberán ser registradas y enviadas a
través de la página web del Encuentro. Es obligatorio utilizar la plantilla
publicada en la misma página, la cual especifica las características de formato
y estructura del documento.
Las ponencias deberán ser expuestas en forma oral y dispondrán de un
tiempo máximo de 15 minutos. Es necesario preparar su presentación en
formato Microsoft Power Point, sin audio, ni animaciones (transiciones,
movimientos o hipervínculos).
Criterios para las contribuciones de tipo CARTEL
Para el dictamen de carteles, se deberá registrar un texto que describa la
temática que se desea representar en el cartel y enviar a través de la página
web del Encuentro. Es obligatorio utilizar la plantilla publicada en la misma
página, la cual especifica las características de formato y estructura del
documento.
Los carteles se exhibirán durante todo el evento y dentro del programa se
establecerá un horario para que los autores los expongan en forma oral. Se
dispondrá de un tiempo máximo de 15 minutos. El cartel deberá limitarse a las
siguientes medidas: 90 cm. X 120 cm. en orientación vertical y puede
imprimirse en cualquier tipo de material. Cada autor será responsable de su
colocación, presentación y desmontaje en el área destinada para tal fin.
Criterios para las contribuciones de tipo MATERIAL AUDIOVISUAL, VIDEO O
SOFTWARE
Para el dictamen de material audiovisual, video o software, se deberá
registrar un texto que describa la temática que se desea presentar en el
material y enviar a través de la página web del Encuentro. Es obligatorio
utilizar la plantilla publicada en la misma página, la cual especifica las
características de formato y estructura del documento.
Las contribuciones de este tipo deberán ser expuestas en forma oral y
dispondrán de un tiempo máximo de 15 minutos. Según las necesidades
de software o hardware que podrían requerir las presentaciones de este
tipo, cada autor será responsable de llevar su propio equipo de cómputo
portátil.

5. IV. PRESENTACIÓN DE LIBROS
Para la presentación de libros que aborden temas relacionados con tutoría y/o
jóvenes universitarios, publicados entre enero de 2010 y julio de 2012 y que
cuenten con ISBN, los autores interesados deberán enviar para su revisión y
dictaminación cuatro ejemplares y su respectivo resumen curricular a la:
Coordinación del Programa Institucional de Tutorías
Dirección de Servicios Estudiantiles
Universidad de Sonora
Blvd. Luis Encinas y Rosales, s/n, Col. Centro, C.P. 83000,
Hermosillo, Sonora, México.
Se recibirán propuestas hasta el 21 de septiembre de 2012. El tiempo previsto
para la presentación de libros es de 60 minutos El Comité Académico asignará
dos lectores y un moderador, con experiencia en el área, que acompañen al
autor o a uno de los autores.
V. TALLERES
Los talleres están orientados a fortalecer el desempeño del tutor y a mejorar la
organización institucional en diferentes ámbitos del ejercicio de la tutoría y serán
impartidos por especialistas acreditados en cada área. La oferta será publicada a
partir del 4 de junio del 2012.
La participación en los talleres tiene un costo extra a la inscripción e incluye
materiales, tendrán cupo limitado y se realizarán de manera simultánea. Su
duración será de 12 horas c/u y se otorgará constancia de participación por el
mismo número de horas, a excepción de quienes participen en talleres y sean
ponentes, se les otorgará una constancia de 20 hrs. por su participación en el
taller, además de la constancia de ponente.
VI. INSCRIPCIÓN
1. Fechas importantes
 Recepción de contribuciones: del 30 de abril al 31 de agosto de 2012
 Resultados de dictamen: 17 al 21 de septiembre de 2012
 Inscripción de ponentes: del 21 de septiembre al 12 de octubre de 2012
 Inscripción de asistentes: del 23 de abril al 12 de octubre de 2012
 Inscripción a talleres: del 20 de agosto al 12 de octubre de 2012
2. Cuotas

6.  Asistentes: $1,600.00
 Ponentes: $1,300.00
 Talleres: $800.00
 Estudiantes asistentes: $500.00
 Estudiantes ponentes: Sin costo
VII. PROGRAMA GENERAL
6 de noviembre 7 de noviembre 8 de noviembre 9 de noviembre
8:30 a 14:30 8:30 a 10:30 9:00 a 14:00 10:00 a 14:00
Talleres Talleres Conferencias y Mesas Conferencias y Mesas
de Debate de Debate
11:00
Inauguración 14:00 a 15:00
Clausura
11:30 a 14:00
Conferencias
16:00 a 20:00 16:00 a 20:00 16:00 a 20:00
Talleres Presentación de Presentación de
ponencias, materiales, ponencias, materiales,
carteles y libros carteles y libros
20:30 20:30
Evento social/cultural Evento social/cultural
VIII. COMITÉ ACADÉMICO
REGIÓN NOROESTE
Universidad de Sonora
M.E. Ena Nieblas Obregón
Coordinadora del Programa Institucional de Tutorías
tutorias@dise.uson.mx
Universidad Autónoma de Sinaloa
L.C.E. Laura Alicia Ruiz López
Responsable del Programa Institucional de Tutorías
lauraruiz_05@hotmail.com
REGIÓN NORESTE
Universidad Autónoma de Zacatecas
M.D. Irma Lilia Incháurregui Mata
Responsable de Formación en Tutoría del PIT
ilim13@hotmail.com

7. Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Mtro. Ricardo Barrios Campos
Coordinador de Acción Tutorial
ricardo.barrios@uaslp.mx
REGIÓN CENTRO-OCCIDENTE
Universidad de Guanajuato
Mtra. Angélica Cuevas de la Vega
Coordinadora del Sistema Institucional de Tutoría Académica
docencia@ugto.mx
Universidad Autónoma de Nayarit
Mtro. Omar Sánchez Medina
Representante institucional
sanchezmedina1@gmail.com
REGIÓN METROPOLITANA
Universidad Nacional Autónoma de México
Mtra. Nieves Sara Cruz Velasco
Coordinadora del Sistema Institucional de Tutoría
cruzara2000@yahoo.com.mx
REGIÓN CENTRO-SUR
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Lic. Paola Montañéz Pérez
Acompañamiento a Estudiantes. Vicerrectoría de Docencia
paaei.buap@gmail.com
Universidad Autónoma del Estado de México
Mtro. Rubén Armando López Alvarado
Coordinador General del Programa Institucional de Tutoría Académica
rala11@hotmail.com
REGIÓN SUR-SURESTE
Universidad Veracruzana
Mtra. Karen Guerrero Ramírez
Coordinadora del Sistema Institucional de Tutorías
kguerrero@uv.mx
Universidad Autónoma de Yucatán
Mtra. Nidia Guadalupe Morales Estrella
Coordinadora del Sistema Institucional de Tutorías
nidia.morales@uady.mx
ANUIES
Mtra. Alejandra Romo López
Directora de Investigación Educativa
aromo@anuies.mx

8. INFORMES
Dirección de Servicios Estudiantiles
Coordinación del Programa Institucional de Tutorías
Teléfonos: (662) 259 21 91, 259 21 48, 259 22 54 y 259 23 47
Dirección: Blvd. Luis Encinas y Rosales, S/N, Col. Centro, CP 83000, Hermosillo,
Sonora, México.
Sitio web: http://www.vnacionaltutoria.uson.mx/
Correo electrónico: Vnacionaltutoria@dise.uson.mx