Enfoques

1. EnfoquEs dE InvEstIgacIón
cuantItatIvo
cualItatIvo

2. Elementos en común
Los enfoque cuantitativo y el cualitativo tienen
varios aspectos en común. Según Grinner
(referido en Hernández Sampieri) son entre
otros:
• Llevan a cabo observación y valoración de eventos o
fenómenos
• Como consecuencia de estas observaciones establecen
suposiciones
• Tratan de probar en que medida estas suposiciones
tienen fundamento
• Utilizan formas de análisis para establecer estas
suposiciones
• Proponen nuevas investigaciones u observaciones
sobre la base de los resultados obtenidos

3. Diferencias importantes.
El enfoque cuantitativo
• Recolecciona y analiza datos para probar hipótesis que han
sido formuladas previamente.
• Enfatiza el análisis de partes o componentes del fenómeno en
observación (que el investigador ha seleccionado por
considerarlo importante).
• Confía en la medición numérica, y el uso de la estadística para
hacer inferencias a partir de los resultados obtenidos. Enfatiza
la precisión y exactitud.

4. Diferencias importantes.
El enfoque cuantitativo
Para este enfoque la única forma confiable de conocer la
realidad es a través de la medición numérica y el análisis de
datos.
Solo así los estudios poseerán los niveles de validez y
confiabilidad en el proceso de construcción de conocimiento.
Se basan en un proceso hipotético deductivo y buscan
generalizar los resultados obtenidos hacia poblaciones más
amplias.

5. Se le denomina enfoque holístico porque se precia de
considerar el todo, de indeterminado contexto, sin
reducirlo al estudio de sus partes.
Por lo general se utiliza al inicio de la investigación como
una forma de obtener la información que permitirá
conocer el fenómeno en su totalidad antes de
adentrarse a formular preguntas o hipótesis.
El enfoque cualitativo

6. Con frecuencia se basa en métodos de
recolección de datos sin medición
numérica, tales como las descripciones y
las observaciones.
Su propósito consiste en “reconstruir” la
realidad tal y como la observan los actores
de un determinado sistema social.
El enfoque cualitativo

7. En términos generales los estudios cualitativos involucran la
recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden
asociar las mediciones con números. Entre las técnicas
utilizadas en este enfoque están la observación no
estructurada, las entrevistas abiertas, la revisión de
documentos, la discusión grupal, historias de vida y muchas
otras.
Los estudios cualitativos a diferencia de los cuantitativos no
pretenden generalizar a partir de los resultados a poblaciones
mas amplias ya que no se interesa en obtener muestras
representativas. Se fundamentan mas en un proceso
inductivo, van de lo particular a lo general
El enfoque cualitativo

8. Diferencias:

9. Como se procede en cada uno de los
enfoques?
Enfoque cuantitativo
En el enfoque cuantitativo generalmente se elige una idea,
la cual transforma en preguntas de investigación, que
luego derivan en hipótesis.
Desarrolla un plan para probar estas hipótesis, midiendo
las variables en un determinado contexto.
Con frecuencia hace uso de la estadística para el análisis de
las mediciones obtenidas y a partir de ahí establece
conclusiones respecto a las hipótesis formuladas.

10. El enfoque cuantitativo

11. Como se procede en cada uno de los
enfoques?
Enfoque cualitativo
La investigación cualitativa también se guía por ideas o
temas significativos, pero en lugar de formular
previamente hipótesis que encaucen el plan de recolección
de datos, estos puedan desarrollar preguntas de
investigación antes, durante o después de la recolección de
datos y el análisis.
Con mucha frecuencia estos estudios se utilizan en un
primer momento para establecer los aspectos relevantes
del fenómeno y afinar las preguntas de investigación.
Dentro de este enfoque, el proceso se mueve de manera
dinámica entre los hechos y su interpretación.

12. El enfoque cualitativo

13. Es necesaria esta disyuntiva?
Por mucho tiempo se ha considerado que ambos enfoque
representan perspectivas opuestas e irreconciliables, así,
los críticos del enfoque cuantitativo entienden que esta
manera de investigar es limitativa, fría e impersonal y
sobre todo rígida, ya que trata solo aspectos de la
realidad para lo cual tiene que considerarla como
fraccionada.
Por su parte se acusa al enfoque cualitativo como vago,
subjetivo, meramente especulativo, sin posibilidad de
replica y sin datos sólidos que apoyen sus conclusiones.

14. Esta disyuntiva se ha establecido sobre la idea que
un enfoque puede neutralizar al otro y que
habremos de decidirnos por uno u otro en ese
quehacer investigativo.
Esta noción dificultó por mucho tiempo la
utilización de ambos enfoques en una
perspectiva integradora que permita superar las
limitaciones propias de cada uno de los
enfoques ay a la vez disponer de las fortalezas de
ambos.

15. La tendencia creciente en la actualidad es a utilizar
ambos enfoques integrados en un modelo que
Hernández Sampieri denomina MULTIMODAL y que
otros denominan triangulación de enfoques. Así,
podemos lograr la profundidad en la comprensión del
fenómeno en estudio y la precisión que permitirá
otorgarle validez y confiabilidad a los datos.

16. • Primero se utilizan técnicas cualitativas para comprender en su
totalidad el fenómeno, logrando una visión más amplia en los
aspectos globales del mismo.
• A partir de esta primera incursión se refinan las preguntas de
investigación y se formulan las hipótesis.
• En la fase de recolección de datos para el análisis se utilizan
técnicas de ambos enfoques, unas para profundizar en el
conocimiento del mismo y otras para lograr precisión en los
datos que permitan asumir conclusiones y generalizaciones a
partir de estos.
La forma de proceder dentro de este enfoque integrador
es la siguiente:

17. Una persona se encuentra interesada en saber: los factores que
intervienen para que una persona sea considerada como
“atractiva conquistadora”.
Cuantitativo:
Objetivo: Conocer los factores que determinan que…
Pregunta: ¿Qué factores determinan el hecho de que…
Después revisaría estudio sobre la atracción física (teorías)
Hipótesis: “Los chicos (as) que logran más conquistas amorosas y
son percibidos como “más atractivos” resultan ser los de más
prestigio social, son más seguros, y son más extrovertidos”.
Comprueba mediante entrevistas a sus compañeros.
Ejemplo: Enfoque cuantitativo y cualitativo

18. Una persona se encuentra interesada en saber: los factores que
intervienen para que una persona sea considerada como
“atractiva conquistadora”.
Cualitativo:
Objetivo: Conocer los factores que determinan que…
Pregunta: ¿Qué factores determinan el hecho de que…
Después revisaría estudio sobre la atracción física (teorías)
Estudio de campo: Se sentaría en la cafetería para observar el
comportamiento de sus compañeros “atractivos”.
Conjeturas o conclusiones
Entrevista con base a sus observaciones
Formula hipótesis.
Proceso Inductivo.
Ejemplo: Enfoque cuantitativo y cualitativo

19. Fuente consultada:
Hernández R., Fernández, C.,
Baptista, P., (2004), Metodología
de la Investigación, México, Ed.
Mc Graw Hill, Cuarta edición.