Este documento resume el uso de una plataforma virtual en la enseñanza de la asignatura Currículo para Infantes y Maternales en la Universidad Iberoamericana. El objetivo es aplicar los principios del modelo educativo de la universidad como aprendizaje significativo, autogestión y colaborativo. La plataforma ofrece ventajas como recursos de trabajo, foros y exámenes para las alumnas. La profesora concluyó que requiere práctica constante y organización pero permite cumplir los objetivos planteados.