1. La Paradoja
Un relato sobre la verdadera esencia del
liderazgo
Hunter, James
Licenciada. Angélica Salgado

2. El libro La Paradoja cuenta la historia de John, un hombre que parecía tener una
vida muy exitosa, pero cada vez estaba sintiendo más presión de todas las
organizaciones de las cuales formaba parte porque no estaba satisfaciendo
adecuadamente las necesidades que sus integrantes tenían. Ya no estaba
disfrutando de la vida y la comunicación con sus allegados era cada vez peor. El
destino pareció llevar a John a que intentara buscar una luz a sus problemas en
un pequeño monasterio cristiano, donde conocería al hermano Simeón, quien le
enseña una forma diferente de encarar su relación con los demás, lo cual puede
cambiar para siempre su vida. Siete son los días en el monasterio, siete son los
capítulos del libro que describen didácticamente las enseñanzas impartidas por
Simeón acerca del liderazgo.

3. Las definiciones
Lo de tener poder es como lo de ser una señora. Si tienes que recordárselo a la gente, malo.
Simeón, cuyo verdadero nombre era Leonard Hoffman (antes de entrar al
monasterio), explica varias definiciones
* Liderazgo: es el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en
*
*
*
*
la consecución de objetivos en pro del bien común.
Arte: es una destreza que se puede adquirir y que tienen que ver con lo que uno es
como persona y lo que uno siembra en la gente.
Influir: que significa conseguir que alguien haga nuestra voluntad a través de la
autoridad, no del poder.
Autoridad: es el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que uno
quiere debido a se influencia personal.
Poder: es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque
preferiría no hacerla, haga nuestra voluntad debido a nuestra posición o fuerza
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4. Simeón también diferencia la gestión del
liderazgo, ya que aclara que "se gestionan
las cosas (como el inventario, los
recursos), se lidera la gente".
El objetivo del líder es buscar cómo influir en las personas. Podrá influir cuando practique en mayor
medida ciertos comportamientos, como por ejemplo, los que más se observan en los líderes:
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5. El paradigma antiguo
Si no cambias de dirección, acabarás en el lugar exacto al que te diriges.
ANTIGUO PROVERBIO CHINO
Los paradigmas son patrones psicológicos que nos orientan en la
vida.
Es importante que reconsideremos
continuamente nuestras creencias y
paradigmas para poder adaptarnos a las
condiciones cambiantes del medio. Allí es
donde surge el problema, porque a la
gente le cuesta mucho cambiar.
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"si quieres mandar tienes que servir"

6. El modelo
El que quiera ser el primero debe antes ser servidor. Si quieres mandar tienes que
servir.
JESUCRISTO
Según Simeón, el mayor líder de todos los tiempos ha sido Jesucristo.
Según la definición que se dio en el primer capítulo, el liderazgo es el
arte de influir. El cristianismo es la religión más grande del mundo en
cuanto a la cantidad de creyentes, por lo que se podría decir que
Jesucristo es una persona que ha influido en la vida de millones de
personas, y todo esto sin utilizar ningún tipo de poder, sólo una gran
influencia llamada autoridad. Él había dicho que para ser el primero,
sencillamente había que tener voluntad de servicio. El liderazgo que
perdura en el tiempo esta fundado en influencia o autoridad, y la
autoridad siempre se funda en el sacrificio por aquellos a los que
servimos
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7. El amar como un verbo que describe
comportamientos, los cuales se fundan en
la voluntad de la persona. El ‘amor’ se
demuestra con acciones.
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El liderazgo empieza con la voluntad
adecuada, con la cual podemos elegir
amar. Amar tiene que ver con identificar y
satisfacer las necesidades legítimas de los
liderados. De esta forma estamos
sirviendo e incluso sacrificándonos por
ellos, forjando nuestra autoridad o
influencia y ganándonos así el papel de
líderes.

8. El verbo
Mis jugadores y mis asociados no tienen por qué gustarme, pero como líder
tengo que amarlos. El amor es lealtad, el amor es espíritu de equipo, el amor
respeta la dignidad del individuo. En esto consiste la fuerza de cualquier
organización.
VINCE LOMBARDI
se refiere al mismo significado de amor que utiliza Jesús en el Nuevo
Testamento.
La palabra que aparece en este documento es ágape, el amor del
comportamiento y la elección, no el amor de la emoción.
"ama a tu prójimo como a ti mismo"
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No implica ‘querer mucho’ a todos, como si significaran lo mismo
para nosotros un vecino, un desconocido o nuestra pareja. Lo que
implica es comportarnos bien hacia ellos, con respeto, paciencia y
afabilidad, más allá de cómo se comporten ellos hacia nosotros. Uno
no siempre puede controlar sus sentimientos, no podemos evitar que
alguien nos guste o que no nos guste, pero sí se puede controlar
nuestro comportamiento hacia esa persona.

9. Según la definición de amor como ágape
del Nuevo Testamento, el amor es:
paciencia, afabilidad, humildad, respeto,
generosidad, indulgencia, honradez y
compromiso. Todas estas características
hacen también a la definición del
liderazgo, por lo que se puede decir que
amor como ágape es sinónimo de
liderazgo.
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Paciencia: mostrar dominio de uno mismo.
Uno debe dar el ejemplo de la compostura y del
Afabilidad: prestar atención, apreciar, animar.
Humildad: ser auténtico y sin pretensiones ni
arrogancia.
Respeto: Tratar a los demás como si fueran gente
importante.
Generosidad: Satisfacer las necesidades de los demás.
Indulgencia: No guardar rencor cuando uno es
perjudicado.
Honradez: estar libre de engaños.
Compromiso: atenerte a tus elecciones.

10. El entorno
Hombres y mujeres quieren hacer un buen trabajo. Si se les proporciona el
entorno adecuado, lo harán.
BILL HEWLETT, FUNDADOR DE HEWLETT—PACKARD
crear un ambiente sano en el que la gente pueda crecer y prosperar. El
maestro utiliza la metáfora del jardín para describir como funciona el
entorno. Al cuidar la tierra, regarla, fertilizar, plantar las semillas no somos
realmente la causa del crecimiento del jardín, pero sí ayudamos a que
crezca y se desarrolle probablemente mejor de lo que lo haría si no
estuviéramos. Nosotros no podemos hacer que las plantas crezcan, aunque
las plantemos, pero podemos poner las condiciones adecuadas para que esto
ocurra. Lo mismo ocurre en el ambiente de trabajo.
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Para cambiar el entorno, lo primero es empezar
cambiando uno mismo. Que la gente cambie
depende de una elección que no está en
nuestras manos. Pero es deber del líder crear
el ambiente necesario para propiciar la pro
actividad de la gente para producir el cambio y
crecer, como individuos y como partes de una
organización.

11. La elección
Lo que creamos o lo que pensemos, al final no tiene mayor importancia. Lo único que
realmente importa es lo que hacemos.
JOHN RUSKIN
En este capítulo nos habla de la teoría de la elección, sí podemos decidir ser
líderes o no. Cada uno se determina a sí mismo, y decide cómo desarrollar su potencialidad.
Todos estamos sometidos a diferentes estímulos, buenos y malos que no podemos evitar, pero
lo que podemos hacer (y tenemos) es elegir como responder a ellos.
Podemos disciplinarnos para hacer algo que nos parece antinatural, hasta que se convierta
en algo natural y habitual, como una costumbre.
Durante el aprendizaje hay cuatro etapas:
Primera etapa: Inconsciente e inexperto. esta etapa se desconoce el comportamiento o hábito en cuestión.
Segunda etapa: Consciente e inexperto. Esta es la etapa en que eres consciente de un nuevo
comportamiento, pero aún no has desarrollado las destrezas necesarias.
Tercera etapa: Consciente y experimentado. esta etapa ya has adquirido las destrezas y te encuentras cada
vez más a gusto con el nuevo comportamiento o con las nuevas técnicas.
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Cuarta etapa: Inconsciente y experto. Esta es la etapa en que ya no tienes que volver a pensar en ello.
Cuando lavarte los dientes o usar el baño por la mañana es la cosa más «natural» del mundo.
«las ideas se convierten en actos, los
actos en nuestro carácter y nuestro
carácter en nuestro destino».

12. Los resultados
Todo esfuerzo disciplinado tiene una recompensa múltiple.
JIM ROHN
Según Simeón, el papel del líder es que su vida signifique realmente algo en
la vida de los otros. Cuanto más sepa influenciar, más seguidores tendrá, aumentará
su autoridad, sus ideas serán cada vez aún más apoyadas y así significará algo para
más cantidad de personas. Si eso es lo que buscamos al querer ser líderes, al dar lo
mejor de nosotros y crecer, obtendremos también más recompensas. Una de ellas es
la recompensa del gozo. El gozo tiene que ver con la satisfacción interior y con la
convicción de estar siguiendo los principios correctos de la vida. El monje predica
que servir a los otros elimina el egoísmo que nos impide gozar de la vida. Y el
egoísmo permanece mientras uno no haya crecido emocionalmente. Dice también el
profesor que el gozo de Jesús era que sus discípulos aprendieran a amarse los unos a
los otros tanto como Él los había amado a ellos. El amar y buscar satisfacer las
necesidades legítimas de los otros nos obliga a no ser egocéntricos y así nos permite
crecer.
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El objetivo del profesor es que los aportes e
ideas suyas y de los seis participantes,
produzcan resultados que mejoren la vida
de todos ellos y de los que los rodean. Un
proverbio chino reza "Un viaje de tres mil
leguas empieza con un solo paso". Si los
participantes buscaban un cambio, el
primer paso está dado. Es su elección cómo
continuar el camino.

13. ¨Obras son Amores¨
Escucha activa
Entorno sano
Capacidad más importante que hay
que desarrollar
para que pueda haber un
crecimiento sano.
Comprometido
Autoridad
Paciencia, simpatía,
humildad, generosidad,
respeto, indulgencia,
honradez
Lo mejor de sí mismos
por aquellos a los que
dirigen
Arte
Estar en el poder y, además, tener
autoridad sobre la gente
Es una vocación
Arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo
en la consecución de objetivos en pro del bien común.
Servir
Comportamiento
Intenciones + Acciones = Voluntad
Llevar a cabo las tareas
asignadas fomentando las
relaciones humanas
Confianza
Paradigmas
Estar pendiente de las
necesidades del prójimo
Viejo paradigma
Nuevo paradigma